חדשנות ניהולית במוסדות חינוך לשנת הלימודים 2025-2026

ראשית, להמשיך לקדם את יישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית בארגון ובניהול של פעילויות מקצועיות במוסדות חינוך כלליים; לבצע הזנת נתונים, ניצול ושימוש מאוחד במאגר הנתונים של כל התעשייה על בתי ספר, כיתות, תלמידים, מורים, בתי ספר סטנדרטיים לאומיים ומידע אחר לשרת את הניהול וההכוונה.

יש ליישם בקפדנות את ניהול ההוראה והלמידה הנוספת בהתאם לחוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT באזור. יש לנהל בקפדנות את השימוש בפרסומי עיון בהתאם לתקנות; ליידע באופן יסודי את המורים והצוות לא לנצל את מעמדם כדי לאלץ או לגייס תלמידים או הורים לרכוש ספרים וחומרי עיון.

משרד החינוך וההכשרה ציין גם את הצורך לחזק את ניהול הארגון וההשתתפות בבחינות ובתחרויות, תוך הבטחת איכות, פרקטיות ועמידה בתקנות. יישום יעיל ותקין של עבודת הקבלה בתחילת שנת הלימודים בהתאם לחוזר מס' 30/2024/TT-BGDDT; ארגון טוב של בחינות סיום התיכון ומבחנים ותחרויות לאומיות ובינלאומיות על מנת להבטיח הוגנות, אובייקטיביות וכנות.

משרד החינוך וההכשרה מבקש ממשרדי החינוך וההכשרה לחזק את הפיקוח והפיקוח על פעילויות שיתוף פעולה חינוכי עם מדינות זרות, וליישום תוכניות משולבות רק כאשר הן מבטיחות תנאים נאותים בהתאם לתקנות. לנהל בקפדנות את יישום תוכניות חינוך זרות ותכני חינוך חובה לסטודנטים וייטנאמים במוסדות חינוך עם השקעות זרות המורשים ליישם, תוך הבטחת זכויות לימודים, חינוך מקיף ועמידה בתקנות החוקיות הנוכחיות.

לצד זאת, להמשיך ולחזק את הפיקוח, הפיקוח וההכוונה על יישום מדיניות וחוקים בנושאי חינוך והכשרה בהקשר של התאמת גבולות מנהליים, סידור וייעול המנגנון ויישום מודל השלטון המקומי הדו-שלבי.

התמקדות בפיקוח על יישום תוכנית החינוך הכללי; ארגון הבחירה והשימוש בספרי לימוד ופרסומי עיון; ניהול הוראה ולמידה נוספת; פעילויות של מוסדות פרטיים לחינוך כללי; יישום תוכניות חינוך משולבות, תוכניות חינוך זרות, הוראת תוכנית החינוך הכללי הוייטנאמית בשפות זרות ותכני חינוך חובה לתלמידים וייטנאמים במוסדות חינוך פרטיים בעלי רישיון ליישם תוכניות חינוך זרות...

מקור: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-quan-ly-trong-cac-co-so-giao-duc-nam-hoc-2025-2026-post744459.html