אוניברסיטאות בטאנה הואה מפרסמות את ציוני הקבלה

בשנת 2025, אוניברסיטת טאנה הואה לתרבות, ספורט ותיירות תגייס סטודנטים לפי 5 שיטות: התחשבות בתוצאות בחינות סיום התיכון בשנת 2025; התחשבות בתוצאות לימודי התיכון (תמליל); התחשבות בתוצאות בחינות סיום התיכון בשנת 2023 או 2024; קבלה ישירה בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה ; קבלה על סמך תוצאות מבחן הערכת היכולת והערכת החשיבה של אוניברסיטאות ומכללות שאורגנו בשנת 2025.

מתוך 22 מגמות הכשרה אוניברסיטאיות רגילות שנלמדו בשנת 2025 באוניברסיטת טאנה הואה לתרבות, ספורט ותיירות, המגמה עם ציון הקבלה הגבוה ביותר היא חינוך יסודי עם ציונים של שיטות הקבלה בהתאמה: ציון קבלה לפי השיטה: בהתחשב בתוצאות בחינות סיום התיכון בשנת 2025: 27.32 נקודות; ציון קבלה לפי שיטת התחשבות בתוצאות למידה בתיכון (תמלילים): 27.77 נקודות; ציון קבלה לפי שיטת התחשבות בתוצאות בחינות סיום התיכון בשנת 2023 או 2024: 27.32 נקודות.

ציון הקבלה המבוסס על תוצאות מבחן הערכת החשיבה (TSA) של אוניברסיטאות ומכללות שאורגנו בשנת 2025 הוא: 68.23 נקודות; ציון הקבלה המבוסס על תוצאות מבחן הערכת היכולת (HSA) של אוניברסיטאות ומכללות שאורגנו בשנת 2025 הוא 101.28 נקודות.

באוניברסיטת טאנה הואה לתרבות, ספורט ותיירות יש 5 מתוך 22 מגמות לימוד עם ציוני קבלה של 26 נקודות ומעלה, כולל: חינוך לגיל הרך, חינוך יסודי, חינוך גופני, חינוך מוזיקלי, חינוך לטכנולוגיות מידע וחינוך לאמנויות יפות. מגמה אחת עם ציוני קבלה של 18 נקודות היא משפטים. שאר המגמות בעלות ציוני קבלה של 15 - 16.5 נקודות.

כמו כן, אחר הצהריים של ה-22 באוגוסט, אוניברסיטת הונג דוק הודיעה על ציוני הקבלה לסבב הראשון של תוכניות הכשרה רגילות ברמת אוניברסיטה בשנת 2025 עבור 40 תוכניות הכשרה.

לפי תוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025, לאוניברסיטת הונג דוק יש ציוני קבלה שווים יחסית עבור קבוצות של מגמות/מגמות. בהן, קבוצת מגמות הפדגוגיה עם ציון הקבלה הגבוה ביותר של 28.38 נקודות היא פדגוגיה של ספרות, אחריה פדגוגיה של גיאוגרפיה ופדגוגיה של היסטוריה.

בבית ספר זה יש 14 מתוך 40 מגמות לימוד עם ציוני קבלה של 22 נקודות ומעלה. ישנם 6 מגמות לימוד עם ציוני קבלה של 18 נקודות. לשאר המגמות יש ציוני קבלה של 16-17.5 נקודות.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/cac-truong-dai-hoc-tai-thanh-hoa-cong-bo-diem-chuan-post745312.html