בכנס ללימוד ויישום החלטה 71-NQ/TW שאורגן על ידי משרד החינוך וההכשרה היום אחר הצהריים, 24 באוקטובר, אמר סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג כי קיימת תופעה של הפרות בוטות של ניהול המדינה בחינוך ובהכשרה. הוא ביקש להימנע ממגמות קיצוניות במשימת הסדר, מיזוג וייעול נקודות מוקד בתחום החינוך וההכשרה.

סגן שר החינוך וההכשרה, פאם נגוק ת'ונג, אמר כי משרדי החינוך וההכשרה צריכים להשמיע את קולם כדי להגן על תנאי החינוך המקומיים.
צילום: טראן היפ
מר פאם נגוק ת'ונג אמר כי אחת המשימות והפתרונות ליצירת פריצת דרך בפיתוח החינוך וההכשרה היא להתמקד בבחינה וסידור מחדש של רשת מוסדות החינוך, שבהם חינוך מקצועי הוא תחום בעל עניין מיוחד. על פי הנחיית הוועדה הקבועה של המפלגה ושר החינוך וההכשרה, מגזר החינוך וההכשרה צריך לשקול הבטחת אופי שיטתי של בתי ספר מקצועיים ומכללות.
בתהליך יישום משימה זו, על מגזר החינוך וההכשרה, המשרדים, הסניפים והרשויות המקומיות לנקוט משנה זהירות ולגבש תוכניות מתאימות.
"זה לא נכון שכל מכללה ממוזגת לאוניברסיטה. ישנם מקצועות... הדורשים הסמכה אקדמית שעדיין מוערכים מאוד", העיר מר ת'ונג, ואמר כי "אם נעשה את זה באופן אקראי, כל מכללה מאורגנת לאוניברסיטה, נעשה את זה בחיפזון, בלי שליטה, זה לא יעבוד. שר החינוך וההכשרה מכוון את זה."
לדברי מר ת'ונג, גני ילדים ובתי ספר יסודיים צריכים גם הם להימנע ממגמות קיצוניות ומכניות. הבדיקה והסידור המבוססים על קנה מידה ומרחק גיאוגרפי חייבים להיות סבירים.
"לאחרונה קיבלנו מידע לפיו פרובינציה מתכננת לצמצם כמעט 50% מבתי הספר התיכוניים בפרובינציה. בנוגע לכך, משרד החינוך וההכשרה הקים צוות פיקוח. בעתיד הקרוב, בשבוע הבא, צוות הפיקוח של המשרד יעבוד עם משרד החינוך וההכשרה (של היישוב המדובר - PV)", אמר מר ת'ונג.
לדברי סגן שר החינוך וההכשרה, איחוד שני קמפוסים לבית ספר אחד עם כמעט 100 כיתות, למרות צמצום מספר המנהלים והמנהלים, מנהל אחד עדיין צריך להתרוצץ הלוך ושוב בין שני מקומות.
"מיזוג מסוג זה הוא יישום מודל הממשל המקומי והממשל הממשלתי על מודל הממשל של מוסדות חינוך", ציין מר ת'ונג, ואמר כי הסדר כזה מפר את תקנות הניהול הממלכתיות של משרד החינוך וההכשרה. המשרד הסדיר את מספר הכיתות בבית הספר, אך ישנן יישובים שעדיין מפרים אותן באופן בוטה.
"אנו יודעים גם שלמורים במשרד החינוך וההכשרה יש קשיים משלהם, אך עלינו להשמיע את קולנו כדי להגן על התעשייה. הגנה על התעשייה כאן פירושה הגנה על תנאי הלמידה של התלמידים ודאגה לתנאי העבודה של המנהלים והמורים", ציין מר ת'ונג.
מקור: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-co-dia-phuong-ngang-nhien-vi-pham-quan-ly-nha-nuoc-ve-gd-dt-18525102418354808.htm






תגובה (0)