
מעבדת הרובוטיקה באוניברסיטת הונג דוק נפתחה רשמית, ומספקת מרחב למחקר ויצירתיות לסטודנטים.
עם זאת, כדי להתקדם, בית הספר מכיר בכך שיש למקם את רפורמת תוכנית הלימודים בהקשר של השינויים החזקים בשוק העבודה ומגמת הפיתוח הכלכלי הדיגיטלי. מעתה ועד 2030, בית הספר שואף להתמקד בפתיחת לפחות 10 תוכניות הכשרה חדשות, תוך מתן עדיפות לבינה מלאכותית, מדעי הנתונים, מוליכים למחצה, טכנולוגיית מידע, מתמטיקה והנדסה, תיירות ולוגיסטיקה. כל אלה הם מגזרים מרכזיים, המקושרים לאסטרטגיית הפיתוח של המחוז בתקופת האינטגרציה והטרנספורמציה הדיגיטלית. התאמה זו מדגימה את החזון הפרואקטיבי של בית הספר בחיבור הכשרה עם צרכים מעשיים ומניעי צמיחה חדשים של הכלכלה.
נקודת עיקר נוספת באסטרטגיית פיתוח ההכשרה של בית הספר היא חיזוק הקשרים עם עסקים וקהילות מקומיות. מודל ההכשרה המבוסס על מנגנון "מבוסס הזמנות" מיושם כדי להתאים לצורכי הגיוס בפועל, ומעניק לסטודנטים חשיפה מוקדמת לשוק העבודה. במקביל, שיתוף פעולה בינלאומי בהכשרה באמצעות הכרה בנקודות זכות, מרצים זרים המלמדים באנגלית ותוכניות חילופי סטודנטים מתרחב בהדרגה, מה שמאשר את מגמת האינטגרציה של בית הספר.
כדי לממש את חזונה להפוך למרכז הכשרה אזורי, האוניברסיטה שמה דגש מיוחד על פיתוח סגל האוניברסיטה. נכון לעכשיו, באוניברסיטה יש 409 מרצים, מתוכם 194 בעלי דוקטורט (המהווים 47%) ו-29 פרופסורים משנה - אחוז גבוה מהממוצע של אוניברסיטאות רבות במדינה. המטרה להגדיל את אחוז הדוקטורטים ל-55% עד שנת 2030 ולשמור על לפחות 10% מהמרצים נושאים בתואר פרופסור או פרופסור משנה, מדגימה נחישות חזקה להעלות את הסטנדרטים האקדמיים ולקרב את האוניברסיטה למודל הבינלאומי של אוניברסיטת מחקר.
אם איכות החינוך היא הבסיס, אזי מדע וטכנולוגיה (S&T) הם הכוח המניע של האוניברסיטה להתעלות לקבוצת אוניברסיטאות המחקר החזקות ברחבי הארץ. בשנים האחרונות, פעילויות המחקר המדעי רשמו התקדמות ניכרת, כפי שמעידים כמות ואיכות הפרויקטים והתוצרים המדעיים שפורסמו. עם 48 פרויקטים ברמה הלאומית, המשרדית והפרובינציאלית ו-1,648 מאמרים מדעיים, כולל 345 שפורסמו בכתבי עת בינלאומיים יוקרתיים, האוניברסיטה מדגימה בבירור את יכולת המחקר שלה בתחומים רבים של מדע בסיסי ויישומי.
בהקשר של הפיכתם של מדע וטכנולוגיה לכוח מניע לצמיחה כלכלית, האוניברסיטה מציבה לעצמה מטרה נעלה יותר: בניית קבוצות מחקר חזקות ורב-תחומיות כדי להציע באופן יזום משימות מדעיות ברמה המחוזית והארצית. זהו מודל שאוניברסיטאות מתקדמות רבות אימצו, ויוצר תנאים להיווצרות כיווני מחקר גדולים ובר-קיימא המסוגלים לפתור בעיות פיתוח מקומיות. עבור טאנה הואה - מחוז המפתח מאוד את תעשיות העיבוד, הייצור, הלוגיסטיקה, התיירות והחקלאות המתקדמת - שיתוף הפעולה של מדענים מאוניברסיטת הונג דוק יהפוך למשאב מכריע.
בנוסף לפיתוח יכולות מחקר, האוניברסיטה מתמקדת בקידום נמרץ של יישום והעברת תוצאות מחקר הלכה למעשה. זהו גם תחום בעל פוטנציאל משמעותי, שכן המסחור של מוצרי מדע וטכנולוגיה טרם הגיע לרמה התואמת את הפוטנציאל של הסגל. כדי להתגבר על כך, האוניברסיטה משכללת מנגנונים לעידוד מרצים לרשום קניין רוחני, ומקימה קרן פיתוח וחדשנות מדע וטכנולוגיה לתמיכה בקבוצות מחקר בהבאת מוצריהן לשוק. זהו צעד חשוב בבניית מותג המדע והטכנולוגיה של האוניברסיטה ותרומה ישירה לפיתוח החברתי-כלכלי של היישוב.
שיתוף פעולה בינלאומי במחקר מדעי מקודם בכיוון משמעותי יותר. חיפוש אחר פרויקטים בינלאומיים, השתתפות ברשתות מחקר, שיתוף פעולה בחילופי מחקר אקדמיים וקשרים עם אוניברסיטאות יוקרתיות באזור ירחיבו את הנוף המדעי, ויסייעו לחברי הסגל לשפר את יכולתם לפרסום בינלאומי ולגשת לשיטות מחקר חדשות. זה לא רק ייצור פריצות דרך אקדמיות אלא גם ישפר את תדמית האוניברסיטה בתהליך ההשתלבות בהשכלה הגבוהה.
לצד המחקר, מערכת ההפעלה והחדשנות הופכת לתחום פיתוח מרכזי עבור האוניברסיטה. תחרויות סטארט-אפים, פעילויות דגירה של רעיונות, יצירת קשרים עסקיים ותמיכה בפיתוח מוצרים של סטודנטים יצרו סביבה חזקה לטיפוח חדשנות בתוך קהילת הלמידה. בפרט, מודל הקישור "מדינה - אוניברסיטה - עסקים", המונחה על ידי החלטה מס' 57 של הפוליטביורו, פותח הזדמנויות עבור האוניברסיטה להפוך לגשר ידע חשוב, להשתתף בפתרון בעיות פיתוח במחוז, ולהגשים בהדרגה את המטרה להפוך למרכז אזורי למחקר מדעי וטכנולוגיה והעברת ידע.
טקסט ותמונות: טרונג ג'יאנג
מקור: https://baothanhhoa.vn/hanh-trinh-tro-thanh-trung-tam-nghien-khoa-hoc-va-cong-nghe-272038.htm






תגובה (0)