אין להשתמש בחומרי ספר לימוד במבחן: מה אמר המורה?

[מודעה_1]

Học sinh TP.HCM tham gia tư vấn tuyển sinh lớp 10 vào tháng 3-2024 - Ảnh: MỸ DUNG — תלמידי הו צ'י מין סיטי משתתפים בייעוץ קבלה לכיתה י' במרץ 2024 - צילום: MY DUNG

שינויים במבחן הספרות בקבלה לכיתה י' ובבחינות סיום תיכון

"במסמך המנחה את יישום משימות החינוך העל-יסודי לשנת הלימודים 2024-2025, משרד החינוך וההכשרה דורש ממוסדות חינוך לא להשתמש בחומרי לימוד לצורך בחינות תקופתיות של מקצועות ספרותיים."

"לפי הבנתי, זה מדגיש שבחינת הכניסה לכיתה י' ובחינת סיום לימודי התיכון 2024-2025 יהיו נקיים לחלוטין מעבודות בספרי לימוד", אמר ראש מחלקת הספרות בחטיבת ביניים בהו צ'י מין סיטי.

לכן, הדבר יוביל לשינויים מהותיים בשיטות ההוראה של המורים בכיתות ט' ו-י"ב. שתי הכיתות האחרונות של שנת הלימודים הקודמת עדיין יישמו את התוכנית הישנה משנת 2006 בשנת הלימודים 2024-2025.

בחינת הספרות לקראת כניסה לכיתה י' וסיום תיכון תשתנה רבות כאשר לא ייעשה שימוש בחומרי הלימוד. הדבר יוביל גם לשינויים במבחנים ובהערכה בבתי הספר שבהם התלמידים לומדים.

"בהחלט יהיו שינויים באופן שבו תלמידים יקבלו מיומנויות ויכולות להתמודד עם מבחנים. אבל למרבה המזל, במהלך שלוש השנים האחרונות, התלמידים הכירו בהדרגה את התוכנית החדשה, תוך שימוש בחומרים מחוץ לספרי לימוד."

Học sinh TP.HCM nghe tư vấn tuyển sinh lớp 10 tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - Ảnh: NHƯ HÙNG — תלמידי הו צ'י מין סיטי מקשיבים לייעוץ קבלה לכיתה י' בתיכון לה הונג פונג למחוננים - צילום: NHU HUNG

יש מצב שבו מורים "מתקינים" שיעורים מחוץ לספר הלימוד במבחנים תקופתיים.

לדברי מורה זה, לאחר שלוש שנים של יישום תוכנית 2018, היו סיפורים רבים "מצחיקים" על מורים שבוחרים יצירות לשאלות בחינה, כגון בחירת יצירות לא הולמות, בחירת יצירות פוגעניות... מכיוון שמורים רגילים לשיטות ההוראה והלמידה הישנות של מתן שיעורים רק בספרי לימוד.

לכן, ישנם מקרים בהם, בבחינות ובהערכה, מורים "מכינים מראש" שיעורים עבור התלמידים כדי לעקוף את החוק בנוגע לדרישות לחומרי שפה מחוץ לספרי לימוד. אפילו חלק מהוועדות המנהלות של בתי הספר הסכימו עם האופן שבו מורים "מכינים מראש" שיעורים עבור התלמידים "בגלל בעיות ההישגים של המורים ובתי הספר, משום שהם רוצים שהתלמידים יקבלו ציונים גבוהים במבחן...".

עם תקנה זו של אי שימוש בחומרים בספרי לימוד, מורים רבים המוטלים על כיתות ט' ו-י"ב יהיו מודאגים מאוד, משום שבשנים האחרונות הם לימדו לפי תוכנית 2006 ויצרו מבחנים לפי תוכנית 2006.

לכן, על המורים ללמד את התלמידים בכיתות ט' ו-י"ב על מיומנויות ויכולות במבחנים כדי שיוכלו להצליח בבחינות הכניסה לכיתה י' ובבחינות סיום התיכון. זהו אתגר גדול, והמורים מודאגים מאוד.

חומרי שפה חייבים להיות מחוץ לספרי הלימוד, מחשש שלמידה ספרותית של התלמידים הופכת ליותר ויותר "שטחית"

ראש מחלקת הספרות של בית ספר תיכון בהו צ'י מין סיטי אמר כי בית הספר לא משתמש בחומרי לימוד לבחינות תקופתיות כבר כ-10 שנים.

"החולשה שאנחנו, המורים, לא מצאנו דרך להתגבר עליה בעשר השנים האחרונות היא עומק ההערכה הספרותית של התלמידים."

בעבר, לימדו את התלמידים שיעור שנותח הלוך ושוב, לעומק, כל משפט, כל מילה, כל פסקה. לאחר מכן, המורים הציעו לתלמידים להרחיב באופן פעיל את חיפושם אחר מסמכים. לכן, כאשר הם לומדים ספרות, התלמידים מבינים את העבודה לעומק, ובכך יוצרים בקלות רעיונות וסופגים לנשמתם את הדברים הטובים והחיוביים שביצירות.

סגנון הלמידה של תוכנית הלימודים החדשה הוא פרקטי יותר אך חסר עומק, התלמידים לומדים את העבודה לרוב באופן שטחי. זהו החיסרון של סגנון הלמידה החדש, כאשר נקבע כי השימוש בחומרים מספרי לימוד אינו מותר לשמש ליצירת שאלות בחינה.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/khong-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-ra-de-kiem-tra-giao-vien-noi-gi-20240803182406569.htm