שתי תוכניות מלגות STEM ללימודים בבריטניה לנשים החלו לקבל מועמדויות.

פתוחות כעת הגשת מועמדות למלגת ASEAN-UK SAGE לנשים בתחום STEM

ממשלת בריטניה, בשיתוף פעולה עם מזכירות ASEAN, השיקה ב-28 בפברואר את מלגות ASEAN-UK SAGE לבנות STEM לנשים. היוזמה שואפת לספק גישה רבה יותר לחינוך STEM לנשים ולבנות כדי להתמודד עם הפער המגדרי במגזר זה במדינות ASEAN ובטימור-לסטה.

המלגה תתמוך באנשים מעוררי השראה בתחום ה-STEM ותקדם מודלים לחיקוי נשיים עם הישגים בולטים בעבודה ב-STEM. 11 מועמדות ממזרח טימור ומאזור ASEAN, כולל וייטנאם, יקבלו מלגה לשנה להשלמת תואר שני באוניברסיטת וורוויק היוקרתית או באימפריאל קולג' לונדון בבריטניה.

המלגה ממומנת במלואה, כולל שכר לימוד, דמי מחיה, טיסה הלוך ושוב, הוצאות נסיעה, דמי מבחני מיומנות באנגלית בינלאומיים, דמי ויזה וביטוח בריאות . כדי להגיש מועמדות, על המועמדים לעמוד בקריטריונים רבים כגון: קבלה לבתי ספר ייעודיים, סיום תואר ראשון, הוכחת יכולת לתרום למדינה בעתיד, חזרה למדינה לפחות שנתיים לאחר סיום תוכנית המלגות והתחייבות לעבודה פעילה בתחום ה-STEM...

בנוסף, זוהי גם השנה הרביעית בה המועצה הבריטית משיקה את תוכנית המלגות STEM לנשים ברחבי העולם בשיתוף פעולה עם אוניברסיטאות בבריטניה. עבור מועמדות וייטנאמיות, המלגה ממומנת במלואה למשך שנה אחת להשלמת תוכנית תואר שני באוניברסיטת בריסטול. רבים מהקריטריונים למלגה זו דומים למלגת ASEAN-UK SAGE STEM לנשים.

שתי תוכניות המלגות מקבלות כעת בקשות והמועד האחרון להגשה הוא אמצע אפריל 2024.

קריטריונים למלגת ASEAN-UK SAGE לנשים בתחום ה-STEM

מר איאן פרו, שגריר בריטניה בווייטנאם, אמר כי השקת מלגת SAGE STEM לנשים מטעם ASEAN-UK נועדה להדגיש את הפוטנציאל הגדול של נשים ונערות בחינוך. "באמצעות יוזמה זו, אנו מקווים לא רק לתמוך בגישה לחינוך, אלא גם לטפח דור של חלוצים שיעוררו השראה באנשים סביבם", שיתף מר פרו.

בינתיים, גב' דונה מקגוואן, מנהלת המועצה הבריטית בווייטנאם, אמרה כי המלגות נועדו לטפל בהיעדרן של נשים בתפקידי מנהיגות בתחומי STEM עקב עמדות ותפיסות חברתיות. לכן, שתי המלגות מכוונות לאתגר נורמות אלו, להעצים נשים, ליצור מודלים לחיקוי ולחזק עמדות חיוביות כלפי חינוך STEM בקרב נשים, לדברי גב' מקגוואן.

במדינות ASEAN, בנות לעיתים קרובות עולות על בנים במתמטיקה ובמדעים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים. פער מגדרי מתחיל להופיע בחינוך אוניברסיטאי בתחום ה-STEM, כאשר רק 19.3% מהנשים הן בעלות תואר אוניברסיטאי ב-STEM לעומת 39.8% מהגברים. על פי דו"ח האומות המאוחדות לשנת 2022, נשים משתתפות רק ב-20% ממשרות ה-STEM ברחבי העולם. מחקרים רבים אחרים מדגישים גם את הפערים בפרסומים מדעיים, בהכנסה ובקידום הקריירה של נשים ב-STEM.

קישור למקור: https://thanhnien.vn/hai-chuong-trinh-hoc-bong-stem-du-hoc-anh-cho-nu-gioi-bat-dau-nhan-ho-so-185240229104727336.htm