
שיעור לתלמידי כיתה ט' בבית הספר התיכון לק הונג, הו צ'י מין סיטי. השנה, תלמידי כיתה ט' יקבלו הכנה חינם לבחינת הכניסה לכיתה י' - צילום: NHU HUNG
על פי ההנחיות להוראת שני מפגשים ביום לשנת הלימודים 2025-2026 שפורסמו על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, ישנם שני מקרים לתוכן הוראת שני מפגשים ביום:
ראשית, פעילויות חינוכיות במושב השני ממומנות על ידי התקציב (כלומר, הורים אינם צריכים לשלם שכר לימוד), כולל: חזרה לבחינת הכניסה לכיתה י' ולבחינת סיום התיכון, לא יותר מ-6 שיעורים בשבוע; מיושם מתחילת שנת הלימודים;
לחזק את תכני הלמידה על מנת להבטיח שהתלמידים ישלימו את תוכנית הלימודים; לבחון ולספק הדרכה מתקנת לתלמידים שתוצאותיהם בסוף הסמסטר בנושא אינן סבירות (לא יותר מ-2 שיעורים/מקצוע/שבוע; עבור כיתות א' בכל רמה, הדבר מיושם החל מהסמסטר השני של שנת הלימודים; עבור כיתות אחרות, הדבר מיושם מתחילת שנת הלימודים); לספק הכשרה מתקדמת לתלמידים מחוננים בכל מקצוע (לא יותר מ-2 שיעורים/מקצוע/שבוע; מיושם מתחילת שנת הלימודים ועד להשתתפות התלמידים בבחינה).
שנית, הפעילויות החינוכיות במושב השני מתבצעות באמצעות מימון חברתי, כולל:
פעילויות הכוונה מקצועית, למידה חווייתית, STEM/STEAM, כישורי חיים, אוריינות דיגיטלית, בינה מלאכותית, שפות זרות, ספורט, תרבות, אמנויות וייעוץ קריירה...
הפעילויות ותכני הלמידה נועדו לארגן וליישם את הפרויקטים והתוכניות של העיר ושל מגזר החינוך.
המסמך מהמחלקה מבהיר גם כי ארגון המפגשים הראשון והשני, מספר השיעורים למפגש הראשון ומספר השיעורים למפגש השני ביום ובשבוע, צריכים להיות מסודרים באופן גמיש בהתאם לקצוב הזמן שנקבע, באופן הולם ונוח לבית הספר, לתלמידים ולהורים.
מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי דורשת שבתי הספר, כאשר מלמדים שני מפגשים ביום, יישמו שיטות הוראה מגוונות, עשירות, מתאימות ויעילות (למידה קבוצתית, לימוד עצמי, מועדונים; שילוב של למידה בכיתה/מחוץ לכיתה; ישיר, מקוון או שיתופי; שיתוף פעולה בין מורי בית ספר למומחים מארגונים חברתיים, מוסדות להשכלה גבוהה, עסקים וכו').
אין שיעורים מתוכננים בשבתות.
בכנס שנערך ב-10 בספטמבר במטרה לספק משוב על תוכנית החינוך של בית הספר לשנת הלימודים 2025-2026, הדגיש מר נגוין באו קווק, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי:
" משרד החינוך וההכשרה קובע כי בתי הספר לא ילמדו יותר מ-7 שיעורים ביום, כלומר 7 שיעורים אלה משמשים ליישום תוכנית הלימודים הכללית. עבור מקצועות ופעילויות חינוכיות אחרות, בתי הספר יכולים לאזן את זמן ההוראה, כלומר הם יכולים ללמד יותר מ-7 שיעורים ביום."
כמו כן, בכנס, הורה מר קווק לבתי הספר: "אין לתזמן שיעורים סדירים בשבתות. יש לנצל את ימי שבת לשיעורים פרטיים לתלמידים מחוננים, מתן הדרכה מתקנת לתלמידים מתקשים, ארגון מועדונים וכו', תוך השתתפות פעילה והתנדבותית של התלמידים."
מקור: https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-huong-dan-ve-day-hoc-2-buoi-ngay-20250910172554478.htm






תגובה (0)