יועצת בית ספרית של ISSP: "הורים רבים אינם יודעים שהם אדישים לילדיהם"

השארת ילדים בטיפולם של אחרים, קניית מתנות במקום נוכחות, התעלמות ממשמעת... מראה על אדישות ויש לה השלכות רעות אם נמשך זמן רב, לדברי גב' ג'ניפר הודג'סון.

בימים האחרונים של הסמסטר השני, גב' ג'ניפר הודג'סון - יועצת וראש ועדת הבטיחות בבית הספר הבינלאומי סייגון פרל (ISSP) ארגנה פגישה עם הורים. במהלך הפגישה, היא שאלה באופן יזום שאלות על סביבת המגורים, כיצד הורים מקיימים אינטראקציה ודואגים לילדיהם הן במעשים והן במילים. היא ניתחה עם ההורים: היעדרותם התכופה, שימוש במתנות אטרקטיביות כפיצוי ואי-ענישת ילדיהם כאשר התנהגו לא יפה בבית... יצרו בטעות השלכות שליליות רבות עבור ילדיהם.

"עצוב שהורים חושבים שפעולות אלה יביאו את הדברים הטובים ביותר לילדיהם, אבל במציאות, הן ביטוי של אדישות וקור כלפי ילדיהם במשפחות עם קשיים כלכליים ", שיתפה גב' ג'ניפר.

הסיפור הנ"ל הוא המקרה הראשון שקרה בבית הספר, אך לדברי היועצת ג'ניפר, זו אינה תופעה חדשה או נדירה. מחקרים רבים הראו שאדישות כלפי ילדים מתרחשת בעיקר במשפחות עם קשיים כלכליים. אם מצב זה לא ייפתר ויימשך, הורים יביאו, שלא במתכוון, להשפעות שליליות על התפתחותם ובניית אישיותם של ילדיהם.

לצד הקניית ידע ומיומנויות, בריאותם הנפשית של התלמידים היא גם גורם חשוב שצוות ההוראה ב-ISSP תמיד דואג לו ומתמקד בו. לכן, על מנת ליצור את התנאים הטובים ביותר להתפתחות מקיפה של ילדים, בית הספר מארגן לעתים קרובות מפגשי ייעוץ ספציפיים להורים, התומכים בתהליך הטיפול בילדים בבית. גב' ג'ניפר מלווה גם את התלמידים לאיתור ביטויים פסיכולוגיים, ומספקת תמיכה רגשית וחברתית בזמן.

גב' ג'ניפר הודג'סון בחדר הייעוץ של ISSP. צילום: דמות שסופקה

ג'ניפר מסבירה עוד כי הפסיכולוגיה מחלקת את סוגי הנזקים שילדים צעירים עלולים לסבול לארבע קבוצות: פיזי, רגשי, מיני והזנחה.

בדרך כלל, הזנחה של ילדים ואינם מקבלים תשומת לב וטיפול קשורה לעיתים קרובות לילדים בנסיבות קשות. משמעות הדבר היא שלעתים קרובות צרכיהם הבסיסיים אינם מסופקים, כגון מזון, מחסה, ביטחון, טיפול רפואי ... עם זאת, ארגונים בינלאומיים להגנת הילד הכירו לאחרונה בכך שאדישות קיימת גם במשפחות רבות המתמודדות עם קשיים כלכליים. תופעה זו נקראת "הזנחה אמידה" - בקיצור, צרכיהם הבסיסיים של ילדים מסופקים אך "צרכים רגשיים ופסיכולוגיים" אינם מסופקים.

הסימנים לתופעה זו נמצאים לעתים קרובות בהיבטים הבאים: ילדים ננטשים, חיים לבד לפרקי זמן ארוכים, לעתים קרובות משום שהוריהם עסוקים בעבודה שעות ארוכות או בנסיעות עסקים. בנוסף למקרים של הורים נעדרים ורחוקים גיאוגרפית מילדיהם, ישנם גם מקרים בהם הם נוכחים בבית אך מתמקדים רק בבישול, ניקיון, עבודה, פעילות גופנית, צפייה בטלפונים שלהם... ושוב, הילדים חשים בדידות.

"למרבה הצער, זה די נפוץ במשפחות עם מצב כלכלי: ילדים מקבלים תגמול במתנות, השתתפות בפעילויות מועילות או חופשות מפוארות. כולם אוהבים את הדברים האלה, אבל יש פתגם מפורסם בפסיכולוגיית הילד: 'עדיף להיות נוכח מאשר לקבל מתנות'", מסבירה גב' ג'ניפר.

גב' ג'ניפר הדגימה זאת באמצעות היררכיית הצרכים של מאסלו. בפירמידה, מערכות יחסים ורגשות מדורגות במקום השלישי בצרכים האנושיים. לכן, כאשר מתעלמים מגורם זה, ילדים יגדלו בסביבה מרוחקת, חסרת תשומת לב רגשית, וייתכן שיתקשו לבטא ולנהל את רגשותיהם.

יתר על כן, על פי יועצי בית הספר של ISSP, קיים מחקר המראה כי: הורים עם קשיים כלכליים לרוב אינם מטילים עונשים על התנהגות רעה של ילדיהם. כתוצאה מכך, ילדים מתקשים לעיתים קרובות בבית הספר - שם מופעלים כללים ועונשים אם תלמידים מתנהגים רעים.

התוצאה האפשרית השנייה שעלולה להתרחש כאשר ילדים אינם זוכים לפיקוח הורי מספק היא סיכוי גבוה יותר לתאונות. בנוסף, ילדים עלולים לשחק במשחקי וידאו אלימים או לגשת לחומרים באינטרנט שאינם מתאימים לגילם, מה שמוביל לתוצאות רבות בלתי צפויות ואולי ארוכות טווח.

אם נחזור להיררכיית הצרכים של מאסלו, ילדים גדלים כשהם זקוקים לאהבה וקבלה. אם הם לא מוצאים זאת במשפחותיהם, הם עלולים להתנהג בצורה לא טובה בבית הספר. ועבורם, זה נתפס כדרך לחפש ולמשוך את תשומת ליבם של אנשים סביבם. יתר על כן, לדברי הפסיכולוג זיגמונד פרויד: "מה שחסר לילדים בילדות, הם יחפשו בבגרות". לכן, הורים שאוהבים ומוודאים שכל צרכי ילדיהם ייענו יניחו את היסודות להתפתחות עתידית.

הורים יכולים לזהות סימנים של הזנחה רגשית באמצעות: פעולות שליליות למשיכת תשומת לב, חוויה של הפרעות רגשיות רבות - חרדה, דיכאון, כעס, עוינות, במקום ליצור חברויות באמצעות תקשורת רגילה, ילדים עשויים לנסות "לקנות" חברות (כמו האופן שבו ילדים מקבלים מתנות מהורים).

לדברי גב' ג'ניפר, הורים לעיתים קרובות אינם מודעים לכך שחלק ממעשיהם (או חוסר מעשיהם) עלולים לפגוע בילדיהם. זו הסיבה של-ISSP יש תוכניות ייעוץ רבות להורים, המספקות להם מידע מעשי כדי שיוכלו לבצע התאמות בזמן. כמו במקרה שהוזכר בתחילת המאמר, לאחר הפגישה בבית הספר, הוריו של התלמיד ביצעו התאמות באווירה ובסביבת המגורים במשפחה. לעתים קרובות הם נוכחים בבית, מבצעים פעולות פשוטות של חברות, טיפול ודאגה כגון: אכילה עם ילדיהם, טיפול בילדיהם בעצמם במקום לבקש מטפלת, קריאת ספרים ועשיית שיעורי בית עם ילדיהם.

"והתוצאות היו מדהימות. רגשותיו של הילד השתנו לטובה. התלמיד גם הפסיק להתנהגויות רעות וביצע בחירות טובות יותר", הדגיש יועץ בית הספר של ISSP. לכן, בין אם הילד הראה סימנים של הזנחה ובין אם לאו, ההורים עדיין צריכים להקדיש זמן לליווי ולעשות את הדברים שילדם רוצה; לדון ולחקור את בריאותו הנפשית עם ילדם כדי לעזור לו ללמוד כיצד להסתגל.

"ילדים זקוקים לאהבה בדיוק כפי שהם זקוקים לאוכל, בגדים ומחסה. לכן, חבקו, נשקו ותנו לילדכם כמה שיותר חיבה. זה יעזור לילדכם ליצור קשר בטוח יותר עכשיו ובעתיד", אמרה ג'ניפר.

עוד כמה כללים שגברת ג'ניפר הזכירה גם: "תהיו הורים, לא חברים" - כדי לעזור לילדים להבין שהבית הוא גם מקום בו יש סדר וילדים חייבים לכבד את הוריהם, כמו גם את הכללים בבית.

ג'ניפר מציינת גם שהורים צריכים לזכור איכות על פני כמות. משמעות הדבר היא שהחיים תמיד עמוסים, כולם צריכים לעבוד, אבל הורים עדיין צריכים לנסות להקדיש לפחות שלושים דקות ביום ליצירת רגעים איכותיים עם ילדיהם. "שלושים דקות יכולות לעשות הבדל עצום בחייו של ילד", היא מדגישה.

יועצת בית ספרית של ISSP: "הורים רבים אינם יודעים שהם אדישים לילדיהם"

גב' ג'ניפר הודג'סון מסבירה את תופעת האדישות כלפי ילדים. וידאו: הואנג טאן

מין טו

בית הספר הבינלאומי סייגון פרל (ISSP) הוא גן חובה ובית ספר יסודי בינלאומי לילדים מגיל 18 חודשים עד 11 שנים, הממוקם במחוז בין טאן, הו צ'י מין סיטי. בית הספר מוסמך כפלי על ידי מועצת בתי הספר הבינלאומיים (CIS) וארגון בתי הספר והמכללות של ניו אינגלנד (NEASC). בית הספר הוא גם מועמד לתכנית הבגרות הבינלאומית לגילאי יסודי (IB PYP) עם תוכנית לימודים מאוזנת, שמטרתה פיתוח מקיף של ילדים צעירים. התלמידים מתפתחים עם חשיבה בינלאומית במקביל לקריאה וכתיבה שוטפת בווייטנאמית ולשימור התרבות הוייטנאמית. כדי להבין את שיטת החינוך ב-ISSP ואת התמריצים האטרקטיביים לשנת הלימודים 2023-2024, הורים יכולים לצפות במידע ולתאם סיור בבית הספר כאן.

קישור למקור: https://vnexpress.net/co-van-truong-issp-nhieu-cha-me-khong-biet-ho-tho-o-voi-con-4605432.html