מגזר החינוך מתבטא בעובדה שתלמידים שקיבלו יותר מ-1.6 נקודות במקצוע ועברו את כיתה י'

(דן טרי) - בתי ספר תיכוניים רבים במחוז חאן הואה מציעים ציוני קבלה נמוכים יחסית לכיתה י'. חלק מבתי הספר דורשים מהתלמידים לצבור יותר מ-1.6 נקודות בלבד בכל מקצוע כדי להתקבל. מגזר החינוך של מחוז זה הגיב לתוכן הנ"ל.

ב-7 במאי, נציג מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז חאן הואה הודיע ​​כי פרסם מסמך המודיע על ציוני הקבלה לכיתה י' בתיכון לשנת הלימודים 2025-2026 בכל המחוז.

עבור בית הספר התיכון למחוננים לה קי דון, ציון הייחוס נע בין 35.75 ל-44 נקודות (ציון כולל של 3 מקצועות: מתמטיקה, ספרות, אנגלית ומקצוע מיוחד).

תלמידים ניגשים לבחינת הכניסה לכיתה י' בחאן הואה (צילום: קווי סון).

בתי ספר תיכוניים אחרים רושמים תלמידים לפי בחינות, בית הספר עם ציון הסטנדרט הגבוה ביותר (בחירה ראשונה) הוא הא הוי טאפ (מחוז מערב נה טראנג) עם 16.25 נקודות; אחריו פאם ואן דונג (מחוז נה טראנג) עם 16 נקודות; הואנג ואן תו (מחוז צפון נה טראנג) עם 15.25 נקודות.

בית הספר עם ציון הציון הנמוך ביותר הוא תיכון נגוין דו ( קומונה של בק נין הואה) עם 5 נקודות; אחריו טון דוק טאנג (קומונה של נאם נין הואה) וטו ואן און (קומונה של טו בונג) עם 6.5 נקודות; טראן קווי קאפ (רובע דונג נין הואה) עם 6.75 נקודות.

על פי התקנות החדשות של משרד החינוך וההכשרה, ציון הקבלה מחושב בסולם של 10 נקודות עבור כל מקצוע, מבלי להכפיל את המקדם כמו בעבר. לפיכך, אם אין נקודות תמריץ או נקודות עדיפות, מועמדים המגישים מועמדות לתיכון נגוין דו צריכים רק להיות בעלי ממוצע של יותר מ-1.66 נקודות לכל מקצוע כדי להתקבל.

מר וו הואן האי, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז חאן הואה, אמר כי מספר המועמדים הניגשים לבחינת כיתה י' השנה ירד ביותר מ-3,500 תלמידים בהשוואה לשנת הלימודים הקודמת. מכאן, בתי ספר רבים לא עמדו ביעדי ההרשמה שלהם, מה שאילץ אותם להוריד את ציוני הקבלה שלהם.

מר האי הסביר את הסיבה לכך שציוני הייחוס של חלק מהבתי ספר נעים רק בין 5 ל-6.5 נקודות, ואמר שבתי ספר אלה ממוקמים לעתים קרובות באזורים מרוחקים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים, ולתלמידים כאן יש מעט הזדמנויות ללמוד.

"באזורים אלה, תלמידים לא רוצים ללכת לבית הספר והישגיהם האקדמיים ירודים. אם מגזר החינוך יתמקד בהישגים ולא ירשום תלמידים לבתי ספר אלה, התלמידים כאן יצטרכו לנסוע 20-30 ק"מ לקומונה המרכזית כדי ללמוד, וזה רחוק וקשה מאוד", שיתף מר חי.

לדברי מר חי, באזורים אלה אין מרכזי לימודי המשך, הורדת ציוני הייחוס בבתי ספר באזורים מוחלשים נועדה לעודד תלמידים ללכת לבית הספר, וליצור הזדמנויות ללמוד. "זהו גורם אנושי, לא רדיפה אחר הישגים", הדגיש מר חי.

לדברי מנהל משרד החינוך וההכשרה, למרות ציוני ייחוס נמוכים, בתי ספר רבים באזורים מוחלשים עדיין אינם יכולים לעמוד ביעדי הרישום שלהם.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-len-tieng-viec-hoc-sinh-hon-16-diem-moi-mon-da-dau-lop-10-20250705113805032.htm