Récemment, le Secrétaire général To Lam a signé et publié la Résolution n° 68-NQ/TW du Bureau politique du 4 mai 2025 sur le développement de l'économie privée. Cette résolution identifie clairement le rôle clé du secteur économique privé dans la promotion de la croissance et de l'innovation, et définit de nombreuses tâches et solutions concrètes pour soutenir le développement durable de ce secteur.
L’une des solutions importantes mises en avant est de promouvoir le développement du marché intérieur, de stimuler la consommation, de diversifier les canaux de distribution et de développer fortement les plateformes numériques et le commerce électronique.

Un programme, plusieurs livres
D'un point de vue pédagogique , l'esprit d'innovation et la flexibilité d'approche se manifestent clairement dans la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018. À partir de l'année scolaire 2020-2021, ce programme sera officiellement appliqué, marquant ainsi la première étape de la feuille de route pour un changement global des contenus, des méthodes et des modes d'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage à tous les niveaux de l'enseignement général.
Un point fort notable est la possibilité pour les établissements d’enseignement de choisir parmi une variété de manuels à appliquer dans l’enseignement.
Mme Bui Thi Huong, directrice de l'école primaire n°1 de la commune de Sin Cheng (Lao Cai), a déclaré que la sélection des manuels scolaires à l'école est effectuée pour chaque année scolaire, sur la base des instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation .
À partir de l'année scolaire 2020-2021, lorsque le Programme d'enseignement général 2018 a été officiellement mis en œuvre en CP, l'école a choisi d'utiliser la collection Canh Dieu pour les mathématiques et certaines autres matières. Pour les autres matières, l'école a combiné et utilisé avec souplesse différents ensembles de livres afin de s'adapter aux conditions d'enseignement réelles de l'unité.
Il est à noter que, conformément aux règlements du Programme d'enseignement général 2018, le choix des manuels scolaires est confié aux établissements d'enseignement, au lieu d'appliquer un ensemble unifié de livres comme auparavant, ce qui constitue une politique révolutionnaire, démontrant clairement l'esprit d'innovation et l'augmentation de l'autonomie des écoles générales.
« Les écoles sont plus proactives dans l'élaboration de plans éducatifs et dans le choix de contenus adaptés aux caractéristiques des élèves, en particulier dans les régions où les conditions d'apprentissage sont différentes », a partagé Mme Huong.
Concernant le processus de sélection des manuels scolaires, Mme Nguyen Thi Thuy Minh, directrice de l'école primaire Chu Van An (district de Tay Ho, ville de Hanoï), a déclaré : « Dès les premières années de mise en œuvre du nouveau programme, l'école a mis en place un processus de sélection des manuels scolaires systématique et rigoureux. Tout d'abord, les enseignants consultent, lisent attentivement et étudient les manuels scolaires approuvés par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Après cette première étape de sélection, des groupes de professionnels se réunissent pour discuter et convenir du plan de sélection. »
Les résultats sont présentés au Conseil pédagogique pour examen, commentaires et améliorations. Enfin, l'école organise une consultation collective afin de parvenir à un consensus avant de finaliser la liste officielle des livres à utiliser durant l'année scolaire.
L'autonomie des établissements d'enseignement dans le choix des manuels scolaires est très appréciée par de nombreux personnels et enseignants. Grâce à cela, nous pouvons organiser l'enseignement et l'apprentissage de manière totalement proactive, en élaborant des plans de cours flexibles et adaptés à la réalité des classes.

De plus, lors de l'enseignement, de nombreux enseignants de l'école primaire Chu Van An ont exprimé leur enthousiasme de pouvoir choisir proactivement le matériel pédagogique, au lieu d'être limités à un seul ensemble de manuels. Au cours d'une même leçon, ils peuvent se référer et comparer la présentation des connaissances et les méthodes d'organisation des activités dans différents manuels.
Plus important encore, permettre à davantage d'organisations de participer à la compilation des manuels scolaires a contribué à briser le monopole précédent. Lorsqu'il n'existe plus une seule entité détenant tous les droits de publication, le marché du manuel scolaire devient plus concurrentiel, obligeant les éditeurs à améliorer le contenu, à investir dans la qualité et à optimiser les coûts.
Les manuels électroniques (copies souples) présentent de nombreux avantages
Selon Mme Bui Thi Huong, après cinq ans de mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018, les nouveaux manuels scolaires présentent de nombreux avantages par rapport à l'ancien programme. L'un des points forts est la disponibilité de la plupart des manuels en version électronique (softbooks) sur le site web de l'éditeur.
Cela facilite la préparation des cours et l'organisation des enseignements pour les enseignants. Ils n'ont plus besoin de perdre du temps à photographier les pages des manuels, à les éditer et à les imprimer manuellement comme auparavant. Ils peuvent désormais y accéder en ligne, les exploiter directement et les présenter en classe, une solution moderne qui leur permet de gagner du temps et de l'énergie.
De plus, de nombreux ensembles de livres intègrent les technologies de l'information, fournissant des logiciels d'aide à l'apprentissage tels que des applications d'exercices d'écriture vietnamienne, des jeux d'apprentissage, des vidéos illustratives, etc. Ceci est particulièrement utile pour les élèves du primaire, en particulier ceux qui se trouvent dans des situations difficiles ou qui appartiennent à des minorités ethniques, et qui ont des capacités d'écoute et d'expression orale limitées.
Les étudiants peuvent accéder aux leçons grâce à des images visuelles et des sons vifs et faciles à comprendre, contribuant ainsi à améliorer l’efficacité et l’intérêt de l’apprentissage.

Mme Huong a également beaucoup apprécié la collection de manuels scolaires Canh Dieu. Imprimés en couleur, ils présentent une présentation vivante et de belles illustrations, suscitant l'enthousiasme des élèves, notamment ceux du primaire. Leur contenu présente également de nombreuses innovations positives. Les sujets abordés sont proches de la réalité, étroitement liés à la pratique et organisés de manière ouverte et flexible, permettant aux enseignants de s'adapter aux spécificités régionales, aux élèves et aux conditions d'enseignement spécifiques de chaque localité.
Selon Mme Nguyen Thi Thuy Minh, la série Canh Dieu répond globalement aux exigences de fond et de forme. Son principal atout réside dans sa capacité à allier habilement compétences relationnelles et connaissances concrètes.
De plus, le livre comprend également des activités interactives telles que des jeux, des quiz, etc., qui aident non seulement les étudiants à comprendre et à mémoriser facilement, mais également à susciter la curiosité, à explorer de manière proactive et à mémoriser les connaissances de manière naturelle et douce.
Source: https://baolaocai.vn/xoa-bo-doc-quyen-da-dang-sach-giao-khoa-tao-nhieu-thuan-loi-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-post403278.html
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