עד 3 נקודות נוספות למועמדים עם IELTS 4.0 בעת שקילת קבלה, מה אומרת האוניברסיטה?

עם השיטה של ​​הוספת 3 נקודות למועמדים עם IELTS מ-4.0 כאשר שוקלים קבלה על סמך ציוני בחינות סיום לימודים או גיליונות ציונים של אוניברסיטת התרבות של האנוי, אנשים רבים מודאגים לגבי הגינות.

אוניברסיטת התרבות של האנוי הכריזה זה עתה על תוכנית ההרשמה שלה לשנת 2025 הכוללת 3 שיטות: קבלה ישירה וקבלה בעדיפות; בהתבסס על ציוני בחינות סיום התיכון; בהתבסס על גיליונות ציונים של התיכון.

נקודה בולטת היא שבשתי השיטות של התחשבות בציוני בחינות סיום תיכון וברשומות אקדמיות, בנוסף לנקודות הקבלה העדיפות על פי תקנות משרד החינוך וההכשרה, אוניברסיטת התרבות מסרה כי תוסיף 3 נקודות בסולם של 30 נקודות למועמדים בעלי אחת מהתעודות המקבילות מ-IELTS 4.0 ומעלה.

רמת התעודות המינימלית בשפה זרה (אם יש כאלה) תתווסף ל-3 נקודות בעת הגשת מועמדות לאוניברסיטת התרבות של האנוי.

לפני פרסום מידע הקבלה של המוסד לחקר הקבלה, היו דעות שתהו האם הדבר יגרום לעוול ולנחיתות עבור מועמדים שאין להם תעודת שפה זרה או שאין להם הזדמנות לגשת לבחינה ולקבל תעודה זו.

"עם שיטת הוספת הנקודות של בית הספר, מועמד עם ציון כולל של 3 מקצועות בשילוב הקבלה, לדוגמה 24, יקבל 27 נקודות. בינתיים, כדי להיות מסוגל לצבור 3 נקודות מבחינת הסיום ומגיליון הציונים זה תהליך שלם", אמר הורה.

מועמד חישב: "נניח שכל שאלת רב-ברירה בבחינת סיום התיכון שווה 0.25 נקודות; אז 3 נקודות נוספות שוות ערך ל-12 תשובות נכונות נוספות בבחינה - וזו לא משימה קלה."

ישנן דעות הטוענות גם שבמבחנים, מועמדים מתחרים זה בזה על כל 0.2 נקודות כדי לזכות בסיכוי להתקבל, והגבול בין לעבור לכישלון יכול לפעמים להיות שביר רק בגלל מספר הנקודות הקטן הזה, שלא לדבר על 3 נקודות.

איור: פאם טונג

בשיחה עם VietNamNet , אמר מר טרונג דאי לואונג, ראש המחלקה לניהול הדרכה באוניברסיטת התרבות של האנוי: "בית הספר פועל לפי תקנות הקבלה המותרות על ידי משרד החינוך וההכשרה (חוזר 06/2025/TT-BGDDT המתקן ומשלים מספר סעיפים בתקנות הקבלה לאוניברסיטאות ולמכללות)."

מר לואונג הסביר כי בית הספר הנהיג מנגנון הוספת נקודות זה כדי לתת עדיפות למועמדים בעלי כישורי שפה זרה טובים. "זה מוצג בהקשר של עידוד שיפור כישורי השפה הזרה של התלמידים במדינתנו, והופך בהדרגה את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר", אמר מר לואונג.

בתגובה לדעה כי דרישת המינימום של בית הספר, IELTS 4.0 ותעודות מקבילות אחרות, נמוכה מדי ו"ראויה לקבל 3 נקודות בתהליך הקבלה", אמר מר לואונג כי בית הספר התבסס על התקנות לגבי מקצועות הפטורים מבחינת סיום התיכון באנגלית כדי לקבוע סף זה.

"על פי תקנות בחינות סיום לימודים בתיכון של משרד החינוך וההכשרה, מועמדים בעלי תעודת IELTS של 4.0 ומעלה או שווה ערך פטורים מבחינת האנגלית. למעשה, לבית הספר אין בסיס לקבוע באיזה קנה מידה את רמות ה-IELTS של 4.0 או 5.0 וכו'", אמר מר לואונג.

בנוגע לחששות לגבי האם שיטת הוספת הנקודות של בית הספר אינה הוגנת כלפי המועמדים, אמר מר לואונג: "הבעיה היא הקריטריונים שאליהם בית הספר רוצה לשאוף בקבלה ובהתמצאות בהכשרה, מהם סטנדרטים של תפוקה. בשנים האחרונות, לאחר הקבלה, סיווגנו את איכות הקלט באנגלית של המועמדים כלא גבוהה. מטרת בית הספר היא לגייס תלמידים בעלי שליטה טובה יותר באנגלית. הקריטריונים שבית הספר רוצה לבחור כדי להתאים למקצועות ההכשרה אינם ניתנים להשוואה לציוני בחינות סיום התיכון. כמו שנים קודמות, משרד החינוך וההכשרה מאפשר גם לבתי ספר להשתמש בשיטות קבלה מוקדמות ובתי ספר רבים דורשים מהמועמדים רק תעודת שפה זרה כדי לגייס. שלא לדבר על כך, קבלת תעודת שפה זרה אינה קלה, התלמידים צריכים גם להשקיע מאמץ רב בלימודים."