כאשר מדיניות הפטור משכר לימוד ממוקמת ליד הסיפור של "בקשת תמיכה עבור מחשב נייד של 6 מיליון דולר", מה אתם רואים?

בימים האחרונים, דעת הקהל נתנה שבחים ותמיכה רבים למדיניות הפטור משכר לימוד לתלמידים בכל הרמות ב-6 מחוזות וערים ברחבי המדינה. לדוגמה, במחוז קואנג נין - יישוב שנפגע קשות מסופה מספר 3 האחרונה (סופת יאגי), החליטה ממשלת המחוז לפטור משכר לימוד לכמעט 244,000 תלמידים בכל הרמות, מגן חובה ועד תיכון, בתקציב כולל מוערך של כ-167 מיליארד וונד. לאחרונה, ב-26 בספטמבר, אישרה מועצת העם של מחוז קואנג נאם רשמית החלטה לפטור משכר לימוד לתלמידים בשתי שנות הלימוד 2024-2025, 2025-2026. מחוז זה צפוי להוציא כ-158 מיליארד וונד על מדיניות זו. יישובים אחרים כמו דא נאנג, חאן הואה, האי פונג, בה ריה-וונג טאו פטורים גם הם משכר לימוד לתלמידים.

מחוז קואנג נאם פטור משכר לימוד לסטודנטים לשנות הלימודים 2024-2025 ו-2025-2026. צילום: VL

האם נכון שרשויות מקומיות עם תקציבים גדולים צריכות לוותר על שכר לימוד לסטודנטים? הייתי אומר שזה ממש לא נכון. למעשה, מחוז קואנג נין חווה זה עתה סופה היסטורית, וסטטיסטיקות מקומיות מעריכות כי הנזק הכולל שנגרם מסופה מספר 3 היה כמעט 25,000 מיליארד דונג וייטנאמי.

באופן דומה, במחוז קואנג נאם, במהלך השנה האחרונה, כלכלת המחוז עברה את התקופה הקשה ביותר מאז הקמתה מחדש. על פי ועדת העם המחוזית, למדיניות שכר הלימוד יש משמעות רבה במדיניות הסוציאליזציה של החינוך, ומפגינה את תמיכת החברה בחינוך. עם זאת, כלכלת המחוז התקשתה לאחרונה, מה שאומר שגם לחץ ההוצאות של האנשים קשה, ולכן מנהיגי המחוז הסכימו לאשר את מדיניות הפטור משכר לימוד לסטודנטים.

"למעשה, בשנים האחרונות, מחוז קואנג נאם נפגע לרעה מאסונות טבע וממגפת הקורונה. על מנת להקל חלקית על הקשיים עבור תושבי המחוז כולו, מועצת העם פרסמה החלטה המסדירה את שכר הלימוד ותמיכה בשכר הלימוד עבור מוסדות חינוך ציבוריים במחוז קואנג נאם", אמר הוועד העממי של מחוז קואנג נאם. מתוך רצון לחלוק חלק מהקשיים עם העם, מחוז קואנג נאם החליט לפטור את שכר הלימוד לסטודנטים למשך שנתיים לימודים.

זה מראה שפטור משכר לימוד ביישובים הוא מאמץ של הממשלה, המפגין חברות ושיתוף בקשיים עם האנשים, ויוצר סביבת למידה טובה יותר לקריירה של "אנשים צומחים".

תוך הצבת "החינוך כמדיניות הלאומית העליונה", מאמצי הרשויות המקומיות לפטור משכר לימוד לתלמידים בכל הרמות הפיצו מאוד את האנושות וזכו לקונצנזוס ותמיכה מצד העם. מדיניות זו היא גם לקחים שמורים בבתי ספר יכולים להדגיש ולצטט כלקחים מוסריים על אנושיות בקריירה החינוכית.

הודעה "ידידותית" ממורה TPH להורי כיתות ד'/ג'. צילום: TK

עם זאת, איפשהו בחברה עדיין ישנם אנשים אשר מתנגדים למאמצי החברה כולה, והטיפוסי שבהם הוא המקרה של מורה בבית ספר יסודי בהו צ'י מין סיטי, המבקש מהורים 6 מיליון דונג וייטנאמי לרכישת מחשב נייד.

בהתאם לכך, הציעה מחנכת כיתה ד'/ג' בבית הספר היסודי צ'ואנג דונג (מחוז 1, הו צ'י מין סיטי) לארגון ההורים לתמוך ב-5-6 מיליון דונג וייטנאמי לרכישת מחשבים ניידים. כאשר אחד ההורים הצביע נגד ההצעה, שאלה המורה מי ההורה של התלמיד וחסמה את התגובות. לאחר מכן, המורה "התעצבנה" והודיעה כי לא תקבל את התמיכה, שלא תכין את מתווה הסקירה וההורים יעברו על השיעורים לתלמידים בעצמם.

לאחר שדיווח התקשורת על התקרית, בית הספר היסודי צ'ואנג דונג ומשרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי אישרו את התקרית ואמרו כי יטפלו בה ברצינות. המורה המעורב בתקרית הושעה גם הוא מהוראה בזמן שהמקרה מטופל.

למרות שהמורה הסבירה שהיא לא "מתעצבנת" על ההורים, ההסבר היה קשה לקבל.

מכיוון שרכישת ציוד הוראה היא חובתו של המורה, אם למורה יש קשיים, עליו להציע לבית הספר תמיכה לפתרון. בנוסף, ברגע שהורה הצביע נגד תמיכה, המורה שואלת את ההורה של מי התלמיד, האם היא פוגעת בנקודת התורפה, בפסיכולוגיה של ההורה שחושש שילדו יתעלל?

בתגובות לסוכנויות עיתונות וברשתות החברתיות, כולם, ובמיוחד אנשי חינוך, הביעו זעם על התנהגותו של המורה.

דעת הקהל ממתינה לתשובה בנוגע לתוצאות הטיפול במקרה של מורה בבית הספר היסודי צ'ונג דונג בבקשה לתמיכה ברכישת מחשב נייד.

מקרים כמו המורה ש"ביקש תמיכה עבור מחשב נייד של 6 מיליון" הם מקרים בודדים בחברה, אך ההשלכות של פעולות אלו על מגזר החינוך הן עצומות, פוגעות בתדמית המורים בעיני ההורים, מהוות דוגמה רעה לתלמידים, ומכחישות את מאמצי החברה כולה לחינוך למען התפתחות אנושית מקיפה יותר.

ראוי לציין כי המחבר מדגיש כי אם האירוע לא היה נחקר על ידי התקשורת, האם בית הספר ומשרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי היו מגלים ומביאים את האירוע לדין, או שמא ההורים היו צריכים להמשיך להגיב "מרצונם" לבקשות תמיכה מצד מורים?

חינוך הוא המקום "לגדל אנשים", אבל אלו שעושים את עבודת "לגדל אנשים" הולכים נגד החינוך ההומניסטי למען הלומדים, אז של מי האחריות?

הציבור שם לב לתוצאות הטיפול במקרה על ידי מגזר החינוך של הו צ'י מין סיטי, כולל אחריות המורה, בית הספר ומחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי. בנוגע למקרה זה, לדעתו קצרת הטווח של הכותב, הציבור בוודאי לא יהיה מרוצה אם התוצאה תהיה "ניסיון"!!!

מקור: https://congthuong.vn/khi-chinh-sach-mien-hoc-phi-dat-canh-cau-chuyen-xin-ho-tro-laptop-6-trieu-thay-gi-349258.html