סטודנטים וייטנאמים הצטיינו וזכו ב-36 מדליות ופרסים בתחרות המתמטיקה הבינלאומית של WMI

TPO - כל המתמודדים 36/36 זכו במדליות ובפרסים, כולל 2 מדליות יהלום, 9 מדליות זהב, 7 מדליות כסף, 13 מדליות ארד ו-5 פרסי עידוד בתחרות המתמטיקה הבינלאומית של WMI שנערכה לאחרונה בתאילנד.

תחרות המתמטיקה העולמית (WMI) התקיימה בבנגקוק, תאילנד, בין ה-25 ל-29 ביולי, בהשתתפות 23 מדינות וטריטוריות, כגון: ארצות הברית, סין, טייוואן, קוריאה, תאילנד, אינדונזיה, הפיליפינים, סינגפור, מלזיה, הונג קונג (סין), מקאו, בולגריה, קזחסטן, אוסטרליה, ברזיל, רוסיה, טורקיה, הודו...

משלחת הסטודנטים הוייטנאמית, שמנתה 36 מועמדים, נבחרה מבתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים להשתתף בבחינה.

בעזרת מאמציהם הטובים ביותר, 36 מתוך 36 מתמודדים זכו במדליות ובפרסים, ביניהם: 2 מדליות יהלום, 9 מדליות זהב, 7 מדליות כסף, 13 מדליות ארד ו-5 פרסי עידוד.

סטודנטים וייטנאמים ניגשים לבחינה.

ביניהם, המתמודד טראן לאם דאו, תלמיד כיתה ו' מבית הספר התיכון נגוין טרונג טו, זכה בפרס האלופה (הראשון בעולם בכיתה ו'), בפרס האגדה (3 שנים רצופות של מדליית זהב או מדליית יהלום), בפרס כוכב גביע העולם למתמודד עם הציון הגבוה ביותר מבין המתמודדים הווייטנאמים ובמדליית היהלום השנה.

טראן לאם דאו - תלמיד כיתה ו', מבית הספר התיכון נגוין טרונג טו, זכה במדליית היהלום.

התלמידה וו ג'יה חאן, כיתה י"א, מבית הספר התיכון וין-סקול שבהרמוניה, זכתה במדליית זהב וקיבלה את הציון השני בגובהו מבין כיתות י"א.

WMI נוסדה על ידי נשיא האגודה הסינית למתמטיקה ופרופסור באוניברסיטת קליפורניה בשנת 2013 כדי לחבר בין אקדמיות ומוסדות חינוך מרחבי העולם. הבחינה נערכת בסבב במדינות כמו: סין, מלזיה, וייטנאם, קוריאה, יפן...

על המועמדים לגשת לשתי בחינות, כולל בחינת רב-ברירה וחיבור, כדי לזכות במדליות ובפרסים. מדליית יהלום (3% מהתלמידים המובילים עם הציונים הגבוהים ביותר בכל כיתה); מדליית זהב (15% מהתלמידים המובילים עם הציונים הגבוהים ביותר), מדליית כסף, מדליית ארד ופרס עידוד. לפני הסיבוב הסופי, המדינות החברות מארגנות סבבים מקדימים ביישוביהן לבחירת מועמדים.

בחינת הסיבוב האחרון של תחרות המתמטיקה הבינלאומית WMI 2025 מוערכת כבעלת מבנה צפוף, עשירה ביצירתיות, סיווג ברור וקשר הדוק לחיים האמיתיים.

הבחינה לא רק בוחנת ידע מתמטי בסיסי אלא גם מתמקדת באימון חשיבה לוגית, יכולת פתרון בעיות ויישומה במצבים מעשיים. בפרט, שאלות רבות משלבות עובדות הקשורות לשנת 2025, ויוצרות סקרנות וקשרים מעשיים בקרב המועמדים.

שאלות הבחינה ברמה היסודית בנויות בצורה חיה, קרובות למצבים מהחיים כגון חישוב שעות לימוד, חלוקת עוגות, קיפול נייר, קניות, לוחות שנה..., בעוד שהשאלות ברמות התיכון והתיכון מדגימות עומק מתמטי באמצעות בעיות בגיאומטריה מרחבית, צירופי הסתברות, חשיבה לוגית, חשבון מתקדם ואופטימיזציה.

מקור: https://tienphong.vn/students-vietnam-won-36-award-medals-at-national-exam-wmi-post1764596.tpo