מעמד קטן, שינוי גדול בקומונה על הגבול איה רבה

כיתת גבול

לקומונה איה רבה (מחוז דאק לק ) יש גבול באורך 11.7 ק"מ עם קמבודיה. שטח הקומונה הוא 217 קמ"ר, וכוללת 12 כפרים, בהם מתגוררים 2,043 משקי בית ו-21 קבוצות אתניות החיות יחד.

חייהם של תושבי איה רבה תלויים בעיקר בחקלאות ; רמת ההשכלה אינה אחידה שכן אנשים רבים אינם יכולים קרוא וכתוב.

מתוך הבנת מצב זה, במהלך השנים, קצינים וחיילים בתחנת משמר הגבול איה רבה ארגנו שיעורי אוריינות רבים עבור מיעוטים אתניים מקומיים.

השיעורים מתקיימים בערבי ימי חול, כאשר אנשים נחים ויש להם זמן פנוי לאחר יום עבודה. השיעורים מועברים ישירות על ידי שומרי גבול בשיתוף פעולה עם מורים מבתי הספר היסודיים והתיכוניים צ'ו ואן אן.

כל קורס ושיעור מאורגן עם עשרות תלמידים, רובם נשים וקשישים.

גב' לו טי סאנג (בת 65) אמרה שבעבר, עקב נסיבות משפחתיות קשות, לא יכלה ללכת לבית הספר. כעת, כשראתה את שומרי הגבול והמורים מגיעים לביתה כדי לעודד אותה להצטרף לשיעור, היא נרשמה מיד בשמחה.

היא אמרה שהמוטיבציה שלה ללכת לבית הספר הייתה להוות דוגמה לילדיה ולנכדיה לגבי רוח הלמידה בכל גיל, וחשוב מכל, לדעת לקרוא ולכתוב.

למרות גילה, גב' סאנג היא אחת התלמידות הפעילות ביותר בכיתה. כעת, לאחר כמעט 5 חודשי לימוד, היא יכולה לקרוא, לכתוב ולבצע חיבור וחיסור בצורה שוטפת.

"בכל פעם שאני הולכת לרופא, אני יכולה לקרוא את מצב הבריאות שלי בעצמי כשהרופא רושם אותו בפנקס הרשומות הרפואיות, במקום לבקש ממישהו לקרוא אותו עבורי", אמרה גב' סאנג, קולה מלא שמחה משום שעכשיו היא יודעת לקרוא.

הענקת תעודות סיום קורסים למחזור 2020. צילום: פורטל דק לק.

עבור מר הא קונג ת'וק (התושב בכפר 13), השתתפות בקורס עזרה לו להצליח יותר בעסק שלו. משפחתו של מר ת'וק היא משפחה חקלאית, המגדלת בעיקר בעלי חיים וגידולים חקלאיים.

בעבר, מכיוון שלא ידע קרוא וכתוב, בכל פעם שחיות המחמד שלו חלו, מר ת'וק היה יכול ללכת לבית המרקחת רק כדי לקנות תרופות ולערבב אותן לפי תחושותיו, משום שלא היה מסוגל לקרוא את ההוראות. עם חלק מהתרופות החדשות, הוא היה צריך לבקש מקרובי משפחה לקרוא את ההוראות ולפעול לפיהן, אך לא היה מסוגל להעריך את היעילות.

מר ת'וק השאיר שם את ספרי ההדרכה לבעלי חיים וחקלאות שסופקו על ידי התאחדות החקלאים של הקומונה. מאז שהצטרף לשיעור אוריינות שאורגן על ידי משמר הגבול, הוא מרגיש כאילו הפך ל"נאור".

כעת, הוא קורא באופן פעיל ספרים, עיתונים ומסמכים על גידול בעלי חיים; יודע כיצד למנוע מחלות מרחוק עבור בעלי חיים וצמחים; יכול לקרוא הוראות לשימוש בחומרי הדברה; וגם חישוב עלויות עבודה קל יותר מבעבר.

הודות ליישום נכון של טכניקות ותהליכים לטיפול בגידולים ובבעלי חיים, המודל הכלכלי של משפחתו הופך יעיל יותר ויותר. מדי שנה, לאחר ניכוי הוצאות, משפחתו של מר ת'וק עדיין צוברת יותר מ-50 מיליון דונג וייטנאמי.

זריעה מתמדת של ידע

החל משנת 2012, שלושה ערבים בשבוע, רב-סרן הואנג ואן טו וקציני תחנת משמר הגבול איה רבה השתתפו בשיעורי אוריינות. בהתחלה, לא היה קל לשכנע אנשים להשתתף בשיעורים, משום שרובם היססו וחשו חוסר ביטחון בגלל גילם.

מצד שני, במהלך היום אנשים צריכים לחרוש את השדות, וכשהם חוזרים הביתה בלילה הם עייפים, אז הם רוצים לנוח יותר מאשר ללכת לשיעור. ימים רבים, המורים לא מחכים בכיתה אלא צריכים ללכת לבית של כל תלמיד כדי לשכנע אותו. לפעמים, תלמידים בבית... שותים אלכוהול, לא רוצים ללכת לשיעור, אז הצוות צריך לבוא ולשכנע אותם, לעודד אותם בטקט להניח את האלכוהול שלהם ולהגיע לשיעור.

"בכיתה יש שילוב של צעירים ומבוגרים, גברים ונשים, וממוצאים אתניים שונים; הרמות הקוגניטיביות ויכולות הלמידה שלהם אינן שוות. שומרי הגבול המלמדים את הכיתה לא קיבלו כל הכשרה פדגוגית, כך שבהתחלה, העברת ידע היא די קשה. לכן, הצבנו לעצמנו את המוטו של סבלנות והתמדה, עבודה עם התלמידים כדי להכיר ולהבין כל שיעור", שיתף רב-סרן הואנג ואן טו.

הוא גם מאמין שנוכחות בשיעורים אינה רק העברת ידע, אלא גם סוג של תעמולה לגבי הנחיות ומדיניות המפלגה והמדינה לעם.

שיעורי אוריינות מקבלים מוטיבציה גוברת, במיוחד עבור תלמידים ממיעוטים אתניים, כאשר פרויקט הפנימייה היסודי והתיכוני Ia Rve עומד לשדרג ולהרחיב את מתקני בית הספר התיכון Nguyen Thi Dinh, בהשקעה כוללת של 126.7 מיליארד דונג וייטנאמי.

בית הספר צפוי למנות 1,125 תלמידים, כולל תלמידי פנימייה ותלמידי יום. פרויקט זה צפוי לתרום לשיפור איכות החינוך ולדאגה לחייהם של ילדי מיעוטים אתניים באזורי הגבול של מחוז דאק לק.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-nho-doi-thay-lon-o-xa-ia-rve-vung-bien-post755879.html