פרסום חוזר הקובע סטנדרטים ותנאים לשקילת קידום מורים

התקנות בחוזר 13/2024/BGDDT מבטיחות את בחירתם של מורים ראויים.

משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה את חוזר מס' 13/2024/TT-BGDDT הקובע סטנדרטים ותנאים לבחינת קידום תארים מקצועיים של מורים לגיל הרך, מורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים ציבוריים ומורים מכינים לאוניברסיטאות. חוזר זה מחליף את חוזר מס' 34/2021/TT-BGDDT מיום 30 בנובמבר 2021.

בהשוואה לחוזר מס' 34/2021/TT-BGDDT, לחוזר 13/2024/TT-BGDDT יש מספר תקנות חדשות והתאמות.

החוזר החדש אינו קובע את הסטנדרטים והתנאים לבחינות קידום משום שהממשלה ביטלה את פורמט בחינות הקידום; הוא אינו קובע את התוכן, הפורמט וקביעת המועמדים המצליחים בבחינות הקידום משום שהממשלה פירטה זאת בפירוט בצו מס' 85/2023/ND-CP.

חוזר 13/2024/TT-BGDDT קובע במפורש את הסטנדרטים והתנאים לרישום לקידום לכיתה ב' ולכיתה א' עבור מורים לגיל הרך, מורים לחינוך כללי ומורים להכנה לאוניברסיטה.

לבקשת הממשלה, כדי להבטיח את הדרישה לשיפור איכות הצוות, בנוסף לסטנדרטים ולתנאים שנקבעו בסעיף 1, סעיף 32 של צו מס' 115/2020/ND-CP, אשר תוקן ונוסף בסעיף 16, סעיף 1 של צו מס' 85/2023/ND-CP, משרד החינוך וההכשרה קובע סטנדרטים ותנאים נוספים.

בנוגע לתקני סיווג האיכות במהלך תקופת העבודה: במהלך תקופת החזקת התואר המקצועי של מורה בדרגה ג' או שווה ערך, ישנן שנתיים (לגן חובה) ו-3 שנים (לחינוך כללי, הכנה לאוניברסיטה) של עבודה מיד לפני שנת הבחינה לקידום לתואר המקצועי עם איכות המסווגת ברמה של "השלמת משימות היטב" ומעלה.

במהלך תקופת החזקת התואר המקצועי של מורה בדרגה ב' או שווה ערך, 5 השנים שקדמו לשנת הבחינה לקידום לתואר המקצועי חייבות להיות מסווגות כ"ביצוע טוב של משימות" או יותר, מתוכן לפחות שנתיים חייבות להיות מסווגות כ"ביצוע מצוין של משימות".

על פי הנחיית משרד הפנים לקביעת מבנה התארים המקצועיים של עובדי מדינה, עבור יחידות שירות ציבורי המבטחות באופן חלקי את הוצאותיהן השוטפות ויחידות שירות ציבורי שהוצאותיהן השוטפות מובטחות על ידי תקציב המדינה, שיעור התארים המקצועיים בדרגה א' לא יעלה על 10%, ושיעור התארים המקצועיים בדרגה ב' ומקבילה לא יעלה על 50%.

לכן, תקני סיווג האיכות בחוזר עולים בקנה אחד עם הדרישות למבנה התארים המקצועיים בהתאם להנחיות משרד הפנים, ומבטיחים בחירת מורים ראויים, שתרומתם זוכה להכרה ושהשקיעו מאמצים לפתח את הקריירה שלהם במהלך תקופת החזקת הדרגה.

בנוגע לתארים בהישגי האמולציה וההישגים לשבח בתקנים, תנאי הכשירות המקצועית והמיומנויות להרשמה לדרגה ראשונה, אלו הם תארים בהישגי האמולציה וההישגים לשבח שהושגו במהלך תקופת החזקת הדרגה השנייה. תקנה זו נועדה להבטיח כי לא ניתן יהיה להשתמש בתואר אמולציה אחד ובהישג אחד בו זמנית בשני מועדי קידום מכיתה ג' לכיתה ב' ומכיתה ב' לכיתה א'; יחד עם זאת, להבטיח שהמורים ימשיכו לעשות מאמצים ולהשתדל לאורך תקופת החזקת הדרגה.

החוזר גם מסדיר במפורש את קביעת הזמן הנדרש להחזקת דרגה מקצועית מקבילה, ויוצר תנאים נוחים ליישובים בחישוב הזמן הנדרש להחזקת הדרגה הבאה ונמוכה יותר כאשר מורים נרשמים להשתתף בקידום תארים מקצועיים.

הקוראים יכולים לראות את חוזר 13/2024/TT-BGDĐT כאן

מקור: https://kinhtedothi.vn/ban-hanh-thong-tu-quy-dinh-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-giao-vien.html