בכנס שנערך ב-10 בספטמבר למתן חוות דעת על תוכנית החינוך הכללית של מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר ראש מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי כי בתי הספר אינם רשאים לארגן שיעורים בשבת כדי ללמד את תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018.
גב' לאם הונג לאם ת'וי, ראש מחלקת החינוך הכללי - מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמרה כי משרד המחלקה ייעץ לגבי הנפקת מסמך המנחה את מערכת השעות במהלך יום הלימודים כדי להבטיח יציבות בארגון פעילויות החינוך לשנת הלימודים 2025-2026.
בעבר, בחטיבות הביניים ובתיכון, לא היו הנחיות ברורות לגבי למידה בת שני מפגשים. כיום, התוכנית מתמקדת בקביעת משך מינימלי של 7 שיעורים ביום, 9 מפגשים בשבוע (לבתי ספר שטרם יישמו שני מפגשים) ומקסימום של 11 מפגשים בשבוע. "עם זאת, מקסימום אינו אומר חובה, בתי הספר גמישים בהתאם לתנאים בפועל" - הדגישה גב' ת'וי.

חלק מבתי הספר הפכו את ימי שבת ללימוד עצמי או למידה מקוונת, וזהו כיוון שכדאי לשקול.
לדברי גב' תוי, אפילו ברמות בית הספר היסודי עד חטיבת הביניים, לא לכל בתי הספר יש את התנאים לארגן 2 מפגשים ביום. במידת האפשר, בתי הספר צריכים להגביל את השיעורים בשבתות. חלק מבתי הספר הפכו את ימי שבת באופן גמיש ללימוד עצמי או למידה מקוונת, וזהו כיוון שכדאי לשקול.
על פי משרד החינוך וההכשרה, ישנן 15 קטגוריות של פעילויות שירותי תמיכה חינוכית המותרות לאיסוף ממקורות חברתיים. ביניהן לימוד שפות זרות, הכולל עד 6 תת-קטגוריות. עם זאת, אין פירוש הדבר שבית הספר מארגן את כל 6 התכנים. הבחירה חייבת להיות מתאימה ולא להפעיל לחץ על התלמידים וההורים. חלק מבתי הספר "מאמצים" את כל התכנים שנאספו, מאלצים את התלמידים ללמוד עם מורים זרים, לקחת שיעורי מתמטיקה נוספים, ללמוד תוכנות וכו', מה שגורם לתסכול. מומלץ שבתי הספר ישקלו ויבחרו לכל היותר 2 תכנים נוספים בחלק של לימוד שפות זרות (בנוסף לתוכנית הלימודים העיקרית).
לדברי גב' ת'וי, ישנן כיום תלונות והודעות רבות מצד הורים על מערכת שעות לא סבירה, במיוחד בחטיבות הביניים והתיכון. "לכן, אנו מציעים לבתי הספר לבחון מחדש ולארגן את התוכניות בגמישות, תוך הבטחה שלא יגרמו לזעם ציבורי, במיוחד כאשר שנת הלימודים החדשה רק החלה", אמרה גב' ת'וי.
בימים האחרונים, נושא הלימודים בשבתות היה נושא "חם" עליו דיווחו הורים רבים עם תחילת שנת הלימודים החדשה, וגם מדובר בקושי עבור בתי הספר כאשר הם מסדרים את מערכת השעות כך שתכלול רק 7 שיעורים ביום בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה. לכן, על מנת להבטיח מספיק שיעורים בהתאם לתקנות, חלק מבתי הספר סידרו את מערכת השעות כך שתלמד בשבתות, מה שגרם לקשיים רבים להורים.
בכנס, מר נגוין באו קוק, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, הדגיש כי בתי הספר צריכים להבטיח יציבות בתלמידים הלומדים בבית הספר. באופן ספציפי, מהן שעות הבוקר, הצהריים ושעות הסיום של הלימודים אחר הצהריים, כך שהורים יוכלו לאסוף ולהוריד את ילדיהם בצורה הנוחה והסבירה ביותר. נכון לעכשיו, חלק מהמנהלים מאמינים שיש להם סמכות מלאה לארגן את מערכת השעות, מה שמוביל לתגובות כגון: "התלמידים לומדים 2 שיעורים ואז הולכים הביתה" או "בימי שבת, הם לומדים רק 3 שיעורים ואז הולכים הביתה".
"המנהל צריך לבחון מחדש את הארגון של השנה שעברה ולשקול בזהירות את השינויים השנה כדי להימנע מגרימת תגובות מצד ההורים ולמנוע שינויים פתאומיים", הציע מר קווק.

משרד החינוך הכללי דן עם ראשי משרד החינוך הכללי, משרד החינוך וההכשרה, והסכים על הדעה ש-7 שיעורים ביום מיועדים אך ורק ליישום תוכנית הלימודים הרשמית.
לדברי מר נגוין באו קווק, הקושי הגדול ביותר שעומד כעת בפני בתי הספר הוא הסדרת 7 שעות לימוד ביום, על פי מסמך משרד החינוך וההכשרה. משרד החינוך הכללי דן עם ראשי משרד החינוך הכללי במשרד החינוך וההכשרה והסכים כי 7 שעות לימוד ביום מיועדות רק ליישום תוכנית הלימודים הרשמית.
ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של העיר HCM ציינו גם כי ארגון הלמידה צריך לשים לב גם להשתתפות פעילה של התלמידים. חלק מבתי הספר יכולים לארגן הכשרה של תלמידים מצטיינים או ללמד אותם שיעורים פרטיים בימים אחרים בשבוע, במקום בשבת.
"בתי הספר פרואקטיביים וגמישים, אך חייבים להבטיח 7 שיעורים ביום עבור תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018. אם הם חורגים מ-7 שיעורים ביום כדי ללמד תוכנית לימודים ליבה נוספת, זה לא מותר. עבור בתי ספר פרטיים, בתי הספר יפתחו באופן יזום תוכניות חינוכיות, וחייבים להיות בעלי הסכמה וקונצנזוס עם ההורים לגבי שכר הלימוד ועלויות הלימודים", הדגיש מר קוק.
מקור: https://nld.com.vn/hoc-sinh-phai-hoc-vao-thu-7-so-gd-dt-tp-hcm-len-tieng-196250910141900701.htm






תגובה (0)