על פי משרד החינוך וההכשרה , המינוי והסדרי השכר של מורים המלמדים במוסדות חינוך ציבוריים חייבים להתבסס על תפקידו, תחומי האחריות, המשימות, היכולת והמומחיות המקצועית של המורה ובהתאם להוראות החוק.
בכל רמה, המורים מחולקים לקבוצות הכוללות: מורים, מורים ראשיים ומורים בכירים.

בהתאם לכך, לגננות יש את המקדם הנמוך ביותר לפי תוארן המקצועי, 2.1, והגבוה ביותר הוא 6.38. עבור גננות שלא הגיעו לרמה הסטנדרטית, מקדם השכר נע בין 1.86 ל-4.06.
עבור מורים בבתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים, מקדם השכר הנמוך ביותר לפי תפקיד הוא 2.34 והגבוה ביותר הוא 7.55. למורים בבתי ספר יסודיים שלא עמדו בדרישות הסטנדרטיות, מקדמי השכר נעים בין 1.86 ל-4.06.
מורים במכללות ואוניברסיטאות פדגוגיות מדורגים עם השכר הגבוה ביותר, כאשר מקדם השכר הנמוך ביותר לפי תפקיד הוא 2.34 והגבוה ביותר הוא 8.0.
להלן טבלת השכר החדשה כפי שצופה משרד החינוך וההכשרה:
לְהִתְנַגֵד | כּוֹתֶרֶת | סוג של עובד מדינה | מקדם השכר | משכורת חודשית/מיליון דונג וייטנאמי |
גננת | גננת | א0 | 2.1- 4.89 | 4.9 – 11.44 |
גננת ראשית בגן חובה | א1 | 2.34 – 4.98 | 5.47 – 11.65 | |
גננת בכירה בגן חובה | A2 | 4.0 – 6.38 | 9.36 – 14.93 | |
גננות גן לא מוסמכים | ב' | 1.86 – 4.06 | 4.35 – 9.50 | |
מורה בבית ספר יסודי | מורה בבית ספר יסודי | א1 | 2.34 – 4.98 | 5.47 – 11.65 |
מורה בבית ספר יסודי | A2 | 4.00 – 6.38 | 9.36 – 14.93 | |
מורה בכירה בבית ספר יסודי | A3 | 5.75 – 7.55 | 13:45 – 17:66 | |
מורי בתי ספר יסודיים לא עמדו בדרישות הנדרשות. | ב' | 1.86 - 4.06 | 4.35 – 9.50 | |
מורה בבית ספר תיכון | מורה בבית ספר תיכון | א1 | 2.34 – 4.98 | 5.47 – 11.65 |
מורה ראשי בבית ספר תיכון | A2 | 4.00 – 6.38 | 9.36 – 14.93 | |
מורה בבית ספר תיכון בכיר | A3 | 5.75 – 7.55 | 13:45 – 17:65 | |
מורה בבית ספר תיכון | מורה בבית ספר תיכון | א1 | 2.34 – 4.98 | 5.47 – 11.65 |
מורה ראשי בתיכון | A2 | 4.40 – 6.78 | 10.29 – 15.87 | |
מורה בכירה בבית ספר תיכון | A3 | 5.75 – 7.55 | 13:45 – 17:66 |
עם קצבאות נוספות, הדירוג הגבוה ביותר מובטח
הטיוטה קובעת עקרונות למינוי וסיווג שכר למורים המלמדים במוסדות חינוך ציבוריים, לרבות התוכן לפיו העלאות שכר או שינויים בתארים של מורים אינם מותרים, למעט במקרים בהם למורים יש קידום קריירה, עומדים בדרישות של תואר מורה גבוה יותר ומעוניינים לשנות את תואר המורה הנוכחי שלהם.
למורים ניסיון רב בהוראה ובחינוך והישגים רבים בפעילויות מקצועיות או במקרים בהם מורים מוכרים וממונים לתואר פרופסור או פרופסור חבר בהתאם לתקנות חוקים ייעודיים.
מורים שגויסו לאחרונה אינם ממונים לתפקיד מקצועי גבוה יותר מזה שאליו נבחרו על סמך רמת הכשרתם.
במקרה שיש הבדל בין מקדם השכר הנוכחי לבין מקדם השכר של משרת ההוראה, מקדם ההפרש יישמר בהתאם להוראות חוק השכר.
נציג מחלקת המורים במשרד החינוך וההכשרה אמר כי טיוטת החוזר קובעת את הקוד, המינוי וסיווג השכר של מורים ציבוריים כדי לקבוע לאיזו דרגה ורמה שייכים המורים. בנוסף לשכר על פי התקנות הכלליות, לצוות ההוראה יהיו תוספות נוספות ומקדמים מיוחדים כדי להבטיח את עקרון השכר הגבוה ביותר למורים.
בעבר, שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון אמר כי צפוי לעלות משכורתם הבסיסית של כל המורים. בהתאם, העלייה תהיה לפחות 2 מיליון דונג וייטנאמי, ולכל היותר היא יכולה להגיע ל-5-7 מיליון דונג וייטנאמי לאדם לחודש. עלייה זו מחושבת רק על סמך המשכורת, לא כוללת תוספות אחרות.

שינויים דרמטיים בשיטות הקבלה לאוניברסיטאות

משרד החינוך וההכשרה מתכנן "לאסור" על מורים לאלץ הורים לתרום סכומי כסף בלתי חוקיים.

ראש מחלקת הארגון של אוניברסיטה בהו צ'י מין סיטי הואשם בגניבת דעת.
מקור: https://tienphong.vn/luong-cua-giao-vien-pho-thong-cong-lap-du-kien-tang-cao-nhat-toi-176-trieu-dong-post1779463.tpo
תגובה (0)