כאשר הטכנולוגיה מתקדמת, משאבי האנוש מפגרים מאחור.
לקח לעולם פחות משנה לפתח חיסון נגד COVID-19 המבוסס על טכנולוגיית mRNA. יישומים פורצי דרך של CRISPR בעריכת גנים, הדפסה ביולוגית תלת-ממדית ומחקר תאי גזע ברפואה רגנרטיבית... כולם מבוססים על יסודות המדע הביו-רפואי.
זהו תחום רב-תחומי החוקר את המנגנונים הביולוגיים והפיזיולוגיים הקובעים את בריאות האדם ואת מחלותיו. ניתן לומר שכל ההישגים הרפואיים המודרניים מתחילים במדע הביו-רפואי.
אבל בווייטנאם, משאבי אנוש בעלי הכשרה פורמלית בתחום זה עדיין נדירים. סטודנטים שאוהבים מדעי החיים נאלצים לעתים קרובות ללמוד תחומים דומים לביוטכנולוגיה, רפואה כללית, ואז למצוא דרכים להשלים את הידע שלהם. זה מקשה על וייטנאם לעמוד בקצב ההתפתחות המהירה של הרפואה העולמית .
תשובה מאוניברסיטת פניקה
כדי למלא את הפער הזה, בשנת 2025, אוניברסיטת פניקה תרשום לראשונה סטודנטים לתואר ראשון במדעי הביו-רפואה. בית הספר שואף להכשיר דור של מומחים בעלי ניסיון תיאורטי מוצק ועשיר בניסיון מעשי.
לדברי ד"ר דו ואן חאן - ראש המחלקה למדעים ביו-רפואיים, תוכנית הלימודים בנויה באופן משולב. בשנתיים הראשונות, הסטודנטים מקבלים ידע בסיסי כגון ביולוגיה של התא, אימונולוגיה, אנטומיה וביוכימיה קלינית. החל מהשנה השלישית, הסטודנטים ניגשים לנושאים ייעודיים, תוך מעקב צמוד אחר מגמות עולמיות: טכנולוגיית תאי גזע, ריפוי גנטי - חסינות, טכנולוגיית פיתוח תרופות וחיסונים, בינה מלאכותית ברפואה.
ההבדל הגדול של פניקה טמון בשילוב של הכשרה עם תרגול. התלמידים לא רק לומדים בכיתה, אלא גם משתתפים בפרויקטים, נושאי מחקר ותרגול בבית החולים האוניברסיטאי פניקה (Phenikaamec) ובמכונים ומרכזים במערכת האקולוגית של בית הספר. "על התלמידים להיחשף למציאות ולעבוד בסביבה אמיתית כבר מימי בית הספר שלהם", הדגיש ד"ר ואן חאן.
מחויבות נדירה בחינוך אוניברסיטאי
בנוסף לתוכנית הלימודים המודרנית, פניקה יוצרת גם אמון בקרב הלומדים באמצעות מדיניות התחייבות התעסוקה שלה. עבור תלמידי כיתה 2025 (K19), אם יסיימו את לימודיהם בזמן וישיגו ציון טוב ומעלה, בית הספר יתמוך בהזדמנויות קריירה.
בהקשר בו תלמידים רבים מודאגים לגבי תפוקתם, מחויבות זו נחשבת ליתרון משמעותי. היא מדגימה את אמון בית הספר באיכות ההכשרה, תוך הבטחת יתרונות ארוכי טווח עבור הלומדים.
לצד ידע מקצועי, הסטודנטים מתמקדים גם בפיתוח מיומנויות רכות: תקשורת, פרזנטציה, עבודת צוות, ניהול עצמי. מדיניות גמישה של שכר לימוד ומלגות בכיוון הומניסטי מסייעת לצעירים רבים לקבל הזדמנות לגשת לתחום לימוד חדש זה.
הזדמנויות קריירה פתוחות לרווחה
עם סיום לימודי מדעי הרפואה, עומדים בפני הסטודנטים מגוון מסלולים לבחירה:
לחקור ולפתח תרופות מהדור החדש, מוצרים ביולוגיים וחיסונים במכונים, מרכזים ומפעלי ביוטכנולוגיה.
לעבוד כטכנאי או מומחה בבתי חולים, מעבדות, מרכזים לטכנולוגיית רבייה מסייעת (IVF), מחקר תאי גזע ומתקני יישום בטיפול רפואי וניתוחים קוסמטיים.
להשתתף בפרויקטים מתקדמים: רפואה רגנרטיבית, תאי גזע, מכשירים רפואיים חכמים ושיטות לגילוי מוקדם של מחלות.
ייעוץ, ניהול איכות פרמצבטית, פיתוח שוק למוצרים ביו-רפואיים.
עבור אלו המתלהבים ממחקר, הדלת ללימודי תואר שני ודוקטורט בארץ ובחו"ל תמיד פתוחה, ויוצרת הזדמנויות להפוך למרצים ומדענים.
מה אם אין צוות ביו-רפואי?
השאלה אינה "למה כדאי לנו ללמוד מדעי הרפואה?", אלא להיפך: אם לא נכשיר משאבי אנוש ביו-רפואיים, האם וייטנאם תוכל לעמוד בקצב הרפואה המודרנית?
בעידן הרפואה המדויקת והבינה המלאכותית הנרחבת, העיכוב במשאבי אנוש יגרום לנו להחמיץ הזדמנויות פיתוח. פתיחת תחום המדעים הביו-רפואיים באוניברסיטת פניקאה היא לפיכך לא רק אפשרות קריירה נוספת, אלא גם פתרון לבעיית משאבי האנוש הרפואיים האיכותיים.
מדע ביו-רפואי אינו רק תחום לימוד, אלא גם מסע אינטלקטואלי עבור אנשים למציאת פתרונות לבריאות הציבור. עם תוכנית הכשרה מעשית, סביבת למידה מעוררת השראה והזדמנויות קריירה פתוחות, אוניברסיטת פניקה מניחה את היסודות לדור של אנשי מקצוע בתחום הבריאות יצירתיים, משולבים ובעלי תודעת שירות.
בזרם של חדשנות רפואית עולמית, ההחלטה של היום ללמוד תחום מסוים יכולה להיות תחילתו של עתיד אחר.
מקור: https://tienphong.vn/khi-y-hoc-hien-dai-thieu-nhan-luc-dh-phenikaa-mo-nganh-khoa-hoc-y-sinh-post1772681.tpo
![[תמונה] מוכנים ליריד הסתיו 2025](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
תגובה (0)