בכנס שנערך ב-10 בספטמבר למתן חוות דעת על תוכנית החינוך הכללית של מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר ראש מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי כי בתי הספר אינם רשאים לארגן שיעורים בשבת כדי ללמד את תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018.
גב' לאם הונג לאם ת'וי, ראש מחלקת החינוך הכללי - מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמרה כי משרד המחלקה ייעץ לגבי הנפקת מסמך המנחה את מערכת השעות במהלך יום הלימודים כדי להבטיח יציבות בארגון פעילויות החינוך לשנת הלימודים 2025-2026.
בעבר, בחטיבות הביניים ובתיכון, לא היו הנחיות ברורות לגבי למידה בת שני מפגשים. כיום, התוכנית מתמקדת בקביעת משך מינימלי של 7 שיעורים ביום, 9 מפגשים בשבוע (לבתי ספר שטרם יישמו שני מפגשים) ומקסימום של 11 מפגשים בשבוע. "עם זאת, מקסימום אינו אומר חובה, בתי הספר גמישים בהתאם לתנאים בפועל" - הדגישה גב' ת'וי.
חלק מבתי הספר הפכו את ימי שבת ללימוד עצמי או למידה מקוונת, וזהו כיוון שכדאי לשקול.
לדברי גב' תוי, אפילו מבית הספר היסודי ועד התיכון, לא לכל בתי הספר יש את התנאים לארגן 2 מפגשים ביום. במידת האפשר, בתי הספר צריכים להגביל את הלימודים בשבתות. חלק מבתי הספר הפכו את ימי שבת באופן גמיש ללימוד עצמי או למידה מקוונת, זהו כיוון שכדאי לשקול.
על פי משרד החינוך וההכשרה, ישנן 15 קטגוריות של שירותי תמיכה חינוכיים המותרים לאיסוף ממקורות חברתיים. ביניהן לימוד שפות זרות, הכולל עד 6 תת-קטגוריות. עם זאת, אין פירוש הדבר שבתי הספר מארגנים את כל 6 התכנים. הבחירה חייבת להיות מתאימה ולא להפעיל לחץ על התלמידים וההורים. חלק מבתי הספר "מאמצים" את כל התכנים שנאספו, מאלצים את התלמידים ללמוד עם מורים זרים, לקחת שיעורי מתמטיקה נוספים, ללמוד תוכנות וכו', מה שגורם לתסכול. מומלץ שבתי הספר ישקלו ויבחרו לכל היותר 2 תכנים נוספים בחלק של לימוד שפות זרות (מחוץ לתכנית הלימודים הראשית).
לדברי גב' ת'וי, ישנן כיום תלונות והודעות רבות מצד הורים על סידורי מערכת שעות בלתי סבירים, במיוחד בחטיבות הביניים והתיכון. "לכן, אנו מציעים לבתי הספר לבחון מחדש ולסדר אותם בגמישות, תוך הבטחה שלא יגרמו לזעם ציבורי, במיוחד כאשר שנת הלימודים החדשה רק החלה", אמרה גב' ת'וי.
בימים האחרונים, נושא הלימודים בשבתות היה נושא "חם" עליו דיווחו הורים רבים עם תחילת שנת הלימודים החדשה, וגם מדובר בקושי עבור בתי הספר כאשר הם מסדרים את מערכת השעות ל-7 שיעורים בלבד ביום לפי תקנות משרד החינוך וההכשרה. לכן, על מנת להבטיח מספיק שיעורים לפי התקנות, חלק מבתי הספר הסדירו את מערכת השעות כך שתלמדו בשבתות, מה שגרם לקשיים רבים להורים.
בכנס, מר נגוין באו קוק, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, הדגיש כי בתי הספר צריכים להבטיח יציבות בתלמידים הלומדים בבית הספר. באופן ספציפי, מהן שעות הבוקר, הצהריים ושעות הסיום של הלימודים אחר הצהריים, כך שהורים יוכלו לאסוף ולהוריד את ילדיהם בצורה הנוחה והסבירה ביותר. נכון לעכשיו, חלק מהמנהלים מאמינים שיש להם סמכות מלאה לארגן את מערכת השעות, מה שמוביל לתגובות כגון: "התלמידים לומדים 2 שיעורים ואז הולכים הביתה" או "בימי שבת, הם לומדים רק 3 שיעורים ואז הולכים הביתה".
"המנהל צריך לבחון מחדש את הארגון של השנה שעברה ולשקול בזהירות את השינויים השנה כדי להימנע מגרימת תגובות מצד ההורים ולמנוע שינויים פתאומיים", הציע מר קווק.
משרד החינוך הכללי דן עם ראשי משרד החינוך הכללי, משרד החינוך וההכשרה, והסכים כי 7 שיעורים ביום מיועדים רק ליישום תוכנית הלימודים העיקרית.
לדברי מר נגוין באו קווק, הקושי הגדול ביותר שעומד כעת בפני בתי הספר הוא הסדרת 7 שעות לימוד ביום, על פי מסמך משרד החינוך וההכשרה. משרד החינוך הכללי דן עם ראשי משרד החינוך הכללי במשרד החינוך וההכשרה והסכים כי 7 שעות לימוד ביום מיועדות רק ליישום תוכנית הלימודים הרשמית.
ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי ציינו גם כי ארגון הלמידה צריך לשים לב גם להשתתפות פעילה של התלמידים. חלק מבתי הספר יכולים לארגן הכשרה של תלמידים מצוינים או ללמד אותם שיעורים פרטיים בימים אחרים בשבוע, במקום בשבת.
"בתי הספר פועלים באופן פרואקטיבי וגמיש, אך עליהם להבטיח ש-7 שיעורים ביום יוקצו לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018. אם יותר מ-7 שיעורים ביום יוקצו להוראת תוכנית ליבה נוספת, הדבר אינו מותר. עבור בתי ספר פרטיים, בתי הספר יפתחו באופן פרואקטיבי תוכניות חינוכיות, וחייבים להגיע לקונצנזוס והסכמה עם ההורים לגבי שכר הלימוד ועלויות הלימודים", הדגיש מר קוק.
מקור: https://nld.com.vn/hoc-sinh-phai-hoc-vao-thu-7-so-gd-dt-tp-hcm-len-tieng-196250910141900701.htm
תגובה (0)