כיצד יושפעו סטודנטים בינלאומיים כאשר אוסטרליה ובריטניה יחמירו את אשרות העבודה?

[מודעה_1]

לדברי מומחים, החמרה של אשרות עבודה בבריטניה ובאוסטרליה תשפיע בצורה החזקה ביותר על אנשים שלומדים בחו"ל כדי למצוא דרך להתיישב אך אינם מיומנים במיוחד.

משרד הפנים הבריטי הודיע מוקדם יותר החודש כי יבחן את תוכנית הוויזה לבוגרים, המאפשרת כיום לסטודנטים בינלאומיים להישאר ולעבוד במשך שנתיים-שלוש.

בנוסף, סטודנטים בינלאומיים חייבים להרוויח 38,700 ליש"ט (יותר מ-49,000 דולר), במקום 26,200 ליש"ט כדי להגיש בקשה לויזת עובד מיומן (המאפשרת להם להישאר במשך חמש שנים), החל מאביב 2024. במאי, המדינה הגבילה סטודנטים בינלאומיים מלהביא בני משפחה למדינה ולא אפשרה להם לעבור מוויזת סטודנט לוויזת עבודה לפני סיום הלימודים.

אוסטרליה הכריזה גם על אסטרטגיית הגירה חדשה ב-11 בדצמבר. בהתאם לכך, מתחילת השנה הבאה, אשרת עבודה לאחר לימודים לסטודנטים בינלאומיים (ויזה 485) תהיה בתוקף לשנתיים-שלוש בלבד, במקום שלוש-שש שנים כמו ביולי. בנוסף, גיל הגשת הבקשה לאשרה זו יופחת מ-50 מתחת ל-35 שנים.

המדיניות הונהגה כדי להפחית את מספר המהגרים נטו, בהקשר של עלייה שיא במספר הסטודנטים הבינלאומיים המגיעים לאוסטרליה ולבריטניה לאחר מגפת הקורונה. אלו שניים משש יעדי הלימודים בחו"ל הפופולריים ביותר עבור אזרחים וייטנאמים. נכון לעכשיו, כמעט 29,700 סטודנטים וייטנאמים נמצאים באוסטרליה, מתוכם יותר מ-7,500 לומדים קורסים מקצועיים בין 6 ל-24 חודשים. בינתיים, יותר מ-12,000 סטודנטים וייטנאמים נמצאים בבריטניה, על פי נתונים סטטיסטיים של משרד החינוך וההכשרה משנת 2020.

תקנות חדשות שמטרתן להפחית את ההגירה ולשפר את איכות ההשכלה הגבוהה עלולות להקשות על קבלת היתר לימודים בבריטניה ובאוסטרליה, ולצמצם את הזמן שסטודנטים בינלאומיים מבלים בלימודים ואת סיכוייהם להשתקע לאחר סיום הלימודים.

קמפוס אוניברסיטת דיקין, אוסטרליה. צילום: אוניברסיטת דיקין — קמפוס אוניברסיטת דיקין, אוסטרליה. צילום: *אוניברסיטת דיקין*

פרופסור טראן טי לי, מומחה לחינוך בינלאומי באוניברסיטת דיקין, אוסטרליה, אמר כי הגשת בקשה לויזת סטודנט לבריטניה ולאוסטרליה לא תהיה קלה כמו בשנים קודמות, אך הפרטים הספציפיים יצטרכו להמתין עד שהמדיניות תיכנס לתוקף.

"ויזות לאחר סיום לימודים נחשבות לאחד הקלפים החשובים למשיכת סטודנטים בינלאומיים, ולכן עם המדיניות ההדוקה, מספר הסטודנטים הבינלאומיים המגיעים למדינות אלו יושפע", אמרה גב' לי.

ההשפעה השנייה, הברורה יותר, היא שסטודנטים בינלאומיים סובלים מירידה בהזדמנויות תעסוקה והגירה, במיוחד באוסטרליה משום שמדיניות קודמות הייתה פתוחה יותר מאשר בבריטניה, לדברי פרופסור הואנג לאן אן, מומחה לחקר הגירה באוניברסיטת מלבורן.

מספר הסטודנטים בקטגוריה זו גדול למדי. במחקר בראשות גב' לי, כאשר סקר נערך בקרב יותר מ-1,100 סטודנטים בינלאומיים עם אשרות עבודה זמניות לאחר תום הלימודים (485 אשרות), 76% אמרו שההזדמנות לקבל אשרה זו הייתה גורם חשוב בבחירת לימודים בחו"ל. על פי מחקר איכותני שערכה גב' לאן אן בשלוש השנים האחרונות, רוב הסטודנטים הווייטנאמים הלומדים באוסטרליה שואפים להתיישב.

גב' לאן אן הצהירה כי עבור אלו שיש להם יכולת כלכלית, אנגלית טובה, ולומדים את המקצועות הנכונים שאוסטרליה זקוקה להם, ויזה לשנתיים או ארבע שנים כמעט ולא תשפיע, או תהיה בעלת השפעה מועטה מאוד. למדיניות החדשה יש השפעה גדולה על הקבוצה השנייה של אנשים: סטודנטים מקצועיים ואוניברסיטאות שאינם מצוינים במיוחד, ולאחר סיום הלימודים יעשו הכל כדי להישאר.

גב' לאן אן ציטטה נתונים ממחקר משנת 2019 על מהגרים מיומנים במערב אוסטרליה: 41% מהנשאלים היו בתת-תעסוקה, 20% היו מובטלים, וכמעט 40% נאלצו לבצע עבודות שדרשו כישורים נמוכים יותר. זוהי הבעיה הגדולה ביותר עבור עובדים זרים, כולל וייטנאמים. מהגרים וייטנאמים נחשבים גם לאחת הקהילות בעלות רמת האנגלית הנמוכה ביותר.

"אנשים רבים חלשים באנגלית, חסרי כישורים מוצקים, ומתקשים למצוא עבודה בתחומם לאחר סיום הלימודים. מכיוון שהם רוצים לקבל תעודת תושב קבע, משך השהייה חשוב מאוד, כי ככל שהיא נמשכת זמן רב יותר, כך יש להם יותר זמן להסתדר", ניתחה גב' לאן אן. היא הוסיפה כי לממשלת אוסטרליה יש מספיק נתונים על אנשים שלומדים לתארים ראשון, שני ודוקטורט אך לאחר סיום הלימודים הולכים לעבוד כפועלים. המדיניות החדשה היא לצמצם קבוצה זו.

פואנג אן, סטודנט בינלאומי בבריטניה. צילום: סופק על ידי הדמות — פואנג אן, סטודנט בינלאומי בבריטניה. צילום: *סופק על ידי הדמות*

פואנג אן, סטודנט שנה ג' בבית הספר ללימודי מזרח ואפריקה (SOAS) באוניברסיטת לונדון, בריטניה, אמר שרוב הסטודנטים הבינלאומיים שילמו שכר לימוד גבוה כדי ללמוד במדינה זו, בממוצע 22,000 ליש"ט (מעל 670 מיליון דונג וייטנאמי) לשנה, ולעתים קרובות רוצים להישאר ולעבוד. עם זאת, מעט מאוד חברות מוכנות לשלם משכורת של 38,700 ליש"ט לשנה.

"קשה מאוד למצוא עבודה עם שכר התחלתי כל כך גבוה וחברה שמממנת ויזה לשהות בבריטניה", אמרה פואנג אן, והוסיפה שהיא שוקלת לחזור הביתה או לחפש עבודה בסין.

על פי הטלגרף , סקר של משרד החינוך הבריטי מראה כי לאחר 5 שנים של סיום לימודים, לסטודנטים יש הכנסה ממוצעת של כ-26,000-34,000 ליש"ט לשנה. אוניברסיטת אוקספורד היוקרתית משלמת לחוקר פוסט-דוקטורט משכורת של 36,000 ליש"ט בלבד (רמה ראשונה).

גם נגוין הויאן טראנג, סטודנט שנה ב' באוניברסיטת טסמניה, אוסטרליה, מודאג לגבי התעסוקה.

"קיצור שהותי באוסטרליה בשנה אחת בהשוואה לשנה הנוכחית פירושו פחות הזדמנויות לחוות את סביבת העבודה ולצבור ניסיון בעבודות הקשורות לתחום הלימודים שלי", הסבירה טראנג. היא אמרה שתנסה להגיש בקשה לאשרת לימודים כדי להישאר זמן רב יותר.

התקנה החדשה בהחלט מביאה קשיים לסטודנטים בינלאומיים וייטנאמים, אך היא גם סבירה כדי להבטיח את זכויותיהם של סטודנטים בינלאומיים רציניים.

גב' לו טי הונג נאם, מנהלת חברת הייעוץ והתרגום Duc Anh Study Abroad, אמרה שכאשר אוסטרליה הקלה את מדיניות הוויזות שלה לאחר המגיפה, עסקים רבים ניצלו את זה כדי לשלוח אנשים ללמוד בחו"ל תחת מסווה של שליחתם לחו"ל. הורים ותלמידים רבים הוטעו.

"ממשלת אוסטרליה 'מפנה' מקומות במידת הצורך, כדי לפנות מקום רב יותר לסטודנטים בינלאומיים רציניים ומוסמכים", אמרה.

מר נגוין טאן סאנג, המנהל הכללי של וייטנאם וסינגפור, IDP Education, אמר כי השינויים בבריטניה ובאוסטרליה עוזרים לסטודנטים בינלאומיים להתמקד ביעדי הלימודים שלהם. באוסטרליה, גם אם משך האשרה 485 מתקצר, לסטודנטים בינלאומיים טובים עדיין יש פוטנציאל עם אשרת לימודים מקצועית.

מומחים אומרים שסטודנטים בינלאומיים והורים צריכים לשקול היטב את בחירת יעד לימודים בחו"ל.

גב' הונג נהאם אמרה שהדבר הראשון שמשפחות צריכות הוא מצב כלכלי יציב, במקום לצפות שילדיהן ירוויחו כסף בזמן הלימודים בחו"ל. "ישנם מקרים רבים שבהם הם לא יכולים להרוויח כסף אבל עדיין צריכים לשלם עבור לימודים, אז האורז נגמר", אמרה גב' נהאם.

פרופסור הואנג לאן אן מייעצת לסטודנטים בינלאומיים לבחור את המקצועות שהם אוהבים ומסוגלים לבחור בהם. לדבריה, אנשים רבים מתייחסים לעתים קרובות לרשימת המקצועות המועדפים להתיישבות, אך רשימה זו משתנה כל הזמן. היא נותנת דוגמה: בעבר, אוסטרליה נתנה עדיפות לחשבונאות או עיצוב שיער, מה שהוביל לכך שסטודנטים בינלאומיים נהרו ללמוד מקצועות אלה, אך לאחר זמן מה, הם נטשו אותם או העלו את ציוניהם כדי לשקול אשרות לימודים מקצועיות.

"אם תעקבו רק אחר רשימת המקצועות בעלי העדיפות, לא בטוח שאחרי 2-5 שנים של סיום הלימודים, המקצוע הזה עדיין יתקיים", ציינה גב' לאן אן.

בנוסף, סטודנטים וייטנאמים צריכים להתמקד בפיתוח יכולות קריירה, מיומנויות רכות, יצירת קשרים וצבירת ניסיון עבודה כבר מרגע כניסתם לבית הספר במקום לחכות עד סמוך לסיום הלימודים, לדברי פרופסור לי.

"סטודנטים בינלאומיים צריכים לשקול גורמים רבים, כולל הזדמנויות עבודה לאחר סיום הלימודים ושאיפות קריירה, כדי לקבל את ההחלטה ללמוד בחו"ל", אמרה.

דון - הוי קוואן

[מודעה_2]
קישור למקור