כיתת תלמידי כיתה ט'/א' בבית הספר התיכון לק הונג, הו צ'י מין סיטי. השנה, תלמידי כיתה ט' יוכלו להיבחן מחדש לבחינת הכניסה לכיתה י' בחינם - צילום: NHU HUNG
על פי מסמך ההנחיות בנושא הוראה של 2 מפגשים ביום בשנת הלימודים 2025-2026 של מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, לתוכן של הוראה של 2 מפגשים ביום יש שני מקרים:
האחת היא שהפעילויות החינוכיות במושב השני מתבצעות מהתקציב (כלומר, הורים אינם צריכים לשלם שכר לימוד), כולל: חזרה לבחינת כניסה לכיתה י', חזרה לבחינת סיום התיכון לא יותר מ-6 שיעורים בשבוע; מתבצע מתחילת שנת הלימודים;
לאחד את התלמידים כך שיוכלו להשלים את תכני הלמידה שלהם; לסקור ולהדריך תלמידים שתוצאות הלמידה שלהם בסמסטר האחרון של הסמסטר הקודם אינן משביעות רצון (לא יותר מ-2 שיעורים/מקצוע/שבוע; עבור כיתות א', הדבר ייושם החל מהסמסטר השני של שנת הלימודים; עבור שאר הכיתות, הדבר ייושם מתחילת שנת הלימודים); לטפח תלמידים מצטיינים לפי מקצוע (לא יותר מ-2 שיעורים/מקצוע/שבוע; ייושם מתחילת שנת הלימודים ועד לגשת לבחינה).
שנית, פעילויות חינוכיות במושב 2 מתבצעות ממקורות חברתיים, כולל:
פעילויות הכוונה מקצועית, חוויות, STEM/STEAM, כישורי חיים, כישורים דיגיטליים, בינה מלאכותית, שפות זרות, ספורט, תרבות, אמנויות וייעוץ קריירה...
הפעילויות ותכני הלמידה נועדו לארגן וליישם פרויקטים ותוכניות של העיר ושל מגזר החינוך.
מסמך המחלקה קובע בבירור גם: ארגון מפגש 1, מפגש 2, מספר השיעורים עבור מפגש 1 ומספר השיעורים עבור מפגש 2 ביום ובשבוע מסודרים באופן גמיש בהתאם למשך הזמן שנקבע, מתאים ונוח לתנאי היישום של בית הספר, התלמידים וההורים.
מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי דורשת שבתי הספר, כאשר מלמדים שני מפגשים ביום, יצטרכו לארגן שיטות הוראה מגוונות, עשירות, מתאימות ויעילות (לימוד קבוצתי, לימוד עצמי, מועדונים; שילוב בתוך/מחוץ לכיתה; ישיר, מקוון או מתואם; תיאום בין מורי בית הספר למומחים מארגונים חברתיים, אוניברסיטאות, עסקים)...
אין שיעורים רגילים מתוכננים בשבתות
בבוקר ה-10 בספטמבר, בכנס שנערך לתרומה לרעיונות לתוכנית החינוך התיכוני לשנת הלימודים 2025-2026, הדגיש מר נגוין באו קווק, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי:
" משרד החינוך וההכשרה קובע כי לא ילמדו יותר מ-7 שיעורים ביום, מה שאומר ש-7 שיעורים אלה משמשים ליישום תוכנית החינוך הכללית. באשר למקצועות ופעילויות חינוכיות אחרות, בתי הספר יכולים לאזן ביניהם כדי ללמד, מה שאומר שיכולות להיות יותר מ-7 שיעורים ביום."
כמו כן, בכנס, מר קווק הורה לבתי הספר: "אין לתזמן שיעורים סדירים בשבתות. יש לארגן את ימי השבת לטיפוח תלמידים מצטיינים, ללמד תלמידים מתקשים, לארגן מועדונים וכו' תוך השתתפות פעילה והתנדבותית של התלמידים."
מקור: https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-huong-dan-ve-day-hoc-2-buoi-ngay-20250910172554478.htm
תגובה (0)