נושא מספר 7 באנגלית, חלק מתוכנית "סודות להשגת ציונים גבוהים בבחינת סיום התיכון 2023", משודר בפלטפורמות הבאות: אתר thanhnien.vn , דף המעריצים בפייסבוק וערוץ היוטיוב של עיתון Thanh Nien .
[הטמעה]https://www.youtube.com/watch?v=2qfz94y53v0[/הטמעה]
בסדנה זו, גב' טראן טי הונג נונג, מורה במערכת בתי הספר הבינלאומיים האסייתית (הו צ'י מין סיטי), מדריכה תלמידים בידע של "פעלים מודאליים" באנגלית.
המורה יצביע על התפקוד והמבנה של פעלים מודאליים וידריך את התלמידים בתרגילים כגון שכתוב משפטים, תרגול זיהוי פעלים מודאליים ומבנים מתאימים לביטוי המשמעות הנכונה של המשפט הנתון; ותרגילי רב-ברירה המיישמים את התפקוד והמבנה של פעלים מודאליים כדי לבחור משפט שהוא שם נרדף למשפט הנתון.
סקירת חומרים למבחן סיום התיכון באנגלית.
בעבר, בשידור ב-25 במאי, המורה הדריך את התלמידים בסקירת מבנה שאלות התגיות, מקרים מיוחדים של שאלות תגיות ותרגילים הכוללים מילוי שדות ושאלות רב-ברירה תוך יישום ידע על שאלות תגיות.
מעתה ועד ה-11 ביוני, בזמנים קבועים (16:30, 18:30 ו-20:30) מיום שני עד שבת בכל שבוע, עיתון Thanh Nien ישדר 88 תוכניות נושאיות לסקירה לקראת בחינות סיום התיכון.
מפגשי הסקירה מנוהלים על ידי מורים מנוסים מבית הספר התיכון לה הונג פונג (מחוז 5), בית הספר התיכון טראן דאי נגיה (מחוז 1), בית הספר התיכון בוי טי שואן (מחוז 1), בית הספר התיכון לה קווי דון (מחוז 3), בית הספר התיכון נגוין היי (מחוז 11) ועוד. באמצעות כל מפגש סקירה מקוון של הבחינה, המורים יעזרו לתלמידים לחסוך זמן, לנצל את הטכנולוגיה כדי להפוך את הלמידה למרתקת יותר ולצבור ידע לקראת הבחינה החשובה הקרובה.
סטודנטים יכולים לגשת לפלטפורמות של עיתון Thanh Nien כדי לצפות בתוכנית בשידור חי בזמן שנקבע או לסקור את כל הפרקים ששודרו בעבר.
התוכנית נתמכת וממומנת על ידי ארגונים כגון: קבוצת ת'יאן לונג, אוניברסיטת סייגון הבינלאומית (SIU) ומערכת בתי הספר הבינלאומיים האסייתיים.
התוכנית "סודות להשגת ציונים גבוהים בבחינת סיום התיכון 2023" תשדר 88 קטעים בצורת מפגשי חזרה נושאיים המותאמים לבחינת סיום התיכון.
ב-88 נושאי הסקירה, כל מורה מקצוע יספק שאלות בפורמט של בחינת סיום לימודים בתיכון. זה עוזר לתלמידים לבחון מחדש את הידע שלהם, להכיר את שיטות פתרון השאלות ולתרגל מציאת תשובות רב-ברירה במהירות ובדייקנות.
[מודעה_2]
קישור למקור






תגובה (0)