מתנועת חיקוי לשיפור איכות החינוך

(Baothanhhoa.vn) - תוך הקפדה צמודה על משימות שנת הלימודים והצעת פתרונות מעשיים רבים, הפעילויות החינוכיות של בית הספר התיכון לה לוי השיגות תוצאות יוצאות דופן רבות. איכות החינוך ההמוני והחינוך המרכזי שופרה בהדרגה, ניהול החינוך חדשני, וצוות המנהלים והמורים התפתח ללא הרף בכל ההיבטים.

מורים ותלמידים בתיכון לה לוי מחפשים חומרי הוראה ולמידה בספריית בית הספר.

במבט לאחור על השנים האחרונות, בהקשר של שינויים משמעותיים בחינוך ברחבי הארץ, בית הספר התיכון לה לוי התמודד עם קשיים ואתגרים רבים כגון: מספר תלמידים המראים סימנים של ירידה במוטיבציה ללמוד; חלק מהמורים לא באמת העזו לחדש בשיטות הוראה, אינם מסורים למקצועם; למרות שהמתקנים שופרו, הם עדיין מוגבלים בהשוואה לצרכים הגוברים של החינוך המודרני... עם זאת, הודות לתשומת הלב, המנהיגות וההכוונה הצמודה של מגזר החינוך, ועדות המפלגה והרשויות; בזכות ההתלהבות, הסולידריות והאחריות של צוות ההוראה של בית הספר ובמיוחד עוצמתן של תנועות חיקוי, בית הספר התיכון לה לוי התגבר בהדרגה על קשיים והשיג תוצאות רבות בפעילויות חינוכיות.

המורה דו טי הונג האן, מנהל בית הספר התיכון לה לוי, שיתף: "תוך התחשבות בתורתו של הדוד הו: 'תחרות היא פטריוטיות, פטריוטיות היא להתחרות', משנותיה הראשונות של מערכת החינוך הצעירה, מגזר החינוך השיק את תנועת החיקוי "למדו היטב - למדו היטב". במאה ה-21, תנועת החיקוי הזו התממשה בקמפיינים כגון: "בניית בתי ספר ידידותיים, תלמידים פעילים", "כל מורה הוא דוגמה למוסר, לימוד עצמי ויצירתיות", "חדשנות בהוראה ובלמידה"... ויושמה ביעילות רבה. תנועות וקמפיינים חיקוי אלה אינם רק תזכורות, אלא גם הנחיה לפעילויות החינוכיות של בית הספר למען איכות, התקדמות התלמידים וחברה מפותחת באופן מקיף".

כדי לארגן תנועות אמולציה יעילות, מעשיות וברות קיימא, הפתרון המרכזי שמיושם על ידי תיכון לה לוי הוא לקשר את תנועת האמולציה למשימות הליבה של שנת הלימודים. לדברי מנהל תיכון לה לוי דו טי הונג האן, תוך הקפדה מקרוב על הנושאים ומשימות הליבה שהורתו משרד החינוך וההכשרה (MOET) ומשרד החינוך וההכשרה (DOET), תנועת האמולציה שהושקה על ידי תיכון לה לוי אינה מחוץ לפעילויות המקצועיות, אלא קשורה קשר הדוק לאיכות ההוראה והלמידה; לחינוך מוסרי, כישורי חיים; תוצאות הכשרה, השתתפות בפעילויות חוץ-לימודיות של התלמידים. לכל תנועת אמולציה יש קריטריונים ספציפיים, זמן יישום, סיכומים ראשוניים וסופיים והיא משולבת בתוכנית המקצועית של כל קבוצה מקצועית וכל כיתה.

בפרט, בית הספר ארגן תחרויות בצורות רבות: תחרויות אישיות, קבוצתיות, שבועיות, חודשיות וסמסטריאליות. במקביל, הוא גייס את ההשתתפות הסינרכונית של מועצת המנהלים, קבוצות מקצועיות, איגודי נוער, איגוד מקצועי ואגודת הורים, וכן התמקד בחדשנות בתחום הערכה ותגמול בזמן. בשנת הלימודים 2023-2024, תיכון לה לוי גמל לצוות, למורים ולתלמידים שהציגו ביצועים טובים בתנועות חיקוי והשיגו הישגים גבוהים בהוראה ובלמידה בסכום כולל של יותר מ-600 מיליון דונג וייט. בשנת הלימודים 2024-2025, סכום התגמולים לצוות, למורים ולתלמידים הגיע לכמעט מיליארד דונג וייט. "גמול בזמן הנכון, לאנשים הנכונים, ובשקיפות יצר כוח מניע גדול לתנועת החיקוי", אמרה גב' דו טי הונג האן, מנהלת תיכון לה לוי.

אם תנועת האמולציה היא "חדר הילדים", אז המודלים המתקדמים הם "הפרי המתוק". לכן, על מנת לבנות מודלים אופייניים בעלי כוח התפשטות אמיתי, בית הספר התיכון לה לוי מקדיש תשומת לב מיוחדת לעבודת הגילוי והטיפוח של אנשים אופייניים. במקביל, יצירת מגרש משחקים עבור מודלים אופייניים לבטא ולהעניק השראה כגון: ארגון חילופי דברים, שיתוף חוויות, דיונים נושאיים, בהם מודלים אופייניים מוצגים, משותפים ומקשיבים להם. הצבת תמונות וסיפורים של מודלים אופייניים ואנשים אופייניים על לוח המודעות, באתר האינטרנט, בדף המעריצים של בית הספר כדי לעודד את הרוח התחרותית של הקולקטיב...

הודות ליישום הטוב של תנועות אמולציה ובניית מודלים מתקדמים, איכות החינוך בתיכון לה לוי עברה שינויים ניכרים. בשנת הלימודים 2023-2024, בית הספר דורג במקום השלישי בקטגוריית בתיכון במחוז עם סך של 47 פרסי תלמידים מצטיינים ברמה המחוזית, כולל 5 פרסים ראשונים; בשנת הלימודים 2024-2025, בית הספר דורג במקום הראשון בקטגוריית בתיכון במחוז עם סך של 47 פרסים, כולל 9 פרסים ראשונים. בבחינת סיום התיכון 2024, 100% מהתלמידים עברו את בחינת הסיום; 19 בחינות הניבו 10 נקודות; 115 תלמידים השיגו ציון כולל של 27 נקודות ומעלה ב-3 מקצועות בחינות כניסה לאוניברסיטה. בבחינה זו, בשנת 2025, 100% מהתלמידים עברו את בחינת הסיום; היו 37 בחינות עם ציון 10, מדורגות במקום הראשון במחוז מבחינת מספר עשרות. בפרט, התלמידה טרין ואן הייאו, מכיתה י"ב א', זכתה בצורה מצוינת במקום הראשון בבלוק א' של המחוז ובמקום השני במדינה עם ציון כולל של 29.75/30 נקודות ב-3 מקצועות; התלמידה לה טי קים צ'י צברה 38/40 נקודות במקצועות בחינות הסיום, ומדורגת במקום השני במחוז ובמקום ה-31 במדינה. מתוך התוצאות שהושגו באמצעות תנועות אמולציה, בשנת 2024, בית הספר זכה לקבל את דגל האמולציה של הממשלה ; בשנת 2025, יו"ר ועדת העם המחוזית העניק את דגל האמולציה המצוינת.

המציאות הוכיחה שיחידות חינוך מצליחות הן תמיד אלו שיודעות כיצד לקדם כראוי תנועות חיקוי, לבנות מודלים מתקדמים כדי להציב דוגמאות טובות וליצור השפעה מתפשטת בקהילה. תיכון לה לוי אינו יוצא מן הכלל לכלל זה. כאשר כל מורה מסור לחדשנות, כל תלמיד מושפע מהרצון להתקדם, תנועת החיקוי תהפוך לזרימה מתמשכת, ותביא את בית הספר להגעה לערכים חינוכיים אמיתיים.

כתבה ותמונות: פונג סאק

מקור: https://baothanhhoa.vn/tu-phong-trao-thi-dua-nbsp-den-nang-cao-chat-luong-giao-duc-258972.htm