טרונג דיך ואן (נולדה ב-2007) מגיעה ממשפחה אינטלקטואלית במחוז הנאן , סין. הוריה שניהם עובדי מדינה, העובדים במגזר החינוך. מאז ילדותם, הוריה השקיעו בקפידה בחינוך שלה.
הודות לתמיכת הוריה, היא למדה לקרוא בגיל 4. כשהגיעה לגיל בית ספר, אביה של ג'אנג יי-וון האמין שתוכנית הלימודים בבית הספר אינה מפתחת את יכולותיה ומהווה בזבוז זמן וכסף. הוא החליט לחנך את ילדו בעצמו על ידי פתיחת בית ספר פרטי ובניית מודל של "חינוך פלא".
"תוצר" של מודל החינוך "ילד פלא כפוי"
בכל יום, ג'אנג יי-וון מתעוררת בשעה 5 בבוקר כדי ללמוד. אחרי ארוחת הצהריים, היא נחה שעה לפני שהיא מתחילה את שיעורי אחר הצהריים. לימודיה מסתיימים בשעה 22:00. לאחר 5 שנים בלבד, ג'אנג יי-וון השלימה את לימודיה בבית הספר היסודי, התיכון והתיכון, תוך לימודים אינטנסיביים.
באותה תקופה, אנשים רבים חשבו שהיא חכמה יותר מחבריה אך לא ילדת פלא. עם זאת, להוריה היו ציפיות גבוהות ממנה. אביה, טרונג דן טאו, אף אמר שבתו תעבור את בחינות הכניסה לאוניברסיטה בגיל 10 ותסיים את הדוקטורט שלה בגיל 20.
ג'אנג יי-וון עבר את בחינות הכניסה לאוניברסיטה בגיל 10. (צילום: סוהו)
נאמנה לציפיות הוריה, בגיל 9, ניגשה טרונג דיך ואן לבחינות הכניסה לאוניברסיטה. לאחר שנחשפה למדעי הטבע אך התעלמה ממדעי החברה כמו היסטוריה וגיאוגרפיה, טרונג דיך ואן השיגה רק 172 מתוך 750 נקודות. עם ציון זה, לא היו לה מספיק נקודות כדי לעבור את לימודיה במכללה במחוז הא נאם.
מר טרונג דן טאו, שלא ויתר, שלח את בתו למרכז הערכה כדי לגשת שוב לבחינה בשנה שלאחר מכן. בשנת 2017 היא ניגשה לבחינת הכניסה לאוניברסיטה בפעם השנייה, וצברה 352 מתוך 750 נקודות. טרונג דיך ואן עברה זה עתה את בחינת הכניסה למכון הטכנולוגי שאנגצ'יו, עם התמחות בטכנולוגיית מידע אלקטרונית והנדסה.
בידיעה שטרואונג דיך ואן עברה את בחינות הכניסה לאוניברסיטה בגיל 10, היו שחשבו שאם הייתה לומדת ומתפתחת בסביבה רגילה, אולי הייתה מצליחה להתקבל לאוניברסיטה יוקרתית יותר.
מלבד הערצה, אנשים רבים חושבים שטרואונג דיך ואן היא "ילדת פלא כפויה". היא לא הייתה ילדת פלא מלכתחילה, תוצאה זו היא "תוצר" של החינוך והשאפתנות ה"כפויים" שהטילו הוריה.
הם ביקרו את החינוך הקיצוני של הוריו - מה שעלול לגרום לטרואנג דיך ואן לאבד כישורי חיים ולהיקלע למצב משבר בעתיד.
"ילד פלא" סיים את לימודיו באוניברסיטה, חברות לא קיבלו אותו
עם כניסתה לאוניברסיטה, טרונג דיך ואן הייתה שונה הן מבחינה פיזית והן מבחינה נפשית. לכן חייה התהפכו לחלוטין. הפרש הגילאים גרם לה להיעדר חברים קרובים במהלך שנותיה באוניברסיטה והיא תמיד נפלה למצב של בדידות.
הקושי הגדול ביותר בו נתקלה ג'אנג יי-וון היה הפער בידע שלה. בשנה השלישית שלה באוניברסיטה, המרצה שלה אף הציע לה לנטוש את הלימודים מכיוון שיכולותיה לא עמדו בקצב. היא לא ויתרה וניסתה להשלים את התוכנית. ביולי 2020, ג'אנג יי-וון סיימה רשמית את לימודיה.
לאחר שסיימה את לימודיה באוניברסיטה בגיל 13, טרונג דיך ואן לא יכלה להצטרף לחברות משום שלא הייתה מבוגרת מספיק לעבוד. על פי לוח הזמנים שקבעו הוריה, לאחר סיום הלימודים היא תלמד לתואר שני, אך תחום לימודים הקשור למחשבים דרש מבחנים במתמטיקה ובאנגלית. בינתיים, טרונג דיך ואן הייתה חלשה בשני מקצועות אלה, ולכן לא יכלה לעבור את בחינת התואר השני.
בלית ברירה, טרונג דיך ואן חזרה לבית הספר הפרטי של משפחתה, ועבדה כעוזרת הוראה עם משכורת של 2,000 נאירה דונגית לחודש (6.5 מיליון דונג וייטנאמי). עבודתה היומיומית היא לעזור לאמה לתקן שיעורי בית של התלמידים, לארגן ולטפל בכמה עבודות קשורות.
בהתייחסו לעבודתה של בתו, אמר מר טרונג דן טאו שאם היא לא תגיע לבית הספר בזמן או לא תהיה רצינית בשיעור, משכורתה של טרונג דיך ואן תינוכה והיא תקבל רק 1,000 NDT לחודש (כמעט 3.3 מיליון VND).
אביה של ג'אנג יי-וון אמר שהוא מתכנן לאפשר לבתו להתנסות כעוזרת הוראה במשך כשנתיים. לאחר מכן, היא תוכל להמשיך לגשת לבחינות הכניסה לתואר שני או למצוא עבודה בתחום הלימודים שלה.
בכל פעם שסיפור זה מוזכר, הוריו של טרונג דיך ואן סופגים ביקורת רבה על כך שאילצו את ילדם להפוך לילד פלא מגיל צעיר.
כעת, בגיל 16, טרונג דיך ואן החלה להיכנס לגיל ההתבגרות, אישיותה השתנתה, היא מרדנית יותר. היא הביעה את דעותיה האישיות, לעיתים בניגוד להוריה.
עד כה, אנשים רבים חושבים שעתידה של טרונג דיך ואן אינו ברור כלל. היא "תוצר" של מודל החינוך של "ילדת פלא כפויה", חסרה לה כישורי חיים וידע רבים, ולכן היא מתמודדת עם קשיים רבים בתחרותה בחברה.
(מקור: Vietnamnet/Sohu)
מוֹעִיל
רֶגֶשׁ
יְצִירָתִי
ייחודי
[מודעה_2]
מָקוֹר
תגובה (0)