הורים "כופים" על ילדיהם ללמוד פדגוגיה: היזהרו מההשלכות הרבות

תעשיית הפדגוגיה "מושכת" סטודנטים

נגוין מאי אן, מועמדת מטאי נין, השיגה 25 נקודות בבחינת הסיום האחרונה, וקבעה את רצונה ללמוד פדגוגיה בעקבות רצון הוריה. למרות שהיא מאוד אוהבת ללמוד כלכלה או עיצוב, היא לא מעזה לא לציית להוריה.

Cha mẹ ép con học ngành sư phạm: Cẩn thận nhiều hệ luỵ - 1 — סטודנטים רבים נמצאים תחת לחץ מצד משפחותיהם בבחירת תחום לימוד (צילום: TL).

הוריה של מאי אן אילצו אותה ללמוד חינוך. אם לא תתקבל לבתי הספר המובילים, היא יכלה לבחור סניפים ובתי ספר פדגוגיים במחוז; אם לא היו לה מספיק נקודות כדי להתקבל למגמות פדגוגיות עם ציונים גבוהים, היא יכלה לבחור מגמות פדגוגיות עם ציוני ייחוס נמוכים יותר.

כאשר מאי אן הודתה שהיא לא אוהבת ללמד ולא אוהבת ילדים, הוריה "אטמו אוזן קשבת". הסיבה שנתנו הייתה שלימודי מגמות אחרות הקשו על מציאת עבודה, לימודי הוראה הקלו על מציאת עבודה, ושכר הלימוד היה חינם, עם סבסוד לאוכל וללימודים.

לבסוף, תחת לחץ משפחתה, מאי אן הגשימה את משאלתה הראשונה בהוראה. "האם יש מישהי כמוני שנרשמת לאוניברסיטה אבל רק מקווה להיכשל בבחינות הכניסה לאוניברסיטה כדי שלא תצטרך ללמוד את המקצוע שהיא חוששת ממנו?" היא אמרה.

השנים האחרונות כונו "תקופת הפדגוגיה", כאשר כולם, כל משפחה, נכנסו לפדגוגיה. ציוני הייחוס של מגמות פדגוגיה נמצאים בעלייה מתמדת ונמנים עם ציוני הייחוס הגבוהים ביותר.

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה , בשנת 2024 נרשמו יותר מ-733,000 מועמדים לקבלה לאוניברסיטאות ומכללות בחינוך לגיל הרך (שווה ערך ל-68.5% ממספר המועמדים שניגשו לבחינת סיום התיכון בשנת 2024).

ראוי לציין כי התחום עם העלייה הגבוהה ביותר בבקשות רישום בהשוואה לשנת 2023 הוא מדעי החינוך והכשרת מורים עם 85% (שווה ערך לעלייה של כ-200,000 בקשות).

על פי משרד החינוך וההכשרה, אחת הסיבות העיקריות למשיכת מועמדים ללימודי פדגוגיה היא הודות למדיניות התמיכה בהוצאות מחיה ובשכר לימוד על פי צו 116/2020.

Cha mẹ ép con học ngành sư phạm: Cẩn thận nhiều hệ luỵ - 2 — בשנת 2024, מספר המועמדים שרשמו את רצונותיהם גדל ביותר בתחום הפדגוגיה (צילום: MQ).

צו זה אטרקטיבי משום שהוא קובע כי סטודנטים לפדגוגיה יקבלו תמיכה ממשלתית בשכר לימוד השווה לשכר הלימוד שגובה מוסד הכשרת המורים בו הם לומדים. במקביל, הסטודנטים יקבלו תמיכה ממשלתית בסך 3.63 מיליון דונג וייטנאמי לחודש לכיסוי הוצאות מחיה במהלך תקופת לימודיהם בבית הספר.

שלא לדבר על כך, כאשר חוק המורים ייכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2026, משכורות המורים ידורגו במקום הגבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי, ובכך ימשיכו להגביר את "המשיכה" של מגזר החינוך.

לא רק שצריך להיות טוב, פדגוגיה צריכה את האנשים הנכונים

לפני שנים רבות, פדגוגיה הייתה מקום ש"הציל" תלמידים עניים רבים, כאשר עדיין ניתן היה לקבל 3 נקודות למקצוע. באותה תקופה, היו אפילו אנקדוטות על כך ש"הטיפשים צריכים להצטרף לפדגוגיה".

בשנים האחרונות, עם מדיניות מעשית לשיפור איכות משאבי האנוש במגזר החינוך, המגזר הפדגוגי "עבר טרנספורמציה" עם ציוני ייחוס גבוהים, והפך למגרש משחקים לכאורה לתלמידים מצטיינים בלבד.

Cha mẹ ép con học ngành sư phạm: Cẩn thận nhiều hệ luỵ - 3 — השנה, כמעט 30,000 מועמדים ניגשו לבחינת הכשירות הייעודית של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך (צילום: PH).

אי אפשר להכחיש שהחינוך זקוק לאנשים מוכשרים, אך במציאות, ישנם תלמידים ומשפחות שרוצים כיום שילדיהם ילמדו חינוך מסיבות כמו שכר לימוד חינם, הוצאות מחיה, משכורות גבוהות וכו', לא בגלל שהם אוהבים את המקצוע, מבינים את המקצוע או מבינים את עצמם.

זה יכול להוביל למצב שבו השכלה מושכת אנשים מוכשרים, אך לא בהכרח אומרת שהיא יכולה לגייס אנשים המתאימים למקצוע.

מר טראן אן טואן, סגן נשיא איגוד החינוך המקצועי של הו צ'י מין סיטי, שיתף כי כדי להמשיך ולהתפרנס כמורה, התלמידים צריכים להיות טובים באמת ובעלי אתיקה טובה. טוב הוא היכולת לבצע את העבודה, בעוד שאתיקה טובה מובנת כאן כתכונות המתאימות לתפקיד.

הוא אמר בגילוי לב שבעבר אהב להיות מורה, אך הרגיש שיש לו אתיקה ירודה ותכונות שלא מתאימות להיות מורה, ולכן לא בחר בעבודה הזו.

לדברי מר טואן, כל מקצוע זקוק לאתיקה, אך בכל עידן, שני המקצועות הזקוקים לאתיקה ביותר הם הוראה ורפואה.

מר טראן אן טואן הדגיש כי הליבה בבחירת כל קריירה, מלבד יכולת, הדבר החשוב ביותר הוא אהבה והתאמה. יש לייעץ ולהדריך את התלמידים כדי להבין את יכולותיהם ותחומי העניין שלהם כדי לקבל החלטות מתאימות.

הורים יכולים להדריך ולהציע, אך להימנע מלכפות על ילדיהם לבחור קריירה, במיוחד כזו שילדיהם ראו סימנים שאינה מתאימה לה.

על פי חוזר משרד החינוך וההכשרה בנושא פרסום סטנדרטים מקצועיים למורים לשנת 2018, הסטנדרט הראשון של מורה הוא תכונותיו. התכונות נלקחות בחשבון במונחים של אתיקה של המורים וסגנון הוראה, ולאחר מכן כשירות מקצועית.

Cha mẹ ép con học ngành sư phạm: Cẩn thận nhiều hệ luỵ - 4 — בנוסף ליכולת, הוראה דורשת תכונות המתאימות למקצוע (צילום: הואי נאם).

בחירת קריירה לא נכונה, במיוחד בתחום החינוך, יכולה להוביל לתוצאות רבות כמו נשירה של תלמידים מבית הספר או עבודה במקצוע בתסכול, סבל ואולי תשלום מחיר גבוה. חוסר מזל זה אינו רק עבורם אלא קורע לב עוד יותר כאשר נושאי מקצוע ההוראה הם סטודנטים, ניצניה הצעירים של המדינה.

הפסיכולוג דאו לה הואה אן אמר שתלמידים צריכים להתחיל מהסטנדרטים שלהם בבחירת קריירה.

כשאתה מבין במה אתה הכי טוב ומה אתה הכי אוהב, אתה יכול לשכנע את ההורים שלך שהבחירה שלך נכונה עבורך, בעוד שבחירות אחרות שאינן נכונות עלולות להוביל לתוצאות. לכן, עליך ללמוד היטב על העבודה שאתה רוצה כדי לשכנע את ההורים שלך כש"אתה אוהב עבודה, ההורים שלך אוהבים עבודה".

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/cha-me-ep-con-hoc-nganh-su-pham-can-than-nhieu-he-luy-20250807091331636.htm