עידוד למידה וכישרון – הכוח המניע לפיתוח בעידן הדיגיטלי

בספטמבר 2008, פרסם ראש הממשלה את החלטה מס' 1271/QD-TTg, לפיה ה-2 באוקטובר בכל שנה צוין כ"יום קידום החינוך של וייטנאם", במטרה לעודד את כל שכבות האנשים והארגונים החברתיים להשתתף בפעילות לקידום חינוך וכישרונות, בניית חברה לומדת; ובמקביל, לכבד תלמידים למופת, קולקטיבים ויחידים מצטיינים בפעילות לקידום חינוך וכישרונות.

שיפור הידע של אנשים, טיפוח כישרונות כדי לתרום לקידום פיתוח המולדת בעידן החדש. (שעות לימוד של תלמידי בית הספר התיכון המיוחד הא טין ).

תחת הנושא: "ללמוד לפתח את עצמך, לשלוט בידע ובטכנולוגיה, לתרום לבניית מדינה חזקה ומשגשגת", המסר של יום קידום החינוך בווייטנאם השנה נועד להזכיר לכל אזרח, ובמיוחד לדור הצעיר, את חשיבות הלמידה, הגישה לידע וטכנולוגיה חדשים כדי לתרום לבניית עתידה של המדינה.

בהא טין - ארץ עם מסורת עשירה של למידה, עבודת עידוד הלמידה והכישרון הפכה לאורך השנים לתנועה נרחבת, המתפשטת ממשפחות לקהילות, מבתי ספר לעסקים.

עבודת עידוד הלמידה והכישרון התפשטה באופן נרחב בכל בית ספר, משפחה, סוכנות ויחידה. (צילום: בית הספר היסודי ת'אץ' ליין - קהילת דונג קין מעניק מתנות עידוד למידה לתלמידים).

מר נגוין שואן טרונג - סגן יו"ר אגודת הא טין לקידום חינוך אמר: "התנועה לקידום חינוך וכישרונות בהא טין התפתחה לאחרונה בצורה חזקה הן לרוחב והן לעומק. בכל המחוז יש כיום יותר מ-6,000 מועצות לקידום חינוך עם יותר מ-374,000 חברים. מודלים כמו שבטי למידה, קהילות למידה ברמת הקומונה, יחידות למידה... מתאחדים יותר ויותר ומשתפרים באיכותם. קרנות רבות לקידום חינוך וכישרונות מהמחוז ליישובים ולשבטים היו יעילות, ועזרו לאלפי תלמידים עניים ומצוינים להתגבר על קשיים כדי להגשים את שאיפותיהם לידע."

הנושא של השנה מקשר בין למידה לטרנספורמציה דיגיטלית - דרישה דחופה בהקשר החדש. עד כה, בהא טין, 100% מבתי הספר יישמו טכנולוגיות מידע בהוראה, ותרמו לשיפור איכות השיעורים וליצירת התרגשות בקרב התלמידים.

יישום טכנולוגיית המידע בהוראה יוצר התרגשות בקרב התלמידים בכל שיעור.

מר טראן דואן טו - מנהל בית הספר היסודי והתיכון קי לאק (קהילת קי לאק) אמר: "בית הספר מיישם טכנולוגיית מידע - CDS בהוראה מזה שנים רבות. בנוסף לשימוש בתוכניות שיעור אלקטרוניות, המורים מיישמים גם טכנולוגיית מידע בהוראת שיעורים על ידי איסוף ושילוב תמונות ואנימציות כדי להגביר את החיות והאטרקטיביות של השיעורים. בכך, התלמידים מגלים עניין רב יותר בשיעורים, ואיכות החינוך משתנה באופן ברור יותר ויותר".

לא רק בבתי הספר, רוח הלמידה לאורך החיים וההסתגלות לטרנספורמציה הדיגיטלית מתפשטת מאוד גם בקהילה. מרכזי למידה קהילתיים, ארגוני נוער ונשים מקומיות משתתפות באופן פעיל בהכשרה ובהדרכה של אנשים בתרגול מיומנויות דיגיטליות, ותורמות להפצת תנועת הלמידה לאורך החיים באופן נרחב, חזק ויעיל...

גב' נגוין טי טויאט (קומונת מאי פו) שיתפה: "מאז שהשתתפתי בקורסי הכשרה לטרנספורמציה דיגיטלית, הצלחתי לבצע במיומנות פעולות רבות כמו העברת כספים, תשלום חשבונות וחיפוש מידע ישירות בטלפון שלי. מצוידים בידע טכנולוגי, אנו נוחים יותר בעסקאות יומיומיות וניגשים באופן יזום למקורות ידע חדשים."

אנשים מיישמים ידע מדעי וטכני וטרנספורמציה דיגיטלית כדי לשרת את הייצור.

השינויים החיוביים מהשטח הם עדות חיה לרוח הלמידה לאורך החיים המתפשטת באופן נרחב בקהילה. יום קידום החינוך בווייטנאם הוא לא רק הזדמנות לכבד את מסורת הלמידה של האומה, אלא גם קריאה לכל אזרח ללמוד באופן יזום ולהתחדש בעידן הדיגיטלי.

עבור הא טין - ארץ עשירה במסורת של לימוד וכבוד לכישרונות, קידום התנועה לעידוד למידה וכישרונות הקשורים לטרנספורמציה דיגיטלית, שיפור הידע של אנשים והכשרת משאבי אנוש איכותיים הם הבסיס שתורם להבאת המחוז לתקופה חדשה של פיתוח.

מקור: https://baohatinh.vn/khuyen-hoc-khuyen-tai-dong-luc-phat-trien-trong-ky-nguyen-so-post296631.html