השיתוף של פרופסור לואונג וין אן עם "העיתון" עורר מחלוקת בימים האחרונים, שכן הוא סותר את המסורת של סטודנטים שמסיימים את לימודיהם ומנסים למצוא עבודה יציבה.

האם תוכל להסביר בבירור את העצה לבוגרי תואר ראשון טריים שיש להם את התנאים "להיות תלויים" בהוריהם במשך כמה שנים?

הביטוי "התמכרות" שהזכרתי לא אומר ליהנות מהחיים, לחיות בצורה שלילית ופינוק. לפני חיפוש עבודה, צעירים צריכים להקדיש 2-3 שנים לחקר עצמם, להבין את הגיוון של העולם , ולבנות פרספקטיבה לחיים כדי שיהיה להם בסיס איתן להתפתחות עתידית.

רוב הצעירים מדלגים על שלב זה ולא יבינו את הגיוון והמורכבות של החברה. למרות שהיא יציבה כעת, היא תחסר תחרותיות ופיתוח בעתיד. אני מקווה שצעירים יבינו בקרוב שהזדמנויות תעסוקה הן רק חלק קטן מהמערכת החברתית.

עדיין ישנם תחומים רבים שטרם נחקרו בעולם. עליכם לחפש באופן יזום הזדמנויות בתחומים פוטנציאליים להתפתחות. כדי להתכונן לגילוי עצמי או לחוויות, תזדקקו לתמיכה כלכלית ממשפחתכם, לכן אני מזכיר את הביטוי "תלות".

מבחינתי, זוהי השקעה לעתיד. תהליך זה עוזר לך לקבל פרספקטיבה חדשה על החיים, לא רק חשובה לאנשים פרטיים אלא גם משמעותית להתפתחות החברה.

לאיזה תנאי הוא מתכוון ב"מותנה"?

"מחייה" צריכה להתבסס על היכולת הכלכלית של המשפחה, מודעות לתוכניות עתידיות ובגרות של כל אדם. אם המשפחה זקוקה להכנסה לכיסוי הוצאות המחיה, כדאי שתצא לעבוד כדי לפרנס.

החופש של צעירים לחקור את עצמם אינו חשוב רק ליחידים אלא גם משמעותי להתפתחות החברה, האם תוכל להסביר זאת בצורה ברורה?

להתפתחותה של סין שתי מגמות: עיור והיווצרות מעמד הביניים.

ראשית, העיור מתרחש בצורה חזקה, דבר המראה כי הצרכים הרוחניים של האנשים גוברים. כיום, באזורים כפריים ישנם משאבים תרבותיים חומריים ולא חומריים רבים שלא נוצלו ופותחו. אם תהיה הזדמנות להגיע לכאן, אני מאמין שצעירים יגלו דברים חדשים.

שנית, היווצרות מעמד הביניים, כאשר רמת החיים משתפרת, בנוסף למזון ולבוש, לאנשים יש גם צרכים רוחניים לתרבות, אמנות וחוויה... זה דורש שינויים בחשיבה, בערכי החיים ובשיטות העבודה של הדור הצעיר.

החברה משתנה במהירות, צעירים צריכים לחקור את העולם כדי ליצור ערכים חדשים. אם תתמקדו במציאת עבודה מיד לאחר סיום הלימודים, תפספסו הזדמנויות. אני מקווה שהידע והיצירתיות שלכם לא יתבזבזו. ניצול הפוטנציאל האישי שלכם יתרום לפיתוח המדינה.

פרופסור ליאנג יונג אן, אוניברסיטת פודן (סין). מקור תמונה: Baidu

השקפה זו סותרת את המסורת, מה דעתך?

הקונספט של לימודים, מציאת עבודה, גדילה לעצמאות ודאגה להורים הם "מוצרים" קבועים מראש. העתיד הוא עידן של יצירתיות עם ניידות גבוהה, הצרכים האנושיים אינם עוד סטריאוטיפיים.

לכן, עליך לפתח את עצמך כדי להתמודד עם השינויים בחברה. חיים בתקופת מעבר, עליך להפליג לחקור את הלא נודע, לנצל את היצירתיות שלך ולשכלל את השקפת עולמך.

מה דעתך על "העמסה חופשית" כתירוץ להימנע מעבודה ולעיכוב האינטגרציה החברתית?

אני אומר שצעירים צריכים "להיות תלויים" בהוריהם במשך שנתיים-שלוש, ולא לדחות הזדמנויות עבודה כדי לשוטט ולחקור. אני רוצה להדגיש שצעירים צריכים לשפר את עצמם, לא למהר לקבל החלטות זמניות או ללכת בעקבות מוסכמות חברתיות כדי להיכנס לסביבה חדשה כשהם חסרים ניסיון חיים, מיומנויות רכות וידע.

בנוסף לידע ומיומנויות, בגרות רוחנית חשובה אף יותר. עבור אדם צעיר, אני רואה כישרון, מומחיות ורצון כחיוניים.

לכל אחד יש כישרון, אך חוסר בהזדמנויות לגלות אותו. בימינו, צעירים לא צריכים לפספס את ההזדמנות לגלות את הכישרון שלהם. אנו מאושרים רק כשאנו מסוגלים לממש את כישרוננו. כל מקצוע דורש מומחיות, חשיבה לוגית, התבוננות ואימון מיומנויות.

מבחינת רצון, תהליך הגילוי עוזר לנו להבין שישנם דברים רבים שקשה להתגבר עליהם. עם זאת, כשאנחנו ניצבים בפני הבחירות שלנו, אנחנו צריכים להיות איתנים.

אם לאחר שנתיים-שלוש של גילוי עצמי, צעירים לא משיגים את התוצאות הצפויות, מה לדעתך צריך לעשות כדי שהתהליך הזה לא יהיה חסר משמעות?

גם אם תבלו 2-3 שנים בחקר העולם ללא כל תוצאות, חוויות שונות יעזרו לכם לראות את צבעי החיים, וזה גם שווה את זה.

פרופסור משנה צעירה ביותר בווייטנאם: בוגרת אוניברסיטה בארה"ב, למדה לתואר שני בבריטניה . לפני שחזרה לעבוד באקדמיה לבנקאות, פרופסור משנה צעירה ביותר החדשה בווייטנאם בשנת 2024 סיימה אוניברסיטה בארה"ב ולמדה לתואר שני בבריטניה.