מורים בכירים חייבים להיות בעלי תואר שני: רגולציה הכרחית ומתאימה

אישור תפקידם של המורים

משרד החינוך וההכשרה מבקש הערות על טיוטת חוזר המסדיר את קביעת תארים מקבילים למורים. מטרתו לשמש בסיס לרשויות המוסמכות להחלטה על שינוי תפקידי הוראה ומינוי תארים מקבילים למורים.

על פי הטיוטה, קבוצת המשרות המקבילות לקבוצה 3 כוללת תואר שני ומעלה; קבוצת המשרות המקצועיות של עובדי מדינה מסוג A2, קבוצה 1 (A2.1) כוללת מורים מכינים לאוניברסיטה בכירה, מורים לחטיבות ביניים ראשיות, מורים בכירים בבתי ספר יסודיים, מורים בכירים בחטיבות ביניים ומורים בחטיבות ביניים.

עם פרסומו, החוזר יחול על מורים במוסדות חינוך ציבוריים; הוא לא יחול על מורים שנהנים ממדיניות משיכה ויחס בהתאם לתקנות הממשלה או מלמדים במוסדות חינוך תחת משרד הביטחון הפנים או משרד הביטחון הלאומי.

מנקודת מבט עממית, גב' נגוין טי ואן הונג - מנהלת בית הספר התיכון צ'ואנג דואנג (הונג הא, האנוי) אמרה כי טיוטה זו, בהשוואה לתקנות הנוכחיות, כוללת בעיקרה המשך והרחבה כדי לאשר את תפקידם של המורים בכל מגזר החינוך . כדי להפוך למורה בכיר - כלומר, מורה מהשורה הראשונה, יש לעבור בחינה ולהיות בעל תואר שני ומעלה.

"הטיוטה מציעה רשימה של קבוצות של תארים מקבילים למורים, שבהם תארים של מורים מסווגים בעיקר על סמך רמת הכשרה וקבוצות של תארים מקצועיים של עובדי מדינה. פרסום חוזר זה צפוי ליצור עקביות ושקיפות בהמרת תארים כאשר מורים מעבירים תפקידים בין רמות מגן חובה לתיכון מבלי לפגוע בזכויות המורים", הדגישה גב' ואן הונג.

מר הא ואן האי - מנהל בית הספר התיכון מיי טו (נין בין), שהסכים עם הטיוטה, אמר כי קביעת תארים מקבילים למורים מבוססת על רמת ההכשרה הסטנדרטית. זה עולה בקנה אחד עם הדרישות המעשיות של הוראה בכיתה על ידי מורים.

תארים נחשבים שווי ערך כאשר רמת ההכשרה הסטנדרטית שווה ערך או לא נמוכה מזו שנקבעה. תארים של הוראה נחשבים שווי ערך כאשר הם נמצאים באותה קבוצת תארים של תפקידי עובד מדינה ובעלי אותו מקדם שכר. קבוצת תארים של תפקידי עובד מדינה ומקדמי השכר מיושמים בהתאם להוראות החוק על עובדי מדינה.

"עם זאת, בבתי ספר תיכוניים, מורים בעלי תארים אקדמיים, אשר השלימו את רמות השכר שלהם אך אינם יכולים להתקדם בדרגה, נמצאים בעמדת נחיתות. לכן אנו מקווים גם שלמנהיגים ברמות הגבוהות יהיו מדיניות או הנחיות גמישות כדי ליצור את התנאים הנוחים ביותר עבור המורים", הציע מר הא ואן האי.

מורה ותלמידים מכיתה ט' בבית הספר התיכון טאי דאנג (קומונה קוואנג אואי, האנוי) במהלך שיעור גיאוגרפיה. צילום: דין טו

יש צורך ליישם עם מפת דרכים

גב' לה טי פואנג צ'או - מורה בבית הספר היסודי אן קואו (אן קואו, הואה) הביעה כי התקנה לפיה מורים ברמה גבוהה בחינוך כללי חייבים להיות בעלי תואר שני ומעלה היא מדיניות טובה מבחינת העלאת הסטנדרטים של הצוות, אך יש ליישם אותה בגמישות, תוך הימנעות מקשיחות כדי שתהיה אפשרית בפועל ברמה העממית. גב' צ'או עצמה בעלת תואר שני אך עדיין מורה בדרגה ב' עקב חוסר ניסיון עבודה מספק.

תואר שני יכול לסייע למורים לשפר את כישוריהם, לקדם מחקר ולחדש בשיטות הוראה. עם זאת, לא לכולם יש את התנאים להמשיך ללמוד, במיוחד למורים באזורים מרוחקים, שבהם התנאים הכלכליים והזמן מוגבלים. יתר על כן, תארים אינם בהכרח משקפים את היכולת, המסירות ויעילות העבודה האמיתיים של מורה.

"לדעתי, אם משרד החינוך וההכשרה רוצה ליישם זאת, עליו להיות בעל מפת דרכים ברורה, מדיניות תמיכה מתאימה ולהעריך את היכולת בפועל, ולא רק לשים דגש רב מדי על התואר. המטרה הסופית היא עדיין איכות ההוראה, לא תואר המורה, רק אז היא יכולה ליצור יעילות מעשית ולהבטיח הוגנות", הוסיפה גב' צ'או.

מר וו ואן טיין - מנהל בית הספר התיכון למחוננים (האנוי), שהביע הערכה רבה לצורך בהוצאת החוזר החדש, אישר כי קבוצת המורים בבתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים חייבת להיות בעלת תואר שני ומעלה, משום שהדבר יביא יתרונות מעשיים רבים.

ראשית, זה יעודד מורים להרגיש בטוחים בעבודתם; שנית, זה יעודד מורים להיות נחושים ללמוד ולשפר את כישוריהם; שלישית, זה ימשוך סטודנטים טובים ללמוד באוניברסיטאות פדגוגיות. בתי ספר כמו אוניברסיטאות פדגוגיות ייעודיות לרוב מכילים מורים רבים בעלי תארים דוקטורט ושני, אך אם מדובר ברמה הכללית בכל המדינה, שיעור זה אינו גבוה.

בעבר, משרד החינוך וההכשרה הודיע על טיוטת חוזר בנושא קודים, מינויים וסיווג שכר למורים, אשר צפוי להחליף את ה"סיווג" הנוכחי של I, II, III למורים בגן ובחינוך הכללי במסגרת חדשה של תואר מקצועי (מורה - מורה ראשי - מורה בכיר). צפוי שמורים בגן ובחינוך הכללי בכיתה א' ימונו לתואר מורה בכיר.

נכון לעכשיו, למעט מורים בבתי ספר תיכוניים בכיתה א' הזקוקים לתואר שני ומעלה, אין תקנה למורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים בכיתה א' להיות בעלי תואר שני ומעלה. על פי הטיוטה הנ"ל, בעתיד הקרוב, מורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים המעוניינים לקבל משכורת כמורה בכיר לחינוך כללי חייבים להיות בעלי תואר שני לפחות מבחינת הכשרה. חלק מהמורים המקבלים משכורת בכירה אך אין להם תואר שני יוכלו לעבור לתפקיד מורה ראשי.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-cao-cap-phai-co-bang-mac-si-quy-dinh-can-thiet-va-phu-hop-post754140.html