"אני שמח שהצלחתי להגן על מדליית הזהב שלי באולימפיאדה הבינלאומית במתמטיקה זו השנה השנייה ברציפות. תוצאה זו הייתה המטרה שלי מההתחלה", שיתף פאם וייט הונג, תלמיד כיתה י"ב מבית הספר התיכון לתלמידים מחוננים במדעי הטבע (הפקולטה למדעי הטבע - האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי), לאחר ניצחונו המדהים בתחרות הבינלאומית.
הסטודנט הוייטנאמי פאם וייט הונג חזר לווייטנאם לאחר שזכה במדליית זהב באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית בשנת 2022.
בשעה 23:00 אמש, 11 ביולי, הודיע משרד החינוך וההכשרה כי כל ששת התלמידים מהמשלחת הוייטנאמית זכו במדליות באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית (IMO) 2023, כאשר שניים מהם זכו במדליות זהב.
שני התלמידים שזכו במדליות זהב הם פאם וייט הונג (תואר במדעי הטבע, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי ) ונגוין אן ת'ין (תיכון טראן פו, האי פונג). בשנה שעברה, פאם וייט הונג התחרה באליפות העולם במדע האנושי וזכה במדליית זהב. בינתיים, נגוין אן ת'ין הוא אחיו הצעיר של נגוין טואן הונג - זוכה מדליית הזהב של אליפות העולם במדע האנושי לשנת 2019.
וייט הונג סיפר פעם שאהבתו למתמטיקה החלה בבית הספר היסודי. הונג מצא בעיות מתמטיות מאתגרות מעניינות ורצה לאתגר את עצמו.
מאז חטיבת הביניים, התלמיד השתתף בתחרויות מתמטיקה רבות וזכה במלגות מבית הספר סטאר של האנוי; זכה במדליות זהב באולימפיאדות בינלאומיות במתמטיקה ובמדעים; בתחרות המתמטיקה הפתוחה של האנוי (HOMC); בפרס הראשון בתחרות המתמטיקה ברמת העיר לתלמידים מחוננים, ובפרס השני בתחרות המתמטיקה הארצית לתלמידים מחוננים בכיתות י' ו-י"א.
למרות הישגיו האקדמיים המצוינים, הונג די צנוע, ומודה שלא למד הרבה שיעורים נוספים מחוץ לבית הספר, אלא למד בעיקר בהדרכת מורים בבית הספר התיכון לתלמידים מחוננים המתמחים במדעי הטבע.
פאם וייט הונג פיתח את ההרגל ללכת לישון רק לאחר שפתר לפחות בעיה מתמטית קשה אחת. בדרך כלל, בשיעורי בית שהוטלו על ידי מוריו, הוא היה קובע יעד מתאים בכל יום, כמו פתרון שתי בעיות או שלוש בעיות. הוא היה הולך לישון רק לאחר שהשלים את המטרה היומית שלו.
עם זאת, התלמיד נתקל מדי פעם בבעיות קשות ולפעמים מחליט להישאר ער כל הלילה כדי לפתור אותן. הוא סיפר שפעם התמודד עם בעיה קומבינטורית מאתגרת ובילה יותר מיומיים בניסיון למצוא לה פתרון. ביום השלישי, הונג החליט לשבת ער עד 2 לפנות בוקר והעלה רעיונות חדשים רבים כדי למצוא את התשובה.
על הישגיו יוצאי הדופן, קיבל וייט הונג פעם מכתב הוקרה ומתנות מנשיא וייטנאם.
"בכל פעם שאני נתקל בבעיה קשה, אני בדרך כלל מנסה גישות רבות ושונות. גם אם הניסוי והטעייה לא מובילים לפתרון המדויק, זה יכול לעזור לי למצוא שיטה או דרך קדימה", אמר הונג.
למרות היותו תלמיד טוב, הונג פקפק פעם וחש אכזבה מעצמו כשלא הצליח להתמודד עם תרגילים קשים, במיוחד בתקופה שהתכונן לבחירת הקבוצה. לאחר מכן, הוא ניסה לסקור את הבעיות שלא הצליח לפתור; הוא קרא שוב וביקש מחבריו לכיתה, מבוגרים וצעירים יותר, עזרה כדי למלא את הפערים בידע שלו.
התלמיד גילה את סודו: ללמוד 30 דקות נוספות כשמרגיש עייף. "היו סבלניים, אל תוותרו מוקדם מדי", אמר.
הונג נהנה גם לקרוא סיפורי בלשים ומדע בדיוני. הוא מרבה לבקר בפורומים של מתמטיקה כדי למצוא בעיות מאתגרות ופתרונות חכמים. הונג גם מתאמן בטניס שולחן, בדמינטון ושחייה.
השנה, נבחרת המתמטיקה הווייטנאמית כללה 6 מתמודדים, עם ציון כולל של 180. תוצאה זו הציבה את וייטנאם במקום ה-6 מתוך יותר מ-110 מדינות וטריטוריות. מדינות שדורגו גבוה יותר מווייטנאם היו סין (240 נקודות - מקום ראשון), ארה"ב (222), דרום קוריאה (215), רומניה (208) ויפן (181).
שישה סטודנטים המתחרים באולימפיאדה הבינלאומית במתמטיקה 2023, יחד עם פרופסור ד"ר לה אן וין (ראש הקבוצה, משמאל) וד"ר לה בה חאן טרין (סגן ראש הקבוצה, מימין), לפני יציאתם ליפן לתחרות ביולי 2023.
אולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית 2023 התקיימה ביפן בין ה-2 ל-13 ביולי, בה השתתפו כ-600 תלמידים - המספר הגדול ביותר אי פעם. במהלך שני ימי הבחינה העיקריים (8-9 ביולי), הבחינה כללה שלוש שאלות, שנמשכו 4.5 שעות. הציון המקסימלי לשאלה היה 7. המשתתפים יכלו לקבל את דף הבחינה באחת משלוש שפות, אך היו צריכים להירשם מראש ולקבל אישור מהוועדה המארגנת.
בהתבסס על הציון הכולל של שני המבחנים, המארגנים ידרגו את הזוכים מהגבוה לנמוך. המספר הכולל של מדליות זהב, כסף וברונזה לא יעלה על 50% מכלל המשתתפים. פרס מיוחד עשוי להוענק למתמודד מצטיין עם פתרון מרשים, ופרס זה אינו קבוע מדי שנה.
בשנה שעברה, כל ששת הסטודנטים הווייטנאמים שהשתתפו ב-IMO זכו במדליות, כאשר שני סטודנטים זכו בכל פרס. הישג זה הציב את וייטנאם במקום הרביעי מתוך 104 מדינות משתתפות ב-IMO 2022.
הא קואנג
מוֹעִיל
רֶגֶשׁ
יְצִירָתִי
ייחודי
זַעַם
[מודעה_2]
מָקוֹר
תגובה (0)