חינוך בעידן הדיגיטלי: דיאלוג להבנת דור ה-Z

פער הדורות הוא תמיד נושא שמדאיג אנשים רבים, במיוחד בהקשר של דור ה-Z המתבגר בהדרגה, ממלא תפקיד חשוב והופך בהדרגה למנהיגי החברה העתידיים.

ד"ר טראן סי צ'ואנג מאמין שכדי לצמצם את פער הדורות, עלינו להתחיל בהקשבה - צילום: הו נואנג

איך להבין אחד את השני, זהו תוכן השיחה של ד"ר טראן סי צ'ואנג - מחבר הספר " לדבר עם דור ה-Z" , באירוע " חינוך ודור ה-Z - דיאלוג בין דור ה-Z".

פער הדורות בחינוך

באירוע, משתתפים רבים, החל מעסקים ועד סטודנטים, מורים ומרצים, שאלו שאלות כדי לחפש הבנה בין דורות.

לדברי מר לה טאנג לוי - מנהל המרכז הדרומי לפיתוח חינוך והכשרה, משרד החינוך וההכשרה - בעידן הדיגיטלי, שבו הטכנולוגיה מעצבת מחדש את החיים, החינוך ניצב בפני הזדמנויות ואתגרים כאחד, כאשר דור ה-Z נמצא במרכזן של תנועות אלו.

לכן, הקשבה והבנה הדדית הופכות להכרחיות, מגזר החינוך אינו יכול להמשיך ללכת בדרך הישנה. יש צורך לחדש בשיטות הוראה ולמידה, להתייחס ללומדים כמרכז, לשלב מיומנויות המאה ה-21 בתוכנית, ובעיקר לפתוח ערוצי דיאלוג בין בית ספר - משפחה - חברה - לומדים כדי להקשיב ולהבין.

ד"ר טראן סי צ'ואנג אמר שאחת הסיבות שהוא מתעניין במיוחד בדור ה-Z היא שהם גדלים בהקשר שונה לחלוטין מדורות קודמים. בעוד שהוריהם גדלו עם ספרים, טלוויזיה או עיתונים מודפסים, לדור ה-Z יש גישה לאינטרנט ולרשתות חברתיות מגיל צעיר.

"זה יוצר גם הזדמנויות וגם אתגרים: הזדמנויות לפרוץ קדימה ולהיות יצירתיים, אבל גם מקל על התלמידים להתבלבל ולהיות מופעלים על ידי אינספור אפשרויות", אמר. פער הדורות הפך אפוא לשאלה שמעניינת אנשים רבים.

להקשיב כדי להבין

אחת הסוגיות שעלו באירוע הייתה הסיפור לפיו הורים רוצים לעתים קרובות להנחות את ילדיהם לעסוק בתחומים שהם רואים בהם בטוחים ומתאימים, בעוד שצעירים מטפחים חלומות ואידיאלים שחורגים מעבר להבנתם ולרצונותיהם. הבדל זה מקשה על האיזון בין שלוות הנפש של ההורים לשאיפותיהם של הילדים, ואף מוביל בקלות לסכסוכים.

לדברי ד"ר טראן סי צ'ואנג, חשוב ששני הדורות יישבו יחד, יקשיבו ויבינו זה את זה. כאשר ידעו להקשיב, להבין ולכבד את השוני זה של זה, הורים וילדים ימצאו קול משותף, ובמקביל, גם לדור הצעיר תהיה "רוח הסתגלות" לשלוט בעצמם ובזמנים.

המשתתפים שיתפו את הקשיים בחינוך ילדים כאשר פער הדורות גדל - צילום: הו נוונג

הסתגלות, לדברי מר צ'ואנג, אינה עוסקת רק בידע אלא גם בפסיכולוגיה וברוח. צעירים צריכים לשמור על יציבות, לדעת כיצד להתבונן, להתמודד עם מצבים ברגישות, ובעיקר לא לפחד להתמודד עם אתגרים. החיים והעבודה אף פעם לא חלקים, לכן חשוב להתאמן כדי שיהיה להם האומץ להסתגל, הן כדי לשלוט בעצמם והן כדי לשלוט בשינויי הזמן.

בנוסף, בסביבת העבודה, ישנם מקרים רבים בהם עובדים רוצים להביע דעות מנוגדות אך מתויגים בקלות כ"מתווכחים" או "מדברים נגד", מה שמוביל לגישה ביישנית, המקשה על שמירה על כנות תוך שמירה על הרמוניה עם הממונים.

בנוגע לסוגיה זו, ד"ר טראן סי צ'ואנג מאמין שהסיבה נובעת במידה רבה מתרבות התנהגותית. בווייטנאם, הבדלים בנקודות מבט נתפסים לעיתים בצורה שלילית. זה יוצר בקלות הרגל של עקיפת השיח, הימנעות, ובטווח הארוך יכול לעכב את ההתפתחות.

לדבריו, הפתרון אינו טמון בשתיקה או בציות, אלא בדיאלוג פתוח וכנה, יחד עם בחירת מילים עדינות כדי לבטא רצון טוב. ליבת כל מערכת יחסים, בין אם בעבודה ובין אם בחיים, עדיין היא כבוד הדדי.

חזרה לנושא

הו נואנג

מקור: https://tuoitre.vn/giao-duc-ky-nguyen-so-doi-thoai-de-hieu-gen-z-20250913133633156.htm