החינוך זקוק לפריצות דרך, החל ממנגנונים, מאנשים ועד לחברות של החברה כולה.

מומחים, מורים והורים מסכימים כולם כי יש צורך לסנכרן פתרונות רבים, החל מהגדלת השקעות, שיפור שכר המורים, קידום תפקיד המשפחה והחברה, ועד לחשיבה ניהולית חדשנית ומנגנוני אוטונומיה ברחבי המערכת.

חינוך.jpg — כיתת תלמידים בגן ליין הא (קומונה של ת'ו לאם). *צילום: קוואנג תאי*

ד"ר לה דוק תואן, מומחה לחינוך :

הסרת צווארי בקבוק רבים בחינוך

החלטה מס' 71-NQ/TU של הפוליטביורו בחנה ישירות את האמת, הצביעה באופן שיטתי ומעמיק על המגבלות והחולשות של מגזר החינוך, החל מהבדלים אזוריים, ליקויים בצוות ההוראה, במתקנים וכו'. זיהוי נכון של הבעיה הוא ההנחה החשובה ביותר לפתרונות עתידיים.

ראוי לציין כי ההחלטה הסירה ישירות לפחות ארבעה מצווארי הבקבוק הגדולים ביותר שעיכבו את התפתחות החינוך הווייטנאמי במשך שנים רבות.

ראשית, פתרון בעיית המשאבים והמימון. זוהי פריצת הדרך הגדולה ביותר. הרגולציה הנוקשה של הוצאות תקציב המדינה על חינוך והכשרה, המגיעות לפחות ל-20% מסך ההוצאה, היא מחויבות פוליטית חזקה, הפותרת את בעיית המחסור הכרוני במימון.

שנית, להסיר חסמים מדיניות עבור מורים. ההחלטה להגדיל את קצבת ההעדפה ללפחות 70% עבור מורים בגן ובבתי ספר יסודיים ו-100% עבור מורים באזורים מוחלשים היא פתרון ישיר בעל השפעה מיידית, המסייע למורים להרגיש בטוחים בעבודתם.

שלישית, ההחלטה הבהירה את מנגנון האוטונומיה להשכלה גבוהה. ההחלטה הבהירה סוגיה שנויה במחלוקת במשך שנים רבות, והיא הבטחת אוטונומיה מלאה ומקיפה למוסדות להשכלה גבוהה ללא קשר לרמת האוטונומיה הפיננסית.

לבסוף, מדובר בפתרון גישה ניהולית. יחד עם מדיניות של קידום ביזור, וצמצום יחידות ניהול, הדבר ישבור את הבירוקרטיה והקיפאון, ייצור מרחב ליצירתיות וגמישות ברמה העממית, ובכך ישפר את יעילות הניהול בכל המערכת.

המורה דין טי אוט, מנהל גן הילדים פו פוונג (קומונה פו הונג):
תנופה חדשה לפיתוח בר-קיימא של חינוך לגיל הרך

החלטה מס' 71-NQ/TU של הפוליטביורו אישרה בבירור את תפקידו החשוב של חינוך לגיל הרך במערכת החינוך הלאומית.

ההחלטה מדגישה את המשימה לדאוג לחינוך ילדים משנות חייהם הראשונות; להכין באופן מלא את התנאים ליישום חינוך גן חובה אוניברסלי לילדים מגיל 3 עד 5, ולא רק להיעצר בגיל 5 כמו בעבר. זהו צעד חשוב מאוד קדימה, התורם ליצירת הזדמנויות שוות לילדים בכל אזורי המדינה לגישה לסביבה חינוכית איכותית מגיל צעיר.

הדבר המיוחד שמרגש את הגננות הוא מדיניות התגמול החדשה: הגדלת קצבת ההעדפה ללפחות 70% למורים, 30% למטפלים, ו-100% למורים בתחומים קשים במיוחד. זוהי הכרה בזמן, התורמת להפגת לחץ מהחיים, ויוצרת מוטיבציה למורים להרגיש בטוחים להישאר במקצוע לאורך זמן.

המורה Nguyen Thi Thu Thanh, מורה בבית הספר התיכון Dich Vong (מחלקה Dich Vong):
שיפור הטיפול הוא עידוד גדול.

החלטה מס' 71-NQ/TU לא רק מזכירה הטבות חומריות, אלא גם מתמקדת במעמד החברתי של המורים, שהוא מהותי וארוך טווח. כאשר מורים זוכים לכבוד, ניתנת להם אוטונומיה מקצועית, ועובדים בסביבה פדגוגית אנושית, זוהי המוטיבציה של מורים להקדיש את עצמם. הטבות מתאימות יתרמו לעורר התלהבות, לשימור אנשים מוכשרים, ובמקביל למשיכת משאבי אנוש איכותיים יותר למקצוע ההוראה - מקצוע מיוחד ואחראי.

העלייה בהשקעות ובסך הוצאות התקציב לחינוך היא גם הדגמה ברורה של תשומת הלב המעשית והראויה של המפלגה והמדינה לחינוך. זוהי לא רק השקעה להווה אלא גם לעתיד בר-קיימא של המדינה. כאשר בתי הספר מושקעים כראוי, המתקנים מודרניים והמורים זוכים ליחס הוגן, איכות החינוך בוודאי תשתפר משמעותית.

גב' Nguyen Thu Phuong, הורה לתלמיד בבית הספר התיכון Doan Thi Diem (Co Nhue 2 Ward):
קידום אחריות משפחתית בתיאום "שלושת הבתים"

כהורה, אני מסכים בתוקף שהחלטה מס' 71-NQ/TU ממשיכה לאשר את התפקיד המרכזי של מודל "שלוש המשפחות" בחינוך, שהוא התיאום ההדוק בין משפחה, בית ספר וחברה. בו, המשפחה ממלאת את התפקיד הבסיסי הראשון, ותורמת באופן משמעותי לעיצוב האישיות, אורח החיים והמודעות הלימודית של ילדינו.

אני מרוצה מהכיוון של ראיית הלומד כמרכז, בית הספר כבסיס והמורה ככוח מניע הקובע את איכות החינוך. ההחלטה מדגישה את המוטו "מורים הם מורים, תלמידים הם תלמידים", קידום תכונות המורים, תיקון נחוש של גורמים שליליים ויצירת סביבת למידה בריאה ואנושית.

אני גם שמח מאוד ומצפה למדיניות התמיכה הכספית המוצהרת בהחלטה, במיוחד עבור תלמידים במצבים קשים ומשפחות עם מדיניות מועדפת. הרחבת מדיניות העדפת נקודות זכות והקמת קרן מלגות לאומית יסייעו להבטיח שאף תלמיד לא יצטרך לנשור מבית הספר מסיבות כלכליות, תוך שיפור איכות החינוך האוניברסלי ועידוד הלמידה.

מקור: https://hanoimoi.vn/giao-duc-can-dot-pha-tu-co-che-con-nguoi-den-su-dong-hanh-toan-xa-hoi-714432.html