משרד החינוך וההכשרה פרסם טיוטה חדשה, המציעה שבתי הספר יוכלו לבחור את ספרי הלימוד שלהם בעצמם.

[מודעה_1]
זהו אחד מתוכן טיוטת התקנות בנושא בחירת ספרי לימוד במוסדות לחינוך כללי ולחינוך מתמשך, משרד החינוך וההכשרה מבקש את הערות הציבור.

Bộ GD&ĐT ra dự thảo mới, đề xuất các trường có thể tự lựa chọn sách giáo khoa

משרד החינוך וההכשרה פרסם טיוטת הצעה המאפשרת לבתי ספר לבחור את ספרי הלימוד שלהם בעצמם. (מקור: עיתון Thanh Nien)

על פי הטיוטה, מועצת בחירת ספרי הלימוד מוקמת על ידי מנהל מוסד חינוך כללי או מנהל מרכז לחינוך והכשרה מקצועית, כדי לסייע לראש המוסד (הנקרא בדרך כלל בית הספר) בארגון בחירת ספרי הלימוד.

כל בית ספר מקים מועצה. עבור בתי ספר כלליים עם מספר רב של רמות, כל רמה מקימה מועצה.

המועצה כוללת: מנהל בית הספר, סגן מנהל בית הספר; נציג ראש הקבוצה המקצועית, הקבוצה המקצועית, המחלקה המקצועית (יחד קבוצה מקצועית), נציג המורים, נציג ועד ההורים-מורים.

מספר חברי המועצה הוא מספר אי-זוגי, עם מינימום של 11 אנשים. עבור מוסדות חינוך כללי עם פחות מ-10 כיתות, מספר חברי המועצה המינימלי הוא 5 אנשים.

תפקיד המועצה הוא לארגן את הערכת הפרוטוקולים של ישיבות של קבוצות מקצועיות; טפסי סקירה והערכה של ספרי לימוד של מורים; ורשימות ספרי לימוד שנבחרו על ידי קבוצות מקצועיות.

משם, יש לסנתז ולהציע למנהל בית הספר את רשימת ספרי הלימוד שנבחרו על ידי קבוצות מקצועיות לאחר שנבדקו כדי לעמוד בדרישות.

יו"ר המועצה אחראי על תפעול, תכנון ויישום תוכנית העבודה של המועצה.

בנוסף, ראש המועצה אחראי להסביר את בחירת ספרי הלימוד של המוסד.

בנוגע לתהליך בחירת ספרי הלימוד, המועצה בונה תוכנית ארגון לבחירה עבור המוסד ומקצה משימות לחברים.

בהתבסס על תוכנית המועצה וקריטריונים לבחירת ספרי לימוד, ראש הקבוצה המקצועית מפתח תוכנית לארגון בחירת ספרי לימוד עבור כל מקצוע המובנה בקבוצה המקצועית ומדווח לראש בית הספר לפני היישום.

ראש קבוצת המקצועות מארגן גם את השתתפותם של כל המורים במקצוע בית הספר (כולל מורים בשכר, מורים בקבלן, מורים מושאלים, מורים אורחים ומורים בין-בית ספריים) בבחירת ספרי לימוד לאותו מקצוע.

לפחות 15 יום לפני הפגישה הראשונה של הקבוצה המקצועית, ראש הקבוצה המקצועית יארגן לימוד ספרי הלימוד של המקצוע על ידי מורי המקצוע; כתיבת טפסי הערות והערכה לספרי הלימוד של המקצוע.

ראש קבוצת המקצוע מארגן פגישה עם מורי המקצוע כדי לדון ולהצביע על בחירת ספר לימוד עבור אותו מקצוע.

לאחר שהמועצה תמליץ למנהל בית הספר על רשימת ספרי הלימוד שנבחרו על ידי הקבוצות המקצועיות, בית הספר יכין קובץ בחירת ספרים וישלח אותו למשרד החינוך וההכשרה (לבתי ספר יסודיים ותיכוניים) ולמשרד החינוך וההכשרה (לבתי ספר תיכוניים).

משרד החינוך וההכשרה מעריך את רישומי בחירת ספרי הלימוד של בתי הספר; מדווח למשרד החינוך וההכשרה על תוצאות ההערכה ורשימת הבחירה.

משרד החינוך וההכשרה מארגן את הערכת תיקי בחירת ספרי הלימוד של בתי הספר; סוקר דוחות של משרדי החינוך וההכשרה על תוצאות ההערכה ורשימות בחירת ספרי הלימוד של בתי הספר; מסנתז את התוצאות, מכין רשימה של בחירת ספרי הלימוד של בתי הספר ומגיש אותה לוועדת העם המחוזית לדיון ואישור.

בהתבסס על תוצאות בחירת ספרי הלימוד מבתי הספר שהוגשו על ידי משרד החינוך וההכשרה, ועדת העם המחוזית מחליטה לאשר את רשימת הבחירה הזו באופן מקומי.

במהלך השימוש, בהתבסס על המלצות המורים, התלמידים וההורים (אם יש כאלה), בית הספר יכול לדווח ולהציע למשרד החינוך וההכשרה (עבור בתי ספר יסודיים ותיכוניים) ולמשרד החינוך וההכשרה (עבור בתי ספר תיכוניים) להתאים ולהשלים את רשימת ספרי הלימוד.

[מודעה_2]
מָקוֹר