טקס השקת התנועה והשקת הפלטפורמה "חינוך דיגיטלי עממי"

אחר הצהריים של ה-26 במרץ, באוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, קיימה ועדת ההיגוי המרכזית למדע , פיתוח טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית טקס להשקת התנועה ולהשקת פלטפורמת "חינוך פופולרי דיגיטלי".

בטקס ההשקה נכחו ראש הממשלה פאם מין צ'ין, ראש ועדת התעמולה והחינוך המרכזית נגוין טרונג נגיה, מנהל האקדמיה הלאומית לפוליטיקה של הו צ'י מין נגוין שואן טאנג, שר הביטחון הציבורי לואונג טאם קוואנג, סגן יו"ר האסיפה הלאומית נגוין דוק האי, שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון, ונציגים של ראשי משרדים, מחלקות וסניפים מרכזיים.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין ומנהיגים ונציגים נוספים ערכו את טקס השקת התנועה ואת השקת פלטפורמת "החינוך העממי הדיגיטלי".

קודם לכן, ב-18 בנובמבר 2024, ביקש המזכיר הכללי טו לאם, ראש ועדת ההיגוי המרכזית למדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית, להשיק וליישם את תנועת "חינוך דיגיטלי לכולם".

בטקס, ראש הממשלה פאם מין צ'ין ומנהיגים ונציגים נוספים השיקו את התנועה והשיקו את פלטפורמת "חינוך פופולרי דיגיטלי" בכתובת https://binhdanhocvuso.gov.vn/. נציגי איגוד הנוער המרכזי, יישובים ואוניברסיטאות דיברו בתגובה לתנועה.

לדברי ראש משרד הביטחון הציבורי, כסוכנות הקבועה של פרויקט 06, משרד הביטחון הציבורי ניהל ותיאם בשיתוף פעולה הדוק עם אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, יחד עם משרדים, סניפים ורשויות מקומיות, כדי לארגן את הבנייה, ההשלמה והתפעול של פלטפורמת "החינוך העממי הדיגיטלי" - פלטפורמת הכשרה לאומית המנוהלת ומופעלת על ידי משרד הביטחון הציבורי ואוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי.

בתקופה הקרובה, משרד הביטחון הציבורי יתאם עם משרד המדע והטכנולוגיה כדי להוציא סטנדרטים טכניים לחיבור עם פלטפורמות דיגיטליות אחרות כדי לשרת ביעילות את הטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית. עם תכונותיה המעולות, פלטפורמת "החינוך העממי הדיגיטלי" מוכנה להפעלה ברחבי הארץ החל מ-1 באפריל 2025.

באירוע, ראש הממשלה פאם מין צ'ין הצהיר כי זוהי משימה חשובה לבסס את הנחיות המפלגה ומדיניותה בהחלטה מס' 57-NQ/TW מיום 22 בדצמבר 2024 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית; להגיב וליישום הנחיותיו של המזכיר הכללי טו לאם בנושא למידה לאורך החיים ויישום תנועת "חינוך דיגיטלי לכולם".

ראש הממשלה פאם מין צ'ין נואם באירוע

ראש הממשלה שיבח והעריך מאוד את המאמצים והתיאום היעיל של ועדת התעמולה המרכזית וגיוס ההמונים, המשרד המרכזי של המפלגה, משרד הביטחון הציבורי, משרד המדע והטכנולוגיה, משרד החינוך וההכשרה ויחידות רלוונטיות שהתכוננו באופן פעיל ליישום תנועה זו, כמו גם את עבודת ההסברה והתעמולה כדי שניתן יהיה לפרוס את התנועה באופן נרחב ושווה מיד לאחר טקס ההשקה, ברוח של התייחסות לאנשים כמרכז, לנושא, מבלי להשאיר אף אחד מאחור.

"אם אנו תופסים מדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית כדרישות אובייקטיביות, בחירות אסטרטגיות וסדרי עדיפויות עליונים בתקופה המהפכנית הנוכחית, איננו יכולים שלא לדבר על חברה דיגיטלית, אומה דיגיטלית ואזרחות דיגיטלית מקיפה; משם, איננו יכולים שלא לקום תנועת 'אוריינות דיגיטלית לכולם'", הדגיש ראש הממשלה.

לדברי ראש הממשלה, לתנועת "אוריינות דיגיטלית לכולם" יש משמעות הומניסטית חשובה ועמוקה לפיתוח המדינה, והיא מדגימה את נחישות המפלגה והמדינה בפיתוח אומה דיגיטלית, ממשלה דיגיטלית, כלכלה דיגיטלית, חברה דיגיטלית, אזרחים דיגיטליים ופיתוח מהיר, מקיף ובר קיימא.

ראש הממשלה הזכיר כי לפני 80 שנה, כאשר המדינה בדיוק זכתה לעצמאות, יותר מ-95% מהאוכלוסייה לא ידעו קרוא וכתוב, "בורות" הפכה לאחד משלושת האויבים המסוכנים (יחד עם "רעב" ו"פולשים זרים"), תנועת "החינוך העממי" נולדה במטרה דחופה לחסל את האנאלפביתיות ולשפר את הרמה התרבותית של העם. הנשיא הו צ'י מין אמר פעם: "אומה בורה היא אומה חלשה"; לכן, שיפור הידע של העם הוא בסיס איתן לבניית אומה עצמאית, חזקה ומשגשגת. ובתוך זמן קצר, מיליוני וייטנאמים ידעו קרוא וכתוב, ותרמו תרומה חשובה למען בניית המולדת וההגנה עליה.

לדברי ראש הממשלה, תנועת "הפופולריזציה הדיגיטלית" קיבלה השראה וירושה, קודמה מתנועת "הפופולריזציה הדיגיטלית" שהושקה על ידי הנשיא הו צ'י מין, כפי שאמר המזכיר הכללי טו לאם על תנועת "הפופולריזציה הדיגיטלית" ברוח פתוחה: "זו לא רק יוזמה חינוכית, תנועת "הפופולריזציה הדיגיטלית" היא גם גשר בין העבר לעתיד. על ידי קידום לקחים היסטוריים, שאיפה לבנות חברה עשירה לא רק בידע אלא גם בעוצמה טכנולוגית, מוכנה להשתלב ולהתפתח" והדגיש: "ידע הוא המפתח, טכנולוגיה היא הדלת לפתיחת עתיד מזהיר יותר. כדי להפיץ את תנועת "הפופולריזציה הדיגיטלית", לא רק מדיניות ותמיכה מצד הממשלה וארגונים חברתיים נדרשות, אלא מעל הכל, אנשים הם הנושאים העיקריים, צריכים ללמוד באופן יזום, להיות מוכנים לשתף, ליישם ידע דיגיטלי, ולבנות יחד חברה מתקדמת בעידן החדש".

נציגים המשתתפים באירוע

"המדינה עומדת בפני הזדמנות היסטורית להיכנס לעידן חדש של פיתוח חזק, כאשר הכוח המניע העיקרי מגיע ממדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית. עלינו לבצע משימה חשובה ודחופה במיוחד, והיא להפיץ ידע, טכנולוגיה בנושא טרנספורמציה דיגיטלית ומיומנויות דיגיטליות לכל האנשים, כלומר, 'לחסל את האנאלפביתיות' בנוגע לטרנספורמציה דיגיטלית", הצהיר ראש הממשלה.

פריסת 3 פלטפורמות ליישום תנועת "חינוך דיגיטלי לכולם", ביניהן: פלטפורמת הלמידה המקוונת הפתוחה המונית One Touch ופלטפורמת הלמידה המקוונת הפתוחה המונית MobiEdu (שהכשירה יותר מ-1.2 מיליון קאדרים, עובדי מדינה, עובדי ציבור ועובדים; מתן מיומנויות דיגיטליות בחינם ליותר מ-40 מיליון איש); ופלטפורמת "חינוך דיגיטלי לכולם" הכשירה עד כה 200,000 קאדרים, עובדי מדינה וכוחות מזוינים.

בשם מנהיגי המפלגה והמדינה, ראש הממשלה הודה, העריך מאוד ושיבח את הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים, את משרד המפלגה המרכזי, את משרדי הביטחון הציבורי, המדע והטכנולוגיה, החינוך וההכשרה, את המפעלים והאוניברסיטאות על יישום יזום ואקטיבי של המשימות והפתרונות שהוצגו, ותרמו להישגים הראשוניים החשובים ביותר. זוהי הנחת היסוד והבסיס ליישום מוצלח של מטרות התנועה.

ראש הממשלה ציין גם כי בתהליך יישום התנועה, בהתאם לסמכותם, על משרדי הממשלה, הסניפים והרשויות המקומיות להציע באופן יזום ולתגמל באופן מיידי דוגמאות טובות ומודלים מתקדמים. במקביל, עליהם להצביע על כתובות, קולקטיבים ויחידים שלא השלימו או הקדישו תשומת לב ראויה לתנועה זו, כדי לבחון ולטפל באחריותם בהתאם לתקנות המפלגה והמדינה.

בנוגע לנקודות מבט ולאידיאולוגיה המנחה, הצהיר ראש הממשלה כי תנועת "החינוך העממי הדיגיטלי" קשורה קשר הדוק בשמה, בערכי הליבה ובלקחים שנלמדו מתנועת "החינוך העממי" הקודמת - אחת התנועות המוצלחות ביותר בהיסטוריה של המהפכה הווייטנאמית.

זירת האירוע

לכן, תנועת "אוריינות דיגיטלית לכולם" חייבת להפוך לתנועה מהפכנית, כלל-עם, מקיפה, מקיפה ורחבת היקף, שאינה משאירה אף אחד מאחור. המפלגה כיוונה, הממשלה הסכימה, האסיפה הלאומית הסכימה, העם תמך, המולדת ציפתה, לכן אנו דנים רק בפעולה, לא בנסיגה. אם התנועה רוצה "לחיות זמן רב", עליה להביא תוצאות מעשיות, עליה להרמוני בין אינטרסים אישיים ומשותפים, בין אינטרסים אישיים לאינטרסים קולקטיביים, האינטרסים של המולדת והמדינה.

תנועה זו חייבת להיות משימה פוליטית חשובה, פיקוד הלב, חשיבה נבונה של התודעה, פעולה החלטית של כל אזרח; חייבת לעורר ולהפיץ רוח מהפכנית, מסורת של סולידריות גדולה, רוח של ביטחון עצמי, ביטחון עצמי, חיזוק עצמי וגאווה לאומית; חייבת להסתיים בהחלט בהתאם ללוח הזמנים שנקבע; להתחרות על השגת הישגים לקראת חגיגת חגים מרכזיים בשנת 2025 ולקבלת פנים לקונגרסים מפלגתיים בכל הרמות, לקראת הקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה.

כל חבר מפלגה, קאדר ועובד מדינה חייבים להיות חלוץ ומופת ביישום התנועה, ליצור שינוי משמעותי במודעות ובפעולה; להפוך את תהליך הלמידה, ההכשרה והיישום של ידע ומיומנויות דיגיטליות לצרכים האישיים של כל אדם; לקדם הפחתת עלויות ההכשרה וההדרכה; לשאוף לאספקה ​​חינמית מלאה לאזורים מוחלשים, מרוחקים, אזורי גבול ואיים. הרוח היא "ללכת לכל סמטה, לכל בית, להדריך כל אדם" ועם המוטו "פריסה מהירה - חיבור רחב - יישום חכם".

ראש הממשלה הציע להתמקד ביישום "מטרה אחת, שני קידומים, שלוש ערבויות, ארבע משימות מרכזיות" ביישום התנועה.

מטרה אחת היא להפיץ ידע ומיומנויות דיגיטליות בסיסיות לכל האנשים ברוח מהפכנית, כלל-עם, מקיפה, מכילה ורחבת היקף, מבלי להשאיר אף אחד מאחור.

שני קידום עניינים כוללים: קידום וגיוס מקיפים ויעילים של משאבי המדינה, החברה, המפעלים והעם כולו; קידום המסורת התרבותית, אהבת הלמידה, רוח הלמידה לאורך החיים והשאיפה להתעלות של העם הווייטנאמי.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין ונציגים מאזינים להקדמה לפלטפורמת "חינוך פופולרי דיגיטלי".

שלוש הערבויות הן: הבטחת מנגנונים ומדיניות פתוחים ומתאימים ליישום התנועה באופן מעשי ויעיל; הבטחת תשתית חלקה, סנכרון, קישוריות, גמישות, היעדר פורמליות, קישוטים ומיקוד בנושאים הנכונים; הבטחת שימוש יעיל במשאבים, הגברת השקיפות, מאבק בשליליות, שחיתות ובזבוז.

ארבע משימות מרכזיות כוללות: משימת בניית מערכת אקולוגית של למידה דיגיטלית (פיתוח פלטפורמת למידה דיגיטלית לכלל האוכלוסייה, יישום בינה מלאכותית וביג דאטה); משימת בניית מנגנון לעידוד והנעת למידה (הכנסת מיומנויות דיגיטליות למערכת הערכת העבודה, גיוס עובדים, מתן תמריצים לקבוצות פגיעות, עידוד עסקים להשתתף); משימת בנייה ושיפור יכולתם של מרצים דיגיטליים (פיתוח צוות מרצים, מתנדבים דיגיטליים, גיוס חברי איגודים מקצועיים וחברי התאחדות להשתתפות); משימת בניית מנגנון פיקוח, ניטור והערכה יעיל (בניית מנגנון הערכה; קידום מידע ותעמולה; ביצוע ניטור עצמאי מצד ארגונים חברתיים, העיתונות והקהילה להבטחת שקיפות).

כדי ליישם בהצלחה את תנועת "אוריינות דיגיטלית לכולם" עם הנחישות, הציפיות, נקודות המבט והמטרות הנ"ל, ראש הממשלה ביקש שוועדות ורשויות המפלגה בכל הרמות, ובמיוחד מנהיגים, ייקחו את ההובלה בשיפור היכולת הדיגיטלית, קידום הטרנספורמציה הדיגיטלית ביישובים ובסוכנויות, תוך התייחסות לכך כמשימה מרכזית, המקושרת לרפורמה מנהלית ולפיתוח חברתי-כלכלי; יצירת תנאים לגישה של אנשים למיומנויות דיגיטליות, שירותים ופלטפורמות דיגיטליות, תוך התייחסות לאנשים ולעסקים כמרכז וכוח מניע של הטרנספורמציה הדיגיטלית.

חזית המולדת, ארגונים חברתיים-פוליטיים, הקהילה העסקית והעם צריכים להגיב באופן פעיל לתנועה. מפעלי טכנולוגיה ממלאים תפקיד חלוצי, ומפיצים מיומנויות דיגיטליות באמצעות פלטפורמות, שירותים ופתרונות מתאימים; ומלווים את הממשלה והעם בתהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית.

במקביל, להאיץ את יישום הפרויקט לשיפור מיומנויות דיגיטליות, לשלב ידע דיגיטלי ובינה מלאכותית בחינוך הכללי. להשקיע בתשתיות דיגיטליות, במיוחד עבור אזורים מרוחקים ולתמוך במכשירים דיגיטליים עבור אוכלוסיות מוחלשות. לקדם קבוצות טכנולוגיה דיגיטלית קהילתיות, יחד עם מודלים של משפחה דיגיטלית, מודלים כפריים דיגיטליים ועירוניים דיגיטליים כדי להפיץ מיומנויות דיגיטליות באופן נרחב.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין, נציגים וסטודנטים השתתפו בטקס השקת תנועת "חינוך דיגיטלי לכולם".

ראש הממשלה הטיל על משרד המדע והטכנולוגיה ועל משרד החינוך וההכשרה לתאם את פיתוח מסגרת לכישורים דיגיטליים ומסמכים מתאימים לכל קבוצת יעד. פקידים, עובדי מדינה, עובדי ציבור ועובדים צריכים להתעדכן ולשפר את כישוריהם הדיגיטליים ולהשתמש בפלטפורמות דיגיטליות ביעילות. סטודנטים מצוידים בידע דיגיטלי ללימודיהם ולהגנתם. עובדים יודעים כיצד להשתמש במכשירים חכמים כדי להגביר את הפרודוקטיביות. אנשים יודעים כיצד להשתמש בשירותים דיגיטליים חיוניים ובשירותים ציבוריים מקוונים בטוחים.

ראש הממשלה ביקש מוועדת התעמולה והגיוס ההמוני המרכזית לנהל ולתאם עם משרד הביטחון הציבורי, משרד המדע והטכנולוגיה ומשרד החינוך וההכשרה, לפקח באופן קבוע ולעודד את יישום התנועה, לדווח בהקדם לוועדת ההיגוי המרכזית על תוצאות היישום; ולהנחות את סוכנויות התקשורת להגביר את המידע והתעמולה בנוגע לתנועה.

ראש הממשלה גם הורה כי התנועה צריכה להיות קשורה באופן הדוק ואורגני לתנועות המיושמות, ובמיוחד לתנועה "כל המדינה מתחרה לבניית חברה לומדת, תוך קידום למידה לכל החיים בתקופה 2023-2030". קידום תפקידה של פלטפורמת הקורסים המקוונים הפתוחים המסיבית (MOOC) כדי לענות על צרכיהם של מספר רב של אנשים המשתתפים בלמידה ומתעדכנים בטרנספורמציה דיגיטלית ובמיומנויות דיגיטליות.

ראש הממשלה קרא לכל המפלגה, לכל העם, לכל הצבא, לוועדות וארגוני המפלגה בכל הרמות, לממשלה, לחזית המולדת של וייטנאם, לארגונים חברתיים-פוליטיים, לארגונים חברתיים, לארגונים מקצועיים, לעסקים, ליזמים, למוסדות חינוך, למדענים, לארגונים, לקהילות ולכולם לאחד ידיים ולהגיב באופן פעיל לתנועה בעלת חשיבות מיוחדת זו.

"עם נחישות פוליטית גבוהה, רוח של סולידריות, יצירתיות ורצון עז לפיתוח לאומי, תנועת 'אוריינות דיגיטלית לכולם' תתפשט באופן נרחב, תיצור מוטיבציה והשראה לכולם, תביא תועלת לכל האנשים ולאומה, הכל למען המטרה של בניית מדינה עשירה, מתורבתת ומשגשגת, עם אנשים משגשגים ומאושרים יותר ויותר", מאמין ראש הממשלה.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10406