הרחבת מערכת בתי הספר הציבוריים האיכותית: יש צורך במחקר מדוקדק

המודל של בתי ספר ציבוריים איכותיים, בתי ספר בין-רמות מתקדמים ומודרניים, ובתי ספר ציבוריים בשיתוף פעולה עם הכשרה זרה, אם האנוי תשקיע ותורחב, זקוק לשיקול דעת מדוקדק יחד עם מדיניות מתאימה לקידום שוויון בגישה לחינוך .

שוויון בחינוך

נכון ליולי 2024, בהאנוי יש 16/17 מוסדות חינוך ציבוריים לגיל הרך ולחינוך כללי עם הוצאות קבועות במימון עצמי. בית הספר התיכון צ'ו ואן אן - לונג ביין הוא מוסד חינוך ציבורי איכותי שעדיין לא מממן את הוצאותיו באופן עצמאי. 6 בתי הספר האיכותיים האחרים בהאנוי הם פרטיים.

מאחר שהחוק הנוכחי אינו כולל תקנות ספציפיות לגבי המנגנון הפיננסי החל על מוסדות חינוך ציבוריים איכותיים, מוסדות חינוך ציבוריים בעלי רמות השכלה שונות, ומוסדות חינוך ציבוריים המיישמים שיתוף פעולה חינוכי עם מוסדות חינוך זרים, מועצת העם העירונית תצביע כדי להחליט על שכר הלימוד השנתי. לדוגמה, בשנת הלימודים 2024-2025, שכר לימוד זה הוכרז ב-4 באוקטובר 2024, כאשר הגבייה נעה בין 3.3 מיליון דונג וייט ל-6.1 מיליון דונג וייט לחודש.

שיעור מתמטיקה בתיכון נגוק הוי (האנוי). צילום: NTCC

בהתאם לבית הספר ולמערכת ההכשרה, יהיו הבדלים שונים, אך באופן כללי, בהשוואה לשכר הלימוד של גני ילדים ובתי ספר כלליים ציבוריים אחרים באותו אזור, הם גבוהים פי כמה, במיוחד משנת הלימודים 2025-2026, כל תלמידי הגן הציבורי ובתי הספר הכלליים יהיו פטורים משכר לימוד, כך שברור שמדובר בהבדל גדול.

ד"ר נגוין טונג לאם - יו"ר אגודת הפסיכולוגיה החינוכית של האנוי, אמר כי חוק ההון משנת 2024 מכיל סעיפים ספציפיים רבים, כולל השקעה בחינוך, בניית מערכת בתי ספר ציבוריים, מתקני חינוך איכותיים, מתקני חינוך רב-מפלסיים... עם זאת, חינוך כללי נועד לספק גישה שווה לחינוך לכל התלמידים. אם יושם דגש רב מדי על השקעה במספר בתי ספר ציבוריים בהקשר של משאבי תקציב מוגבלים, תחומים אחרים ייפגעו.

"יש צורך בנתונים סטטיסטיים ספציפיים על יעילותו של מודל בתי הספר הציבוריים האיכותיים, בהתחשב בתמונה הכוללת של החינוך בבירה, שבה עדיין ישנם בתי ספר רבים עם קשיים מבחינת מתקנים, משאבי מורים וכו', על מנת לבצע השקעה הולמת המבוססת על עקרון הבטחת הוגנות, יצירת תנאים לכל תלמיד כדי למקסם את כישרונותיו ויכולותיו, וסיוע לו לכוון טוב יותר את עתידו" - הודה ד"ר נגוין טונג לאם.

פרופסור חבר, ד"ר בוי טי אן - נשיאת אגודת הנשים האינטלקטואליות של האנוי, אמר כי האנוי צריכה לעשות עבודה טובה בתכנון, כולל מניעת מצב של בניית בתים ללא בניית בתי ספר, דבר הגורם לעומס כיתות באזורים עירוניים חדשים. יש צורך לבחון מחדש את כל התשתיות, כולל תשתיות חינוך; פיזור צפיפות האוכלוסייה במחוזות, לבחון את תלמידי בית הספר ולחזות את קצב גידול האוכלוסייה כדי להתמודד באופן יזום עם המצב.

חששות מבתי ספר פרטיים

ד"ר נגוין טונג לאם ניתח את מערכת בתי הספר הפרטיים וניתח כי אם בתי ספר ציבוריים איכותיים יפותחו באופן מאסיבי, הדבר ישפיע על מדיניות הסוציאליזציה של החינוך. משום שבשנים האחרונות, מערכת החינוך הלא-ציבורית בהאנוי חלקה באחריות להכשיר את התלמידים בצורה טובה מאוד, ליצור עבורם את סביבת הלמידה הטובה ביותר ולפתור את מצב העומס בבתי הספר הציבוריים. בינתיים, הוצאות התקציב עדיין מובטחות, מה שעוזר לספק יותר משאבים להשקעה בהרחבה ושדרוג מתקני חינוך ציבוריים שעדיין קשים... יש לחשב בקפידה את ההשקעה בבתי ספר ציבוריים איכותיים עם תקציב גדול.

מר לאם הציע גם כי יהיה מנגנון לעידוד סוציאליזציה של חינוך באזורים פנימיים ובאזורים חסרי בתי ספר, בתנאי שבתי ספר אלה יהיו במסגרת התכנון ושכר הלימוד יתאים לתנאים הכלכליים של האוכלוסייה.

ד"ר נגוין ואן הואה - יו"ר מועצת מערכת החינוך נגוין בין חיאם (מחוז קאו גיאי, האנוי) ניתח כי במשך שנים רבות, מספר התלמידים בבתי הספר הציבוריים בהאנוי היווה "בעיה קשה" לפתרון עקב לחץ אוכלוסין והביקוש הגובר ללומדים. לכן, במקום להוציא תקציב רב על מנת להשקיע במספר בתי ספר ציבוריים איכותיים, יש צורך לתעדף את הבנייה, ההרחבה והפיתוח של מערכת החינוך הציבורית כולה, תוך התמקדות בבניית הצוות, השקעה רבה יותר במתקנים ושיפור האיכות. כך שבתי הספר הציבוריים יוכלו להיכנס לתחרות הוגנת עם מערכת בתי הספר הפרטיים.

מקור: https://daidoanket.vn/mo-rong-he-thong-truong-cong-lap-chat-luong-cao-can-nghien-cuu-ky-10302346.html