לראשונה, משרד החינוך וההכשרה פרסם תוכנית להוראת שחייה בטוחה.

זוהי תוכנית הוראת השחייה הבטוחה הרשמית הראשונה שאושרה והונפקה על ידי המשרד ליישום החלטה מס' 1717/QD-TTg מיום 31 בדצמבר 2024 של ראש הממשלה המאשרת את התוכנית לשיפור החינוך בנושא ידע ומיומנויות למניעת טביעה ומאבק בה בקרב תלמידים בתקופה 2025-2035.

כיתוב לתמונה — משרד החינוך וההכשרה פרסם תוכנית להוראת שחייה בטוחה. צילום: ביץ' הואה/VNA

כיום, הוראת השחייה בבתי הספר אינה אחידה מבחינת תוכנית הלימודים והתכנים. בתי הספר משתמשים כיום בתוכניות ובמסמכים ממקורות רבים ושונים כדי לארגן שיעורי שחייה לתלמידים ובעיקר ללמד טכניקות שחייה פשוטות, מבלי להתמקד בהצטיידות התלמידים בידע ובמיומנויות למניעת טביעה, מיומנויות בטיחות בסביבת המים ומיומנויות חילוץ בטוחות מטביעה.

לכן, פרסום התוכנית וההנחיות להוראת שחייה בטוחה נועד לאחד את התוכן, לסייע ליישובים ולמוסדות חינוך לארגן יישום סינכרוני, לצייד את התלמידים בידע ובכישורים במלואם למניעת טביעה כדי שיוכלו להגן באופן יזום על בריאותם וחייהם.

תוכנית הלימודים והחומרים לבטיחות בשחייה לתלמידים קובעים יעדים ספציפיים לתלמידים בכל שכבת כיתה.

ברמה היסודית, התלמידים מקבלים ידע בסיסי במניעת טביעה ובקרה, חילוץ מטביעה עקיפה; פיתוח מיומנויות בסיסיות בשחייה בטוחה, מיומנויות בטיחות בסביבת מים; חינוך להעלאת המודעות לאימון עצמי בתכונות ויכולות למניעת טביעה.

ברמת חטיבת הביניים, התלמידים ירכשו ידע בסיסי במניעת טביעה, חילוץ מטביעה עקיפה, מיומנויות שחייה בסיסיות, שיפור גופני; ירכשו מיומנויות הגנה עצמית ותגובה למצבים תת-ימיים; ירכשו ידע, הבנה וליישם צעדי חילוץ עקיפים בטוחים בעת ראיית אדם טובע; ויפתחו את תחושת האחריות של התלמידים כלפי הקהילה במניעת טביעה.
ברמת תיכון, התלמידים ירכשו ידע בסיסי במניעת טביעה, שיפור מיומנויות שחייה, מיומנויות בטיחות בסביבת מים; הכרת, הבנה ויישום של חילוץ עצמי בעת התמודדות עם תאונות בסביבת מים. תרגול ויישום של ידע, מיומנויות חילוץ עקיפות מטביעה, חילוץ בטוח וידיעת ביצוע הליכי עזרה ראשונה לטובעים. העלאת תחושת האחריות של התלמידים כלפי הקהילה במניעת טביעה.

תוכן התוכנית וחומרי ההדרכה להוראת שחייה בטוחה לתלמידים כולל 16 שיעורים. ישנם 15 שיעורים ומבחן והערכה אחד. כל שיעור מאורגן בין 60 ל-90 דקות. בהתבסס על תנאים ספציפיים (מזג אוויר, יכולת למידה, מצב גופני, בריאות התלמידים), המורים מיישמים בגמישות שיטות הוראה ומקצים זמן מתאים לכל תלמיד. התוכנית וחומרי ההדרכה מפרטים גם את התנאים להבטחת יישום מבחינת מתקנים, משאבי אנוש, מסמכים ומימון.

בנוגע למתקנים, מסמכי התוכנית וההדרכה קובעים כי בריכות שחייה קבועות או מורכבות (ניידות) חייבות להבטיח מקורות מים נקיים, עומק מים מתאים, קירות ומשטחי בריכה שטוחים, ולהבטיח את בטיחות התלמידים והמורים בעת ארגון שיעורי שחייה.

האזור סביב בריכת השחייה חייב להיות נקי, אוורירי, ויש בו מספיק מקום להתחמם לפני הכניסה למים ללימוד שחייה. חייב להיות ציוד הצלה מינימלי כנדרש, שירותים, מקלחות ואזורי החתלה נפרדים לתלמידים ולתלמידות; וחייבים להיות חוקי בריכת שחייה.

בכל הנוגע למשאבי אנוש, מורי שחייה הוכשרו והוסמכו על ידי הרשויות המוסמכות בהוראת שחייה בטוחה ומניעת טביעה; ישנם מצילים וצוות רפואי בתפקיד בהתאם לתקנות; ישנו צוות המנקה את אזור בריכת השחייה ומבצע עבודות עזר.

מוסדות חינוך אחראים על פיתוח תוכניות ודיווח לרשויות המוסמכות לצורך אישור יישום הדרכת שחייה בטוחה לתלמידים בהתאם לתוכנית; והנפקת תעודות שחייה בטוחה לתלמידים העומדים בדרישות בהתאם לתוכן שנבחן בסוף הקורס.

מקור: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-dau-tien-bo-giao-duc-va-dao-tao-ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-20251031174957554.htm