לקדם פעילויות חווייתיות, להפחית את הלחץ ללמוד עוד יותר

שיפור איכות שעות הלימודים הפורמליות, קידום פעילויות חווייתיות והפחתת הלחץ על שיעורים נוספים הם פתרונות שיישם מגזר החינוך בשנת הלימודים החדשה.

בתי הספר מתמקדים בפתרונות רבים לשיפור איכות שעות הלימודים הפורמליות. צילום: לה נגוין

משרד החינוך וההכשרה הגיב להמלצות הבוחרים בנוגע לניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות כדי להבטיח חינוך אותנטי, תוך הימנעות ממצב שבו תלמידים הופכים ל"מכונות למידה", "לומדים תוכיים" או משרתים את יעדי ההכנסה של המורים.

על פי משוב המצביעים, לאחר פרסום חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT, ניהול ההוראה והלמידה הנוספת עבר שינויים חיוביים רבים, ותרמו לשינוי כיוון פעילויות ההוראה והלמידה לכיוון בריא יותר.

עם זאת, ליישום עדיין יש ליקויים, הגורמים ללחץ על הורים ותלמידים. המצביעים ביקשו ממשרד החינוך ללמוד ולהתאים את התקנות למצב בפועל כדי לשפר את יעילות הניהול, להפחית את נטל הכיתות הנוספות ולנוע לעבר חינוך אנושי ומקיף.

משרד החינוך וההכשרה מסר כי לאחרונה יישם פתרונות סינכרוניים רבים לניהול הוראה ולמידה נוספים, כגון: שיפור איכות שעות הלימודים הרגילות, חיזוק האחריות על איכות החינוך בבתי הספר, הרחבת פעילויות חווייתיות, מעשיות והכשרה כדי לענות על צרכי הפיתוח המקיפים של התלמידים.

משרד החינוך וההכשרה יעץ לראש הממשלה להוציא מברק בנושא חיזוק כיוון הרישום לחטיבות הביניים והתיכון וניהול פעילויות הוראה ולמידה נוספות; במקביל, פרסם מסמכים המורים ליישובים לתאם וליישם ביעילות את חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT. המשרד ממליץ גם ליישובים להקצות משאבים מספיקים לבניית בתי ספר וכיתות לימוד, להפחית את לחץ הרישום ולתרום להגבלת הוראה ולמידה נוספות מיותרות.

משרד החינוך וההכשרה ימשיך לכוון חדשנות בשיטות הוראה, מבחנים והערכה; לעודד את יישום טכנולוגיית המידע בהוראה ובניהול בתי הספר; ולקדם ארגון של פעילויות הוראה דו-מפגשיות/יום ופעילויות קיץ לתלמידים.

אלו הם צעדים שמטרתם להתמודד עם המצב הנרחב של שיעורים נוספים, תוך הבטחת עמידה במדיניות שכר הלימוד חינם לתלמידי תיכון, תוך מענה טוב יותר לצרכים של פיתוח היכולות והאיכויות של כל תלמיד.

לפי hanoimoi.vn

מקור: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/day-manh-hoat-dong-trai-nghiem-giam-ap-luc-hoc-them-1586f11/