המסע המפרך בחיפוש אחר אוריינות לילדים באזור דלתת המקונג

כיתוב לתמונה — תלמידים מגיעים לבית הספר בסירה בקומונה מיי פואוק (העיר קאן טו ).

הרצון למצוא "אותיות"

בשעה 4 לפנות בוקר, כשכולם עדיין ישנו, משפחות רבות בכפר פואוק אן אה (קומונה מיי פואוק) פתחו את יום חדש בהכנת ארוחות לילדיהן לקראת בית הספר. גברת נגוין טי טה (כפר פואוק אן אה) סיפרה שכאשר שלושת נכדיה היו בגיל בית ספר, היא הייתה אחראית לקחת אותם לבית הספר בסירה. בכל יום, סירתה חצתה כמעט 6 ק"מ של נהר כדי לקחת את נכדיה לבית הספר.

גברת נגוין טי דה שיתפה: "בשעה 3 לפנות בוקר התעוררתי כדי לבשל אורז, להכין דברים ולהביא ערסלים לילדים כדי שיוכלו לנמנם בבית הספר. עד שהלימודים הסתיימו והגעתי הביתה, כבר היה אחר הצהריים מאוחר. הורי הילדים היו צריכים ללכת לעבודה בהו צ'י מין סיטי, מה שהותיר אותי לטפל בהם ולקחת אותם לבית הספר כל יום. מכיוון שלא ידעו לרכוב על אופנוע, הסירה הייתה אמצעי התחבורה היחיד."

באופן דומה, כבר יותר מ-4 שנים, גב' דאנג טי מיי טיין (קומונה מיי פואוק) מתעוררת מוקדם כל יום כדי להכין ארוחות לבתה, ואז שתיהן נוסעות יחד לבית הספר בסירה. מה שגורם לאנשים להעריץ את העובדה שבמשך יותר משנה גב' טיין נאלצה להתמודד עם מחלה קשה, אך לא נתנה למחלה למנוע מבתה ללכת לבית הספר ולו יום אחד. גב' טיין אמרה שכל יום המשפחה צריכה להוציא כ-30,000 וונד על דלק - הוצאה ניכרת לאזור כפרי. עם זאת, שמחתה הגדולה ביותר היא שבתה (תלמידת כיתה ד') הייתה תלמידה מצטיינת במשך שנים רבות ברציפות. זוהי גם תרופה רוחנית שנותנת לה יותר כוח וביטחון להתמודד עם המחלה הקשה.

למשפחתה של גברת נגוין טי פואנג אין אדמה לייצר, והיא מתפרנסת מעבודה כפועלים שכירים. כל יום היא צריכה לנסוע 8 ק"מ בנהר כדי לקחת את נכדה לבית הספר. גברת פואנג אמרה שנכדה עולה השנה לכיתה ב'. אביה נטש אותה כשהייתה צעירה, ואמה סובלת מאי ספיקת כליות ונאלצת לעבור דיאליזה 3 פעמים בשבוע. חיי המשפחה קשים מאוד. הם רוצים שנכדם יהיה יודע קרוא וכתוב כדי שחייהם יהיו יציבים יותר בעתיד, ולכן סביהם וסבתותיהם מנסים לעבוד קשה כדי לחסוך כסף כדי לתמוך בחינוך הנכד.

כדי למנוע מחלומות "להתנדנד" באמצע הנהר

מר נגוין ואן האו, מנהל בית הספר היסודי מיי פואוק א', אמר כי בכל בית הספר לומדים כ-60 תלמידים הנאלצים להגיע לבית הספר מדי יום בסירה או בקאנו. מתוכם, כ-20 תלמידים מתעלות ונחלים מרוחקים נאלצים להישאר בצהריים.

בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו, בבית הספר יש תלמידים רבים הנמצאים בתנאים קשים במיוחד. רוב הוריהם עובדים רחוק, ומשאירים את ילדיהם בטיפול אצל סבים וסבתות קשישים. לכן, בית הספר והרשויות המקומיות תמיד מנסים לדאוג לתלמידים ולעודד אותם, ולגייס נדבנים כדי לתמוך בספרים ובחומרי למידה עבור תלמידים עניים. עם זאת, עקב משאבים מוגבלים, הם אינם יכולים לענות באופן מלא על הצרכים האמיתיים של התלמידים.

מר נגוין ואן האו הוסיף כי למרות שהדרך לבית הספר קשה, התלמידים עדיין מנסים ללמוד. כתוצאה מכך, שיעור התלמידים המשתתפים בשיעורים נשמר באופן קבוע. בתקופה הקרובה, בית הספר ימשיך לקרוא לתרומות בתוך העיר ומחוצה לה לתמוך במימון ובחומרים לתמיכה בתלמידים בנסיבות קשות, כך שההליכה לבית הספר לא תהווה עוד קושי בדרך לידע.

מר טראן וייט פו, מזכיר ועדת המפלגה של קהילת מיי פואוק, אמר כי בשל המאפיינים המקומיים של אזור נהר, אנשים רבים לא רק גרים לאורך הכבישים אלא גם מפוזרים באזורים קעורים ללא כבישים, ואמצעי התחבורה העיקרי עדיין הוא סירות. בנוסף לכך, כבישים כפריים רבים התדרדרו, דבר שמשפיע רבות על הנסיעות והמסחר של האנשים. מצב זה הופך לקשה עוד יותר כאשר רוב האנשים בגיל העבודה נוסעים לעבודה מרחוק, ומשימת לקיחת הילדים לבית הספר תלויה בקשישים שבבית.

מר טראן וייט פו הוסיף כי הממשל המקומי יתמקד ביצירת תנאים נוחים לילדים בנסיבות קשות הנאלצים ללכת לבית הספר בסירה. "נגייס באופן פעיל משאבים חברתיים כדי לתמוך ולעזור לילדים לקבל תנאים טובים יותר ללכת לבית הספר. במקביל, הקומונה ממשיכה להמליץ כי הממונים ישימו לב להשקעה ושדרוג נתיבי תנועה כפריים, לשיפור הדרגתי של התשתיות כדי שאנשים יוכלו לנסוע בנוחות; לתרום לפיתוח כלכלי ולהבטיח את עתידו של הדור הצעיר", הדגיש מר טראן וייט פו.