פתחו את הדלת לידע חדש

בהקשר של אינטגרציה בינלאומית עמוקה וביקוש גובר לאיכות משאבי אנוש, אוניברסיטאות ומכללות מקימות באופן יזום שיתופי פעולה בינלאומיים ובונות תוכניות לשיתוף פעולה בהכשרה עם מדינות ברחבי העולם. בכך, מחליפות ומקבלות מקורות ידע חדשים כדי לשפר את איכות ההכשרה, תוך התקרבות הדרגתית לסטנדרטים אזוריים ובינלאומיים.

סטודנטים במכללה למזון ומוצרי מזון מקבלים דרכונים להתמחות ביפן. צילום: לאם פואנג

הזדמנויות לסטודנטים

לאחר כמעט שנה של התמחות ביפן במסגרת תוכנית ההתמחות, הסטודנטית וו פאם קים הואה (מחזור 23C2, מגמת טכנולוגיית מזון) הפכה בוגרת ובטוחה הרבה יותר. בכל יום, הואה עובדת עם עמיתים יפנים, לומדת חוויות, מיומנויות וידע על שימור ואחסון מזון מודרניים מ"ארץ השמש העולה". בנוסף, הואה ניגשת לתרבות ולאנשים כאן, לומדת הרגלים טובים, תחושת אחריות ותחושת משמעת גבוהה.

מנהל מרכז הקבלה והתעסוקה, מכללת טראן הואנג דונג למזון ומוצרי מזון, אמר כי תוכנית ההתמחות היפנית היא תוכנית שבה ממשלת יפן מאפשרת למיזמים יפניים לקבל ולהעסיק סטודנטים בינלאומיים להתמחות במיזמים במטרה לקדם שיתוף פעולה וחילופי ידע, ולסייע לסטודנטים בינלאומיים לקבל הזדמנות ללמוד ולפתח מיומנויות ביפן.

סטודנטים מהמכללה למזון ומוצרי מזון חתמו על התחייבות להשתתף בהתמחויות במפעלים יפניים במסגרת תוכנית ההתמחות. צילום: LAM PHUONG

בשנים האחרונות, אוניברסיטת החינוך של אוניברסיטת דאנאנג הגבירה גם את חילופי הסטודנטים עם מדינות באזור ובעולם. דונג בוי וין (מחזור כ"ב, לימודי היסטוריה, פדגוגיה, הפקולטה להיסטוריה - גיאוגרפיה - פוליטיקה ) נהנה מחוויה בלתי נשכחת בהשתתפות בתוכנית חילופי הסטודנטים בתאילנד. ההתמחות בת השבועיים והניסיון בארץ מקדש הזהב עזרו לוין לשפר את הידע המקצועי שלו, להגביר את הבנתו ולהרחיב את חזונו הבינלאומי.

סגן מנהל אוניברסיטת החינוך, נגוין ואן הייאו, אמר שבממוצע, בכל שנה, בית הספר שולח 100-150 סטודנטים להשתתף בתוכניות חילופי סטודנטים, לימודים מתקדמים והתמחויות קצרות טווח במדינות שותפות. זוהי הזדמנות עבור הסטודנטים לצבור ידע, מיומנויות וניסיון בינלאומי; ובמקביל, להפוך ל"שגרירים צעירים" לקידום תדמיתה של וייטנאם ובית הספר בעולם .

חיזוק שיתוף הפעולה הבינלאומי

לדברי נציג אוניברסיטת החינוך, בית הספר בנה תוכניות הכשרה וחילופי סטודנטים משותפות רבות עם אוניברסיטאות יוקרתיות ברחבי העולם. עד כה, בית הספר בנה רשת קשרים רחבה עם יותר מ-50 שותפים בינלאומיים, ויצר תנאים למרצים ולסטודנטים גישה לידע חדש ולשיטות חינוך מתקדמות ומודרניות. שיתוף הפעולה אינו מסתכם רק בחילופי סטודנטים אלא גם בהתמחויות, היכרות עם תעסוקה ויצירת הזדמנויות לסטודנטים גישה מוקדמת לסביבת עבודה בינלאומית.

סטודנטים בינלאומיים הלומדים באוניברסיטת החינוך של דאנאנג משתתפים בפעילויות חילופי תרבות המאורגנות על ידי בית הספר. צילום: לאם פואנג

במגמת האינטגרציה, בנוסף לשיתוף פעולה בינלאומי, מכללות ואוניברסיטאות מתמקדות בפיתוח תוכניות הכשרה בשפות זרות, ובמיוחד אנגלית, ובונות בהדרגה סביבה אקדמית בינלאומית. גולת הכותרת של תוכניות אלו היא הבטחת איכות ההוראה, עדכון תכני למידה מודרניים ושימוש באנגלית כשפת ההוראה באופן מלא או חלקי. בנוסף, יישום שיטות הכשרה אקטיביות, למידה מבוססת פרויקטים, למידה הקשורה למחקר ולפרקטיקה מסייעת לסטודנטים לא רק לרכוש ידע מקצועי אלא גם לפתח חשיבה ביקורתית, יצירתיות, תקשורת ומיומנויות עבודת צוות, לשפר את התחרותיות הבינלאומית ולשאוף להפוך לסטודנטים בינלאומיים.

מנהל אוניברסיטת דאנאנג, נגוין נגוק וו, אמר כי שיתוף פעולה בינלאומי הוא אחד מהנושאים האסטרטגיים בהכשרה ובתמיכה בתעסוקה של סטודנטים. עד כה, אוניברסיטת דאנאנג בנתה רשת שיתוף פעולה רחבה עם יותר מ-250 אוניברסיטאות, מכוני מחקר וארגונים בינלאומיים.

עם מעמדה כמרכז החינוך וההכשרה של הרמות המרכזיות, העיר דא נאנג מבצעת הליכים כדי לבקש מאונסק"ו לרשום את דא נאנג ברשת "ערי הלמידה הגלובליות" בשנת 2026. לדברי מר נגוין נגוק וו, כדי להפוך בקרוב ל"עיר למידה גלובלית", דא נאנג צריכה לבנות ולהרחיב מרחבי למידה לכל החיים עבור כל האנשים, לפתח רשת למידה פתוחה, להתחבר לספריות, מרכזי תרבות, מוזיאונים ופלטפורמות דיגיטליות כדי שאנשים יוכלו ללמוד בכל זמן ובכל מקום. בנוסף, לקדם משאבי אנוש איכותיים ורוח החדשנות, לקשר הכשרה עם מחקר, סטארט-אפים וטרנספורמציה דיגיטלית כדי להפוך ידע לכוח מניע לפיתוח חברתי-כלכלי.

על פי ההערכה הכללית של הנהלות האוניברסיטאות באזור, כדי לשפר את ההשכלה הגבוהה בתקופה החדשה, דא נאנג צריכה לבנות מערכת אקולוגית מקיפה לסטודנטים בינלאומיים. לא רק כיתות לימוד איכותיות אלא גם מעונות מודרניים, מרחבים תרבותיים פתוחים ומדיניות התומכת בחיים, מלגות, הליכים משפטיים נוחים... כדי למשוך עוד ועוד סטודנטים בינלאומיים ללימודים, ולאשר את תדמיתה של עיר למידה גלובלית.

מקור: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html