ציר האסיפה הלאומית: מורים נמצאים תחת לחץ גדול בגלל הוצאות בית הספר שאינן קשורות לשכר לימוד

חבר בית הספר נגוין טאם הונג (HCMC) הציע להוסיף תקנה לחוק החינוך המתוקן המחייבת פרסום של 100% מההכנסות משירותי חינוך, כולל שירותי תמיכה חינוכית, כדי שמורים לא ייאלצו להסביר מטעם בית הספר.

הנציג Nguyen Tam Hung - צילום: GIA HAN

בבוקר ה-20 בנובמבר, דנה האסיפה הלאומית בהצעת חוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך ; בהצעת חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקנת); בהצעת חוק ההשכלה המקצועית (מתוקנת); ובהצעת החלטה על מנגנונים ומדיניות ספציפיים ליישום החלטה 71 של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

הטבות מוגדלות למורים מועילות למאות תלמידים

במהלך הדיון, אמר הנציג הואנג ואן צ'ונג ( האנוי ) כי ההצעה להעניק 70% קצבה מקצועית מועדפת למורים בגן ובבתי ספר יסודיים ; 30% לצוות ו-100% למורים בתחומים קשים במיוחד מראה על דאגה אמיתית "באמצעות מדיניות ומשטרים ספציפיים, לא רק כיבודים מילוליים".

לדבריו, זה מדגים בבירור את העקביות בקביעה ששכר המורים מדורג גבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי לקריירה.

הוא הדגיש כי הוראה היא מקצוע מיוחד מאוד, ויש דרישות ממורים לדאוג במיוחד לעצמם ולמוניטין שלהם כדי להוות דוגמה לתלמידים.

אנשים במקצועות אחרים שאינם מרוויחים מספיק כדי לחיות יכולים לעשות עבודות רבות אחרות כדי להרוויח הכנסה נוספת, אבל מורים לא יכולים לעשות את זה. ישנן עבודות שאנשים אחרים יכולים לעשות אבל מורים לא מורשים לעשות.

"גם אם אתה עושה את עבודת ההוראה הנכונה , אתה לא יכול ללמד כל מה שאתה רוצה."

רופא שבודק חולים בבית חולים ציבורי , אך כשהוא הולך לעבוד בבית חולים פרטי, יכול לבדוק ולטפל באותו מטופל שבדק בבית החולים הציבורי. גם זה נורמלי, כי המטופל לא רוצה לקבל טיפול בבית חולים ציבורי אלא רוצה ללכת לבית חולים פרטי, שיש בו ציוד טוב יותר, מרווח יותר ותנאי טיפול מלאים יותר...

אבל מורים אינם רשאים ללמד את תלמידיהם את אותם שיעורים שהתלמידים אמורים ללמוד במהלך שעות הלימודים.

"ללמד תכנים אחרים או ידע מתקדם יותר זה טוב, אבל אם אנחנו מלמדים ידע שצריך להילמד בכיתה, אז הבעיה כבר אינה מוטיבציה חיובית", ניתח מר צ'ונג.

לכן, קצבה גבוהה יותר תעזור למורים לקבל הכנסה טובה יותר, במיוחד הם יהיו מודעים יותר לאחריותם לחברה ולתלמידים, ויקדישו את כל תשומת ליבם לדאגה להוראה וללמידה של התלמידים.

הוא הוסיף כי העלאת שכר המורים היא רק השקעה קטנה עבור אדם אחד, אך היא מועילה למאות תלמידים. מכאן, היא מביאה ליעילות חברתית גבוהה מאוד.

הוא הדגיש שכאשר החברה מקדישה תשומת לב רבה יותר למורים, גם דרישות החברה ממורים חייבות להיות גבוהות יותר. הפיקוח של החברה על ביצוע תפקידיהם ואחריותם של המורים חייב להיות הדוק ויסודי יותר.

מנגנון זה יסייע בגיבוש צוות של מורים מוסמכים, שהוא הגורם המכריע להצלחת החינוך.

הנציג Hoang Van Cuong - צילום: GIA HAN

הטלת ארגון בחינת כניסה משותפת על משרד החינוך וההכשרה תהיה שקופה ויעילה.

הנציג הואנג ואן קואנג הביע את הסכמתו להטיל על משרד החינוך וההכשרה את האחריות לארגן בחינת כניסה משותפת לכל בתי הספר במחוז. פעולה זו תיצור יעילות, הוגנות ותסייע בבחירת המועמדים בצורה שקופה יותר.

בנוסף, בהקשר הנוכחי של ירידה מהירה בשיעורי הילודה והגירה חזקה, בתי הספר עשויים לגייס השנה מורים נוספים כדי לעמוד במספר התלמידים, אך מספר שנים לאחר מכן, עם שיעורי ילודה נמוכים והגירה גבוהה, מספר התלמידים עשוי לרדת, מה שיוביל לעודף מורים.

בינתיים, בבתי ספר אחרים, מגיעים עולים רבים ומספר התלמידים יגדל במהירות ולכן נוצר מחסור במורים.

באותו זמן, צריך להיות סוכנות בעלת סמכות מספקת להעביר מורים מבתי ספר עם עודפים לבתי ספר עם מחסור ולהתגבר על המצב שבו באותו מחוז, בחלק מבתי הספר יש מורים עודפים אך בחלק מבתי הספר יש מחסור במורים.

"כדי לבצע את הגיוס הזה, יש לתת למשרד את הזכות לגייס ולהתגייס כפי שמוצג בטיוטת ההחלטה, והוא לא יכול לאפשר לבתי הספר לנהל משא ומתן בכוחות עצמם או למורים להחליט כיצד לעבור מבתי ספר עם עודפים לבתי ספר עם מחסור", אמר הנציג צ'ונג.

הנציגה נגוין טאם הונג ציינה: "כיום, מורי החינוך הכללי נמצאים תחת לחץ גדול מצד הכנסות והוצאות מבתי הספר מלבד שכר הלימוד".

לכן, הוא הציע להוסיף תקנה בחוק שתתקן ותשלים מספר סעיפים בחוק החינוך המחייבים 100% מהכנסות שירותי החינוך, כולל שירותי תמיכה חינוכית, כדי להבטיח ש"מורים לא ייאלצו להסביר בשם בית הספר".

"שקיפות פיננסית היא אמצעי חשוב להגנה על כבודם, רוחם וזמנם של המורים", אמר מר הונג.

טהאן צ'ונג - טיין לונג

מקור: https://tuoitre.vn/dai-bieu-quoc-hoi-giao-vien-chiu-suc-ep-lon-tu-cac-khoan-thu-chi-ngoai-hoc-phi-cua-nha-truong-2025112009551623.htm