הצעת משטר עבודה חדש למורים המכוננים לבתי ספר תיכוניים ואוניברסיטאיים

משטר העבודה של מורי חינוך כללי ומורי הכנה לאוניברסיטה מיושם כיום בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה בחוזר מס' 28/2009/TT-BGDDT ובחוזר מס' 15/2017/TT-BGDDT. עם זאת, לאחר שנים רבות של יישום, לנוכח שינויים בתכנים ובשיטות החינוך וההכשרה בהקשר החדש, חלק מהתקנות בחוזר מס' 28/2009/TT-BGDDT ובחוזר מס' 15/2017/TT-BGDDT אינן מתאימות עוד. לכן, משרד החינוך וההכשרה פיתח חוזר המסדיר את משטר העבודה של מורי חינוך כללי ומורי הכנה לאוניברסיטה כדי להחליף את החוזרים הנ"ל.

טיוטת החוזר כוללת מספר תקנות והתאמות חדשות בהשוואה לחוזרים הנוכחיים, כדלקמן:

שעות העבודה של המורים מתבצעות בהתאם לשנת הלימודים, כשהן מומרות לשעות הוראה בשנת הלימודים 2001 או לשעות הוראה ממוצעות בשבוע 2001, על מנת לאפשר לבתי הספר להיות גמישים בהקצאת וסידור המורים ליישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 ולהקל על חישוב תשלום עבור שעות נוספות. במקרה שיש להקצות מורים ללמד יותר מנורמת שעות ההוראה הממוצעת בשבוע 2001 (כולל שעות הוראה שהומרו עבור משימות במקביל), מספר שעות ההוראה החורגות מנורמת שעות ההוראה הממוצעת בשבוע 2001 לא יעלה על 25% מנורמת שעות ההוראה הממוצעת בשבוע 2001, על מנת להבטיח את יעילות עבודתם של המורים ולהבטיח את התקנות בנוגע לשעות נוספות בחוק העבודה.

התקנה המאוחדת לגבי מספר שבועות ההוראה בפועל להוראת תכנים חינוכיים בתכנית החינוך הכללי היא 35 שבועות, על מנת להבטיח עמידה בתקנות בתכנית החינוך הכללי לשנת 2018 ובהנחיות משרד החינוך וההכשרה בנוגע למסגרת הזמן של שנת הלימודים.

התקנות קובעות כי מורים המלמדים בבתי ספר כלליים עם רמות השכלה שונות ימונו לתואר המקצועי של מורה, וברמת השכלה זו יישמו את הנורמות שנקבעו למורים באותה רמת השכלה, ותקופת ההוראה המוקצת 01 תחושב כתקופת ההוראה הסטנדרטית על מנת לאחד את הנורמות של תקופת ההוראה למורים בבתי ספר כלליים עם רמות השכלה שונות, ובהתאם למגמה הנוכחית של סידור מחדש של בתי ספר כלליים.

נקבע כי כל מורה לא יבצע יותר משתי משימות במקביל (לרבות עבודה מקצועית במקביל; מילוי תפקידים במקביל במפלגה, בארגונים המוניים ובארגונים אחרים; מילוי תפקידים אחרים במקביל) על מנת להבטיח שהמורים יתמקדו במשימות הוראה וחינוך.

התקנות קובעות כי משימות מקבילות שקיבלו גמול או קצבאות לא יפחתו בשעות הוראה, ולא ניתן להמירן לשעות הוראה (למעט משימות מקבילות של עבודה באיגוד מקצועי, מזכיר איגוד נוער וסגן מזכיר איגוד נוער ברמת בית הספר), כדי למנוע תשלום כפול של משטרים ומדיניות עבור אותה משימה.

הטיוטה מוסיפה גם מקרים שאינם חייבים להשלים שיעורים ונחשבים ככאלה שלימדו את מלוא מספר השיעורים שהוקצו, כולל מקרים בהם מורים יוצאים לחופשה לצורך בדיקה או טיפול רפואי (שאינו חוצה את הזמן שנקבע) בהסכמת מנהל בית הספר ויש להם אישור על בדיקה וטיפול רפואיים ממוסד רפואי .

להסדיר את מספר שעות ההוראה למורים העובדים כמנהלים כלליים של קבוצות החלוצים הצעירים של הו צ'י מין לרמות O2 בהתאם לגודל הכיתה (שווה ערך לנורמות שעות ההוראה הנוכחיות בבתי ספר בכיתה א' ובכיתה ב') ולסדיר באופן ספציפי את מספר שעות ההוראה הסטנדרטיות במקום לווסת את היחס בין שעות ההוראה הסטנדרטיות לשבוע של שכבת הלימוד המתאימה ובהתאם לכל כיתה בבית הספר כפי שקורה כיום.

להגדיל את מספר השיעורים למורי כיתות לימוד בבתי ספר יסודיים ל-4 שיעורים בשבוע, בדומה למורי כיתות לימוד בבתי ספר תיכוניים ותיכוניים, על מנת להבטיח עקביות עם תפקידי מורי הכיתות ועקביות בין הרמות.

מקור: https://laodong.vn/giao-duc/de-xuat-che-do-lam-viec-moi-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-1356357.ldo