Formation numérique
Les universités de Da Nang innovent progressivement dans leurs approches, leurs formations et leur utilisation de l'IA pour fournir des informations aux étudiants, en phase avec les tendances technologiques actuelles. Récemment, l'Université d' Économie (Université de Da Nang) a signé un protocole d'accord avec la société ATM Consulting and Management Company Limited (ATM Academy) concernant la mise en œuvre et l'application de l'intégration de l'IA dans la formation professionnelle hôtelière.
Selon M. Tran Xuan Moi, directeur de l'ATM Academy, la diffusion d'un modèle de formation professionnelle basé sur une plateforme numérique conçue et gérée par les entreprises constitue une étape importante pour intégrer l'IA dans la formation pratique. Cette approche permet aux apprenants d'améliorer proactivement leurs compétences en fonction des normes professionnelles du secteur.
Actuellement, l'entreprise accompagne l'établissement dans la mise en place d'une plateforme de formation en ligne dédiée au tourisme, couvrant quatre postes : réception, entretien ménager, restauration et sécurité hôtelière. Grâce à l'intelligence artificielle et à l'expertise d'une équipe dédiée, les étudiants peuvent se former à leur rythme, où qu'ils soient et quand ils le souhaitent. Cette plateforme contribue à améliorer la qualité de la formation des ressources humaines dans le secteur du tourisme et à répondre aux besoins actuels et futurs des entreprises en matière de recrutement.
Le professeur Le Van Huy, recteur de la Faculté d'économie (Université de Danang), a déclaré que face à la digitalisation croissante des domaines de l'économie, de la finance et du management, les programmes de formation doivent s'adapter. C'est pourquoi l'établissement s'efforce d'accroître la part des crédits technologiques dans les filières à forte application pratique.
En adaptant et en innovant rapidement les méthodes d'enseignement, en appliquant des modèles pédagogiques avancés ; en mettant en œuvre une méthode d'apprentissage qui combine l'enseignement direct en classe et l'apprentissage en ligne (apprentissage mixte) via la plateforme Study-Arts, aidant les étudiants à être plus flexibles dans l'accès aux connaissances et à optimiser l'utilisation des ressources numériques telles que les cours vidéo, les supports d'apprentissage électroniques, etc.
De même, l'université Duy Tan propose également, à partir de l'année universitaire 2025-2026, une formation en intelligence artificielle (IA) et en entrepreneuriat à ses étudiants de premier cycle. Ces derniers devront valider trois crédits obligatoires en IA, adaptés à leur domaine d'études et à leur spécialisation.
L'objectif n'est pas seulement d'aider les étudiants à comprendre l'IA, mais aussi d'en faire un élément incontournable de leur projet professionnel. Afin de rester à la pointe des évolutions numériques, l'Université Duy Tan s'engage non seulement à enseigner l'IA comme une matière à part entière, mais aussi à développer des compétences fondamentales en IA, permettant ainsi aux étudiants de s'adapter, d'innover et d'appliquer efficacement cette technologie à l'ère du numérique.
Parallèlement, l'Université Vietnam-Corée des technologies de l'information et de la communication (Université de Danang) a également une orientation stratégique précoce vers la formation et la recherche en technologies numériques et en intelligence artificielle. Le professeur agrégé Huynh Cong Phap, directeur de l'établissement, a indiqué que la filière Ingénierie en intelligence artificielle, qui sera proposée à partir de 2021, attire environ 1 000 étudiants chaque année.
Forte d'une orientation résolument internationale, l'école s'attache à lier la formation aux tendances mondiales et aux besoins du marché du travail, aidant ainsi les élèves à se préparer à s'intégrer dans un environnement mondial dès leurs années d'école.
Les étudiants appliquent efficacement
Grâce à leur capacité à anticiper les tendances, de nombreux étudiants universitaires ont obtenu d'excellents résultats lors de compétitions majeures telles que le concours de conception d'intelligence artificielle 2025 pour les jeunes de la ville de Da Nang, sur le thème « Défi d'innovation en IA - Construire une communauté ». Les étudiants de la faculté de finance de l'université d'économie (université de Da Nang) ont brillamment remporté le premier prix avec le projet Finsent, un groupe d'étudiants utilisant une solution d'IA révolutionnaire dans le domaine de la finance numérique.
Lors de la 5e édition du concours « Startup technologique pour étudiants » en 2025, de nombreux sujets dans des domaines tels que la fabrication et les énergies renouvelables, l'intelligence artificielle (IA), le big data, la blockchain, l'Internet des objets (IoT), etc., ont été mis en œuvre par des étudiants et plusieurs projets ont remporté des prix prestigieux. Par exemple, le projet « Système d'IA multicouche pour soutenir et protéger le cyberespace », réalisé par un groupe d'étudiants de l'Université vietnamienne-coréenne des technologies de l'information et des communications (Université de Danang), a remporté le premier prix ; le projet « Respir AI », réalisé par un groupe d'étudiants de l'Université des sciences et technologies et de l'Université d'économie (Université de Danang), a remporté le deuxième prix.
Tran Viet Gia Bao, membre du groupe « Système d'IA multicouche pour la protection du cyberespace », a déclaré que le projet offre une solution complète, combinant un système d'intelligence artificielle multicouche pour détecter, signaler et prévenir les sites web de jeux d'argent, les faux sites et les sites frauduleux. Parallèlement, il fournit un système d'évaluation des noms de domaine permettant aux agences et organisations de les examiner et de les surveiller, contribuant ainsi à la construction d'un environnement internet vietnamien sûr et fiable, où utilisateurs et organisations sont protégés des risques du cyberespace ; et aidant les utilisateurs à identifier les sites web potentiellement dangereux.
Gia Bao estime que grâce au soutien des enseignants et à l'accès précoce à l'IA en classe, les travaux de recherche des membres du groupe bénéficient de perspectives plus multidimensionnelles dans le domaine des applications de l'IA. Cela permet aux étudiants de consolider leurs bases professionnelles, de développer une pensée interdisciplinaire et de concevoir des produits plus complets et plus pertinents.
Source : https://baodanang.vn/xay-dung-he-sinh-thai-cong-nghe-trong-truong-dai-hoc-3311274.html
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