טיוטת החלטה בנושא פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה: התמקדות בכמה מנגנונים ומדיניות ייחודיים ויוצאי דופן באמת

יו"ר האסיפה הלאומית, טראן טאנה מאן, ציין כי טיוטת ההחלטה של ​​האסיפה הלאומית בנוגע למספר מנגנונים ומדיניות ספציפיים ובולטים לפריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה עדיין מפוזרת, והדגיש כי יש צורך להתמקד במספר מנגנונים ומדיניות ספציפיים ובולטים באמת.

יו"ר האסיפה הלאומית טראן טאנה מאן נואם בפגישה. צילום: לאם היי

בערב ה-5 בנובמבר, בהמשך למושב ה-51, בניהולו של סגנית יו"ר האסיפה הלאומית נגוין טי טאן, הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית נתנה חוות דעת על טיוטת ההחלטה של ​​האסיפה הלאומית בנוגע למספר מנגנונים ומדיניות ספציפיים ובולטים לפריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

סגנית יו"ר האסיפה הלאומית נגוין טי טאן ניהלה את הישיבה. צילום: לאם היי

משיכה וקידום יעיל של משאבים חברתיים להשקעה בחינוך והכשרה

בהצגת טיוטת ההחלטה, הצהיר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי טיוטת ההחלטה קבעה קבוצות מדיניות כגון: קבוצת מדיניות לפיתוח צוות המורים, צוות הניהול ומשאבי אנוש חינוכיים; קבוצת מדיניות לחדשנות במנגנונים, תוכניות ומערכות חינוך; קבוצת מדיניות למדע, טכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית בחינוך; קבוצת מדיניות לשיתוף פעולה בינלאומי ואינטגרציה בחינוך ובהכשרה; קבוצת מדיניות לתמריצים למימון, השקעה ומשאבים לחינוך; קבוצת מדיניות לארגון וניהול מערכת החינוך...

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון מציג את טיוטת ההחלטה. צילום: לאם היי

יו"ר ועדת התרבות והחברה, נגוין דאק וין, הציג דו"ח סקירה ראשוני על טיוטת ההחלטה של ​​האסיפה הלאומית על מספר מנגנונים ומדיניות ספציפיים ובולטים לפריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

בהתאם לכך, בנוגע למימון חינוך והכשרה, הוועדה הקבועה של הוועדה מצאה כי לאחרונה, תקציב המדינה נתן עדיפות להקצאת משאבים גדולים לחינוך והכשרה. הצעת החוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך תיקנה והשלימה את סעיף 1, סעיף 96, בכיוון של קביעת שיעור הוצאות תקציב המדינה לחינוך והכשרה באופן שיבטיח לפחות 20% מסך הוצאות תקציב המדינה, מתוכם הוצאות השקעה הן 5% והוצאה להשכלה גבוהה הן 3%, בהתאם לרוח החלטה 71 - NQ/TW. במקביל, האסיפה הלאומית צפויה לדון ולאשר את מדיניות ההשקעה עבור תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2026-2035, תוך המשך ביסוס נקודת המבט של מתן עדיפות להקצאת תקציב המדינה לחינוך והכשרה.

יו"ר ועדת התרבות והחברה, נגוין דאק וין, הציג את דו"ח הסקירה הראשוני של טיוטת ההחלטה. צילום: לאם היין

לפיכך, ההוראה בסעיף 1 על מתן עדיפות גבוהה לתקציב המדינה לחינוך אינה תואמת את רוח החלטה 71-NQ/TW והמנגנון והמדיניות לפריצת דרך ומצוינות אינם ברורים; הקצאת התקציב למוסדות להשכלה גבוהה ולחינוך מקצועי בהתאם למשימה, מטרות, כיוון, איכות ויעילות (סעיף 3, סעיף ג') חופפת להוראות הצעת חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקנת) וצעת חוק ההשכלה המקצועית (מתוקנת) המוגשת כעת לאסיפה הלאומית לדיון ואישור.

לכן, הוועדה הקבועה ממליצה לשקול ולהסדיר רק תכני מדיניות ספציפיים שעדיין אינם מוסדרים בחוק. במקביל, לחקור ולמסד מנגנונים איכותיים לעידוד, משיכה וקידום יעיל של משאבים חברתיים להשקעה בחינוך והכשרה.

נציגים שהשתתפו בפגישה. צילום: לאם הייאן

ישנן הצעות לבחון את המנגנון של השלמת מקורות האשראי, הרחבת מדיניות התמיכה הכספית, אשראי מועדף לסטודנטים לכיוון הוספת מקצועות, הגדלת רמות ההלוואות וחידוש שיטות החזר, תוך מניעת נשירה של סטודנטים מבית הספר עקב מצב כלכלי.

ישנן הצעות לבחון מנגנון המאפשר למוסדות להשכלה גבוהה אוטונומיים להחליט על מדיניות תגמול המשולמת ממקורות כספיים שאינם מתקציב המדינה עבור המרצים והמדענים שלהם.

פיילוט להקמת מרכז חינוך אוניברסיטאי בינלאומי בווייטנאם

יו"ר האסיפה הלאומית, טראן טאן מאן, ציין כי טיוטת ההחלטה עדיין מפוזרת, והדגיש כי טיוטת ההחלטה צריכה להתמקד במספר מנגנונים ומדיניות ייחודיים ובולטים באמת. הגוף המנסח ממשיך לבחון את טיוטת ההחלטה כדי למנוע כפילויות עם המנגנונים והמדיניות המובעים בטיוטת החוק ובתוכנית הלאומית הרלוונטית שהוגשה לאסיפה הלאומית במושב העשירי.

מבט מהפגישה. צילום: לאם היין

יו"ר האסיפה הלאומית הדגיש כי יש צורך להבטיח את היתכנות המדיניות. לפיכך, על הסוכנויות המוסמכות, ובמיוחד משרד האוצר, להעריך את השפעת משאבי התקציב, לחקור ולהציע מדיניות ספציפית למשיכת משאבים חברתיים להשקעה בחינוך והכשרה, ולתעדף מדיניות להקצאת עודפי מטה של ​​הסוכנויות לחינוך.

בפרט, יו"ר האסיפה הלאומית אמר כי יש צורך ללמוד תקנות ספציפיות יותר בנוגע לשיפור הקיבולת הדיגיטלית, הקצאת משאבים מספיקים, השקעה במתקנים ותשתיות טכנולוגיות לקידום הטרנספורמציה הדיגיטלית, והפצת יישום הטכנולוגיה בניהול וארגון פעילויות חינוך והכשרה.

בהעלותו את השאלה מדוע יש מרכז פיננסי בינלאומי אך אין מרכז להשכלה גבוהה בינלאומי בווייטנאם, סגן יו"ר האסיפה הלאומית, טראן קוואנג פונג, מקווה לכלול נושא זה בטיוטת ההחלטה למשוך חינוך בינלאומי איכותי למדינתנו, במיוחד בתעשיות מתפתחות כמו טכנולוגיה דיגיטלית, שבבים, בינה מלאכותית וכו'. במקביל, הממשלה מוטלת עליה תפקיד פיילוט להקמת מרכז להשכלה גבוהה בינלאומי בווייטנאם, עם מנגנונים מועדפים רבים.

סגנית יו"ר האסיפה הלאומית, נגוין טי טאן, סיכמה את הדיון. צילום: לאם היי

בסיכום הדיון, סגנית יו"ר האסיפה הלאומית, נגוין טי טאן, ביקשה מהממשלה לקלוט במלואן את חוות דעת הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית ואת חוות דעת הסוכנות הבוחנת, לעיין בהן בהקדם, להימנע מכפילויות, להיות תמציתיות, להתמקד ברוח ספציפית ויוצאת דופן ביצירת פריצות דרך, ולהשלים את טיוטת תיק ההחלטה שתוגש לאסיפה הלאומית.

מקור: https://daibieunhandan.vn/du-thao-nghi-quyet-ve-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-tap-trung-vao-mot-so-co-che-chinh-sach-that-su-dac-thu-vuot-troi-10394532.html