תלמיד כיתה י"ב זכה בשתי מדליות זהב באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית

[מודעה_1]

"אני שמח שהצלחתי להגן על מדליית הזהב שלי באולימפיאדה הבינלאומית במתמטיקה במשך שנתיים רצופות. תוצאה זו הייתה המטרה שלי מההתחלה", שיתף התלמיד פאם וייט הונג, כיתה י"ב, בתיכון למחוננים במדעי הטבע (אוניברסיטת מדעי הטבע - האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי) במהרה לאחר ניצחונו המדהים בזירה הבינלאומית.

התלמיד פאם וייט הונג חזר לווייטנאם לאחר שזכה במדליית זהב באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית ב-2022.

בשעה 23:00 אמש, 11 ביולי, הודיע משרד החינוך וההכשרה כי כל ששת תלמידי המשלחת הוייטנאמית זכו במדליות באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית (IMO) 2023, מתוכם שני תלמידים זכו במדליות זהב.

שני הסטודנטים שזכו במדליות זהב היו פאם וייט הונג (התמחות במדעי הטבע, האוניברסיטה הלאומית של האנוי ) ונגוין אן ת'ין (התמחות בטרן פו, האי פונג). בשנה שעברה, פאם וייט הונג התחרה ב-IMO וזכה במדליית זהב. בינתיים, נגוין אן ת'ין הוא אחיו הצעיר של נגוין טואן הונג - זוכה מדליית הזהב של IMO לשנת 2019.

וייט הונג סיפר פעם שאהבתו למתמטיקה החלה בבית הספר היסודי. הונג התעניין בבעיות מתמטיות קשות ורצה לאתגר את עצמו.

מאז חטיבת הביניים, התלמיד השתתף בתחרויות מתמטיקה רבות וזכה במלגות מבית הספר הבין-שכבתי סטאר של האנוי; זכה במדליות זהב באולימפיאדות הבינלאומיות במתמטיקה ובמדעים; בתחרות המתמטיקה הפתוחה של האנוי (HOMC); בפרס ראשון בתחרות המצטיינים של העיר במתמטיקה, ובפרס שני בתחרות המצטיינים הארצית במתמטיקה בכיתות י' ו-י"א.

למרות הישגיו האקדמיים המצוינים, הונג צנוע למדי כשהוא מודה שהוא לא לומד הרבה בחוץ אלא בעיקר בהדרכת מורים בבית הספר התיכון למדעי הטבע.

פאם וייט הונג הפך לעצמו להרגל ללכת לישון רק לאחר שפתר לפחות בעיה קשה אחת. בדרך כלל, עם שיעורי הבית שהוטלו על ידי המורים שלו, הוא יקבע יעד מתאים בכל יום, כמו לפתור 2 בעיות או 3 בעיות. רק לאחר השלמת המטרה להיום הוא ילך לישון.

עם זאת, לפעמים התלמיד נתקל במטרה קשה ויש ימים בהם הוא נחוש לא לישון כדי לפתור אותה. הוא סיפר שנתקל פעם בבעיה קשה בנוגע לקומבינציות ולקח לו יותר מיומיים למצוא פתרון. ביום השלישי, הונג היה נחוש לשבת עד 2 לפנות בוקר ולהעלות רעיונות רבים כדי למצוא את התשובה.

עם הישגים מצוינים, וייט הונג קיבל מכתבי הוקרה ומתנות מהנשיא.

"בכל פעם שאני נתקל בבעיה קשה, אני מנסה לעתים קרובות דרכים רבות. גם אם הניסוי לא עוזר לי להגיע לפתרון המדויק, הוא יכול לעזור לי למצוא שיטה או דרך", אמר הונג.

למרות שהיה תלמיד טוב, היו להונג זמנים שבהם הטיל ספק והתאכזב מעצמו כשלא הצליח להתמודד עם תרגילים קשים, במיוחד בזמן החזרה לנבחרת הלאומית. לאחר מכן, הוא ניסה למצוא דרך לחזור על השיעורים שלא הצליח לפתור; לקרוא שוב ולבקש מבוגריו וחבריו למלא את הפערים בידע שלו.

התלמיד גילה שהסוד הוא ללמוד 30 דקות נוספות כשהוא מרגיש עייף. "היה סבלני, אל תוותר מוקדם מדי", אמר התלמיד.

הונג נהנה גם מקריאת ספרי בלשים ומדע בדיוני. הוא מרבה לבקר בפורומים של מתמטיקה כדי לחפש בעיות קשות ופתרונות טובים. הונג גם מתאמן בטניס שולחן, בדמינטון ושחייה.

השנה, נבחרת המתמטיקה של וייטנאם כללה 6 מתמודדים, והציון הכולל של התלמידים הווייטנאמים היה 180. תוצאה זו עזרה לווייטנאם להגיע למקום ה-6 מתוך יותר מ-110 מדינות וטריטוריות. המדינות שדורגו גבוה יותר מווייטנאם היו סין (240 נקודות - מקום ראשון), ארה"ב (222), דרום קוריאה (215), רומניה (208) ויפן (181).

שישה סטודנטים המתחרים באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית 2023 ופרופסור ד"ר לה אן וין (ראש המשלחת, משמאל) וד"ר לה בה חאן טרין (סגן ראש המשלחת, מימין) לפני שנסעו ליפן להתחרות, יולי 2023.

אולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית 2023 תתקיים ביפן בין ה-2 ל-13 ביולי, בהשתתפות כ-600 תלמידים - המספר הגבוה ביותר אי פעם. במהלך שני ימי הבחינה הרשמיים (8-9 ביולי), הבחינה מורכבת משלושה עבודות, הנמשכות 4.5 שעות. הציון המרבי לעבודה הוא 7. המועמדים יכולים לקבל את העבודות באחת משלוש שפות, אך עליהם להירשם מראש ולקבל אישור מהוועדה המארגנת.

בהתבסס על הציון הכולל של שני המבחנים, הוועדה המארגנת תדרג את הפרסים מהגבוה לנמוך. המספר הכולל של מדליות זהב, כסף וברונזה לא יעלה על 50% מכלל המתמודדים. פרסים מיוחדים יכולים להיות מוענקים למתמודדים מצטיינים עם פתרונות מרשימים והם אינם קבועים מדי שנה.

בשנה שעברה, שישה סטודנטים וייטנאמים שהתחרו ב-IMO זכו במדליות, שני סטודנטים מכל תחרות. הישג זה עזר לווייטנאם להגיע למקום הרביעי מתוך 104 מדינות שהשתתפו ב-IMO 2022.

הא קואנג

מוֹעִיל
רֶגֶשׁ
יְצִירָתִי
ייחודי
זַעַם