ישנן פרובינציות שמעולם לא ארגנו קידומים למורים, משרד החינוך וההכשרה הציע סקירה.

משרד החינוך וההכשרה ביקש זה עתה מהרשויות המקומיות לבחון מחדש את קידום תארים מקצועיים של מורים.

על פי משרד זה, מאז 2015, הוא השלים את הנפקת מסמכי ההנחיה בנוגע לקודים, סטנדרטים, מינויים וסיווג שכר לפי תארים מקצועיים. במקביל, הוא הסדיר סטנדרטים, תנאים, תוכן וצורות של בחינות לקידום תארים מקצועיים של מורים בכל הרמות בהתאם לסמכות שהוקצו, כבסיס ליישובים לארגון היישום.

עם זאת, באמצעות ביקורות ביישובים ובמוסדות חינוך וכן סקרים ומידע ממקורות דיווח, משרד החינוך וההכשרה מצא כי עדיין קיימים כמה ליקויים בעבודת קידום מורים.

משרד החינוך וההכשרה הציע לבחון מחדש את עבודת קידום המורים בפרובינציות ובערים.

בפרט, חלק מהמחוזות, לפי החלוקה המנהלית הישנה בתקופה 2016-2025, מעולם לא ארגנו קידומים למורים; חלק מהמחוזות פיתחו פרויקט לקידום מורים בשנים 2024-2025 אך לא אישרו אותו, או שאישרו אותו אך לא יישמו אותו; חלק מהמחוזות לא ארגנו קידומים באופן סינכרוני בין רמות החינוך ובין יחידות מנהליות.

כדי להבטיח את זכויותיהם של מורים שהקדישו זמן ועמדו בכל התנאים והסטנדרטים בהתאם לתקנות הנוכחיות, משרד החינוך וההכשרה מבקש מוועדת העם המחוזית לכוון את יישום התכנים הרלוונטיים.

בקשה לבחון את הסטטוס הנוכחי של עבודת קידום המורים המקומית ולדווח למשרד החינוך וההכשרה לפני 30 בנובמבר 202.

להמשיך לארגן את בחינת וקידום התארים המקצועיים של מורים בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים ציבוריים במחוז בהתאם לתקנות החוקיות הנוכחיות.

ברחבי המדינה, ישנם כ-1.6 מיליון מורים ומנהלי חינוך העובדים בבתי ספר ציבוריים ולא ציבוריים. מתוכם, כ-1.05 מיליון הם מורים לגיל הרך ולבתי ספר יסודיים ששכרם ממומן מתקציב המדינה.

מקור: https://tienphong.vn/co-tinh-chua-tung-to-chuc-thang-hang-cho-giao-vien-bo-gddt-de-nghi-ra-soat-post1800237.tpo