שאפו לתוצאות הטובות ביותר
גב' לאם טי סאנג - מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז בק ליו - אמרה כי מגזר החינוך יוצר את כל התנאים לבתי הספר התיכוניים כדי להשלים את משימות שנת הלימודים 2023-2024. בפרט, לפחות 8 שבועות מושקעים כדי שלתלמידי כיתה י"ב יהיה מספיק זמן לחזור על ידע, לתרגל מיומנויות של מבחנים, וליצור את התנאים הטובים ביותר עבורם להיכנס בביטחון לבחינות הסיום של בית הספר התיכון 2024.
בעקבות הנחיות משרד החינוך וההכשרה , בתי ספר תיכוניים, מרכזי חינוך מקצועי במחוזות, בעיירות ומרכז ההשכלה המתמשכת המחוזי פיתחו גם הם תוכניות לסקירה, בהתאם לתנאים בפועל של המתקנים, צוות ההוראה וכו' של היחידה.
בתיכון טאן פונג (קומונה טאן פונג, עיירת ג'יה ראי), מתחילת מרץ 2024, פיתח והוציא בית הספר תוכנית סקירה לבחינת סיום התיכון לשנת 2024. מטרת התוכנית של היחידה היא לסייע לקבוצות מקצועיות, למורים ולתלמידי כיתה י"ב לפתח תוכנית סקירה שתעמוד בדרישות החדשנות בבחינת סיום התיכון ובקבלה לאוניברסיטאות ומכללות בשנת 2024.
במשך יותר מחודשיים, בית הספר ארגן מפגשי חזרה כדי לסייע לתלמידים להכין ידע ומיומנויות מבחנים לקראת בחינת סיום התיכון 2024. במהלך תקופה זו, בית הספר גם בחן והתאים את התוכן, השיטות ודרכי ארגון ההוראה והלמידה כדי לתרום לשמירה על תוצאות בחינת סיום התיכון, ובמיוחד לשיפור איכות הקבלה לאוניברסיטאות ומכללות בשנת 2024. שיטת הארגון היא שהמועצה המנהלת מכוון את הקבוצות המקצועיות והמורים, בהתבסס על התוכנית והמבנה של בחינת הייחוס, הבחינה הרשמית של בחינת סיום התיכון 2023 של משרד החינוך וההכשרה, כדי לפתח תוכן ושיטות חזרה מתאימים לכל מקצוע. לחזק את היוזמה בתכנון וארגון הצפייה של קבוצות מקצועיות, מורים ותלמידים בבית הספר.
מר טראן ואן צ'ונג - מנהל בית הספר התיכון טאן פונג - אמר: "הדבר החשוב ביותר בתהליך הסקירה, התרגול והמעבר של מבחני הדמה שאורגנו על ידי משרד החינוך וההכשרה הוא לבנות ביטחון ומודעות עצמית של התלמידים כדי לעמוד בדרישות בחינות סיום התיכון לשנת 2024".
לָרוּץ
כדי לתמוך בתלמידים בהכנה יעילה לבחינות, בתי ספר רבים הציגו פתרונות ספציפיים ומעשיים. באופן ספציפי, בתי הספר חיזקו את הניהול וההכוונה של עבודת סקירת התלמידים כגון: מועצת המנהלים בודקת ומפקחת באופן קבוע מדי יום כדי להבין את מצב ההכנה לבחינות של התלמידים. ממנה מורי כיתות ומורי מקצועות לנהל ולהדריך את התלמידים ישירות בסקירת הבחינות שלהם. מורות למורי כיתות ליידע באופן קבוע על מצב ההכנה לבחינות של התלמידים ולתאם עם המשפחות בניהול ובעידוד התלמידים.
כדי לשפר את איכות ההוראה, בתי הספר מתמקדים בארגון מבחני תרגול לתלמידים כדי לעזור להם להכיר את פורמט הבחינות של משרד החינוך וההכשרה ולכסות את הידע שלהם. בכך, ניתן לזהות במהירות פערים בידע שיש לגשר עליהם. בנוסף לכך, נעשה שימוש בשיטות הוראה יעילות ואקטיביות; שילוב סביר של שאלות ישירות ועקיפות. בנוסף לזמן המוקדש לתרגול שאלות בבית הספר, בתי הספר גם מורים למקצועות להטיל באופן קבוע שאלות לתלמידים לתרגול בבית כדי לתרגל מיומנויות של מבחנים.
מר נגוין הואנג דיו - סגן מנהל בית הספר התיכון טאן פונג - שיתף: "על מנת לעזור לתלמידים להתרגל לאווירת הבחינות, לשלוט בטכניקות הכנה ולחזור על הידע שלהם, בנוסף לשלושת מבחני הדמה שאורגנו על ידי משרד החינוך וההכשרה, ביוני הקרוב ארגן בית הספר גם את בחינת הדמה הרביעית לתלמידי כיתה י"ב של בחינת סיום התיכון 2024 כדי להעריך את איכות הכנת התלמידים לבחינות לפני השתתפותם בבחינה הרשמית."
בשלב סופי זה, בנוסף להתמקדות בעבודה מקצועית, בתי הספר שמים לב גם לתנאי הבחינה ולבריאותם של התלמידים באמצעות פתרונות כגון: אספקת חומרי בחינה מלאים ושאלות תרגול לתלמידים; יצירת סביבת למידה נוחה לתלמידים, מבלי לגרום ללחץ; מורי כיתות ומורי מקצועות מספקים באופן קבוע ייעוץ פסיכולוגי לתלמידים כדי לעזור להם להקל על מתחים וחרדה; תזכורות קבועות לתלמידים לאכול טוב ומזין, לישון מספיק ולהשתתף בפעילויות גופניות וספורט כדי לשפר את בריאותם.
בנוסף, בתי הספר גם מחזקים את התיאום עם משפחות התלמידים, מודיעים באופן קבוע על מצב ההכנה של התלמידים לבחינות; מתאמים עם המשפחות בניהול ובעידוד התלמידים.
[מודעה_2]
מקור: https://laodong.vn/giao-duc/hoc-sinh-bac-lieu-chay-dua-on-thi-tot-nghiep-thpt-truoc-gio-g-1354785.ldo






תגובה (0)