ילד עיוור זכה במלגה אוסטרלית: "חוץ מאמא שלי, אף אחד לא האמין שאני יכול לעשות את זה"
Báo Dân trí•11/01/2025
(דן טרי) - המסע לזכייה במלגה נמשך שלוש שנים, ונדחה פעמיים, אך העיוור הואנג נאט מין לא ויתר. בפעם השלישית הוא הצליח וקיבל מלגה מממשלת אוסטרליה.
הרגע בו נאט מין קיבל את המלגה (צילום: קוואן דין).
מלבד אמי, איש לא האמין שאוכל לזכות במלגה. הואנג נאט מין, שנולד וגדל בהו צ'י מין סיטי, למד בבית הספר המיוחד לעיוורים נגוין דין צ'יו. האדם שתמיד תמך בו בכל צעד ושעל הייתה אמו. היא הטמיעה במין את האמונה שחינוך אוניברסיטאי תמיד בהישג ידו. בבית הספר המיוחד הזה, מין קיבל השראה משני חברים, נגוין טואן טו ונגוין טאן וין, שזכו במלגות ללימודים בבית ספר בינלאומי יוקרתי. הצלחתם הציתה במין את החלום לזכות במלגה משלו. לאחר שסיים את לימודיו בתיכון, מין הגיש מועמדות ל-5 אוניברסיטאות אך נדחה על ידי 4 מהן. בתי ספר אלה האמינו שתלמיד עיוור יתקשה להצליח בתחומים הדורשים יצירתיות גבוהה כמו שפות או תקשורת. אוניברסיטת RMIT וייטנאם החליטה להעניק לו מלגה מלאה ללימודי תקשורת מקצועית. התואר הראשון שמין בחר ללמוד בבית הספר דרש מיומנויות מעשיות כמו צילום וצילום, מיומנויות שרבים עשויים לחשוב שאדם עיוור אינו יכול. "פעם חשבתי שאני לא יכול לעשות את זה, אבל העידוד של מורים וחברים שינה את נקודת המבט שלי", אמר מין. בעוד שהלימודים היו מאתגרים, התגברות על דעות קדומות חברתיות הייתה קשה עוד יותר. "כשזכיתי במלגה, אף אחד מלבד אמי לא האמין שאני יכול לעשות את זה", נזכר מין. אמונתה הפכה למגדלור, שעזר לו להתגבר על כל הקשיים. נאט מין הוכיח שאנשים עם מוגבלויות יכולים להשיג יותר ממה שהחברה חושבת. (צילום: קוואן דין)נדחה פעמיים אך עדיין לא ויתר. לאחר שסיים את לימודיו ב-RMIT, מין קיבל על עצמו את תפקיד מומחה להתפתחות הילד וחינוך מיוחד בארגון הצדקה לילדים של סייגון. שם, מין היה אחראי על פרויקטים בנושא בטיחות סייבר וניהל את ערוצי התקשורת של תוכנית החינוך המיוחד. בנוסף לעבודתו בארגון הצדקה לילדים של סייגון, מין קיבל גם את תפקיד המנטור לתלמידים במרכז להכשרה מקצועית לנוער אוטיסטי, ולימד אייקידו לתלמידים עם תסמונת דאון ב-PEAWIL. נחוש להתגבר על גבולותיו, הואנג נאט מין הגיש בקשה למלגת ממשלת אוסטרליה, אחת המלגות היוקרתיות והתחרותיות ביותר. המסע לכבוש את המלגה נמשך שלוש שנים, עם שתי דחיות, אך מין לא ויתר. במקום זאת, הוא שיפר ללא הרף את הפרופיל שלו, למד מכישלונות וחזר מחוזק יותר מכל ניסיון. מין חולם לבנות חברה מכילה יותר שבה כולם מועצמים לממש את מלוא הפוטנציאל שלהם (צילום: קוואן דין). בניסיון השלישי שלו, מין הצליח והפך רשמית לבעלים של מלגת ממשלת אוסטרליה. הוא התרשם במיוחד מהגישה הממוקדת באדם של התוכנית. בהתאם, סטודנטים עם מוגבלויות רשאים להביא אדם תומך לאורך כל לימודיהם. השנה, מין יתחיל תוכנית לתואר שני בחינוך באוניברסיטת פלינדרס (אוסטרליה), שתתמקד בשלושה תחומים עיקריים: חינוך מיוחד והכלה, ייעוץ בית ספרי וניהול חינוכי. מין מקווה להשתמש בידע זה כדי לקדם רפורמה במדיניות חינוך כוללני בווייטנאם. לאחר סיום תוכנית התואר השני, מין מתכנן לבלות שנתיים עד ארבע שנים בעבודה בסינגפור או במלזיה, מדינות המפורסמות במערכות החינוך המכללתיות המתקדמות שלהן. הוא מקווה ללמוד ממודלים מודרניים של חינוך כוללני ולבנות קשרים עם מומחים בינלאומיים בתחום זה. מין מתכנן גם לחזור לווייטנאם ולהקים "מעגל תמיכה" לאנשים עם מוגבלויות, תוך התמקדות במשאבי תמיכה מהמשפחה, הקהילה והחברה. מטרתו של מין היא לפתח תוכניות חינוך כוללני וליישם מודל של תוכניות למידה אישיות לסטודנטים עם מוגבלויות באוניברסיטאות וייטנאמיות.
תגובה (0)