שכר נמוך, צוות בית הספר מקווה להתגבר על הקשיים: מה הפתרון?

מנהלים ומומחי חינוך סבורים גם כי באופן עקרוני, משרד החינוך וההכשרה ומשרד הפנים צריכים לבחון ולהציע כי צוות בתי הספר יקבל קצבאות מקצועיות ותגמולים וותק המתאימים לתפקידם ולתפקידם, בהתאם לתרומתם, ויסייעו להם לשפר את הכנסתם ולייצב את חייהם.

שימור צוות בית הספר

מנהל בית ספר יסודי במחוז 12, הו צ'י מין סיטי, אמר כי צוות בית הספר כגון רואי חשבון, קופאים, פקידים, צוות רפואי, ספרנים, ציוד, טכנולוגיית מידע... ממלאים תפקיד חשוב בסיוע לבית הספר להשלים את משימותיו החינוכיות בהתאם למטרות, למדיניות ולהנחיות של המפלגה, לחוקי ותקנות המדינה ולתקנות התעשייה.

כדי שיהיה מספיק צוות כדי להתמודד עם העבודה, מנהלי בתי הספר חייבים לחתום על חוזים עם עובדים רבים כגון מטפלות, מלצרים וכו'.

עם זאת, היא גם אמרה כי כיום, עובדי בית ספר רבים אינם מקבלים קצבאות ותק, קצבאות נמוכות או ללא קצבאות מועדפות כלל, מה שמקשה על משיכת כוח אדם איכותי. "חלק מהעובדים, לאחר שגויסו, עוזבים את עבודתם עקב הכנסה נמוכה וחוסר ביטחון בחייהם. אם יהיו קצבאות מועדפות וקצבאות מקצועיות כדי לקבל הכנסה גבוהה יותר שיסייעו לייצב את חייהם, זה יעזור לבתי הספר למשוך כוח אדם איכותי, והם גם ירגישו בטוחים במחויבותם לבית הספר ולתעשייה. משם, גם איכות העבודה הרלוונטית בבית הספר תשתפר, מה שיתרום לשיפור האפקטיביות של פעילויות בית הספר", אמרה המנהלת.

"בבית הספר בו אני עובד, לרוב הצוות שגויס לאחרונה יש הכנסה נמוכה. בעתיד הקרוב, כדי לפתור את הקשיים של הצוות, בית הספר בנה תקנת הוצאות פנימית כדי לנכות מההכנסות מפעילויות כדי לתמוך בחלק מההכנסות כדי לטפל בצוות בית הספר", הוסיף המנהל.

מנהל גן ילדים במחוז טאן בין, הו צ'י מין סיטי, אמר כי לאחרונה, איגוד העובדים של בית הספר קרא למנהלים ולמורים רבים בבית הספר שגויסו לתרום ולתמוך בצוות בית הספר.

מנהל בית הספר שיתף כי בבית הספר יש רואה חשבון שצריך לטפל בהרבה חישובים הקשורים למספרים, הרבה עבודה, אחריות גבוהה, סיכון גבוה אך מקבל רק דמי עבודה של 0.1 חודש משכר בסיס; צוות פקידותי, שעובד גם כגזבר ובמשימות רבות אחרות, מקבל דמי עבודה של 0.2 חודשי משכר בסיס. למרות ששני אנשי הצוות בבית הספר הם עובדי מדינה, הקצבה נמוכה מאוד, מה שמשפיע על השכר ומעורר עצב ודאגה בקרב הצוות.

בפרט, מנהל גן הילדים הזה אמר שבקריאות לגיוס ותרומות מחברי האיגוד לחלוקה עם צוות בית הספר, בית הספר תמיד נותן עדיפות ומספק תמיכה רבה יותר לקבוצת עובדי הקבלן שעדיין לא נכללו בשכר. מכיוון שכוח זה אינו נהנה ממשטרי מועדפות מיוחדים כמו החלטה 08 של מועצת העם של הו צ'י מין סיטי על הכנסה נוספת לעובדי מדינה ועובדי ציבור של העיר. בית הספר לא רק תומך בקבוצות, בהתאם לתקנות ההוצאות הפנימיות, שוקל ומודד בחגים ובט, הוא יכול לתמוך בקבוצת עובדים זו מעט יותר כדי לעודד אותם.

"עם משכורת של עובד קבלן, לאחר ניכוי ביטוח והוצאות אחרות, נותרים רק כ-5 מיליון דונג וייטנאמי בכל חודש. איך אפשר לחיות עם הכנסה כזו בעיר? דאגה לצוות בית הספר היא גם להשאיר את העובדים איתנו לטווח ארוך", התוודה המנהל.

אחות בית ספר מעניקה עזרה ראשונה לפצע של תלמיד.

כדי להפוך את צוות בית הספר לפחות בעמדת נחיתות

מר נגוין דין טואן, עובד במחלקת החינוך וההכשרה של מחוז טאן בין, הו צ'י מין סיטי, אמר כי במציאות, עובדי בתי ספר רבים מתמודדים עם קשיים. אם הם רואי חשבון או ממונים להיות רואי חשבון, יש להם קצבה (אך רק 0.1 משכורת חודשית), לצוות רפואי, על פי צו מס' 56 של הממשלה, הקצבה המקסימלית היא 20%, כך שראש היחידה יכול לתת את הקצבה המקסימלית, חלק מבתי הספר נותנים קצבאות נמוכות יותר, או חלק מבתי הספר אינם נותנים קצבאות...

"הפתרון המיידי עבור יחידות להפחתת החסרונות עבור צוות בתי הספר הוא בניית תקנות הוצאות פנימיות. על המנהיגים לעקוב מקרוב, להציע במהירות וליישם כראוי את ההליכים לחתימה על חוזים עבור צוות בתי הספר בהתאם לצו 111 של הממשלה, כך שיוכלו ליהנות "באופן לגיטימי" ממשרים מסוימים כגון הגדלת הכנסה בהתאם להחלטה 08 של הו צ'י מין סיטי. במקביל, ראשי יחידות צריכים לחקור, לשקול וליישם כראוי תקנות חוקיות לתשלום קצבאות לנושאים מסוימים כגון עובדי בריאות בבתי הספר", אמר מר נגוין דין טואן.

מר טואן נתן דוגמה לקושי נפוץ כיום: יחידה אינה יכולה לגייס רואה חשבון, אך אינה יכולה להסתדר בלעדיו, ולכן בשנה שעברה היא חתמה על חוזה עבודה עם גב' א'. עם זאת, זוהי עבודה מקצועית וטכנית, ובהתאם לתקנות בצו 111, המנהל חייב לקבל את הסכמת ועדת העם המחוזית לפני שיוכל לחתום. אם בית הספר שולח שוב ושוב מסמכים לוועדת העם המחוזית לקבלת מסמך הסכמה אך עדיין ממתין זמן רב מבלי לקבל אותו, בית הספר צריך לחתום על חוזה עבודה עם גב' א' כדי לפתור את עבודת היחידה. אך בעת תשלום הטבות כגון שכר, קצבאות וכו', המנהל גם מפחד וגם עובד, מכיוון שבתיאוריה, המנהל החותם על תפקיד זה בעצמו (למרות שבית הספר משלם את המשכורת בעצמו) מנוגד לתהליך ולתקנות. לכן, אם בתי ספר נקלעים למצב זה, הם מעזים רק לשלם את המשכורת לאותו עובד, אך אינם יכולים לשלם קצבאות לגיטימיות אחרות.

מר טואן הציע גם שמשרד החינוך וההכשרה יעבוד במהירות עם משרד הפנים כדי להגדיל את הקצבאות לצוות בתי הספר. צריך להיות מנגנון משותף, וניתן לשקול הכללת צוות בתי הספר בנושא ההתאמה, מכיוון שחוק המורים הנמצא בגיבוש נועד לאפשר לעובדי מדינה ועובדים במגזר החינוך וההכשרה ליהנות מכמה קצבאות מועדפות עבור המגזר.

משרד החינוך וההכשרה בוחן ומציע שצוות בתי הספר ייהנה מתקדמות תעסוקתית מתאימות.

במסיבת העיתונאים הרגילה של הממשלה באוקטובר 2024, העלתה העיתונות את הנושא: בעבר, לצוות רפואי ולרואי חשבון בבתי ספר הייתה הכנסה לא פרופורציונלית. בתגובה לסוגיה זו, הצהיר סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון: צוות רפואי ורואי חשבון בבתי ספר הם עובדי מדינה. עם זאת, צוות רפואי ורואי חשבון אלה אינם מורים, ולכן הם אינם נהנים ממדיניות ההעדפה הנוכחית של מורים. בעבר, המשרד

משרד החינוך וההכשרה בחן ותיאם עם משרדים וענפים כדי לייעץ לממשלה בנוגע לתיקון מספר מדיניות, ובמיוחד משטר השכר לעובדי מגזר החינוך בכלל ולמורים בפרט.

אחת מהן היא לחקור ולהציע שצוות בית הספר יקבל גמלה מקצועית המתאימה לתפקידם, לעבודתם ובהתאם לאופי ולרמת ההכשרה.

השני הוא להמשיך ולבחון ולהעריך את מורכבות תפקידי צוות בתי הספר כדי לשמש בסיס להתאמה בהתאם לתקנות הנוכחיות, ולתרום לשיפור ההכנסות.

שלישית, כדי לפתור את הקשיים של עובדי בריאות בתי הספר ורואי החשבון, המשרד פרסם מסמך המבקש מוועדות העם של המחוזות והערים המרכזיות לשים לב להכוונת סוכנויות הייעוץ לארגן ולארגן בהתאם לסמכותן את שיקול קידום תארים מקצועיים עבור פקידי וצוות בית ספר בהתאם לתקנות כדי להבטיח זכויות ולתרום לשיפור ההכנסה עבור צוות זה, ובמקביל, לקבוע מדיניות ספציפית לכל יישוב לתמיכה, תרומה להגדלת ההכנסה וייצוב החיים כדי שיוכלו לעבוד בראש שקט.

(לפי Chinhphu.vn)

מקור: https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-giai-phap-nao-185250102181836825.htm