מה אומר המנהל על כך שתלמידים צריכים ללמוד תוכניות לימודים כדי לפרוע חובות?

Nghi ngờ học sinh phải học chương trình nhà trường để trả nợ, hiệu trưởng nói gì? - Ảnh 1. — לוח זמנים של בית הספר התיכון Nguyen Van Phu (Binh Thoi Ward, Ho Chi Minh City)

הורי תלמידים בבית הספר התיכון נגוין ואן פו (רובע בין תוי, הו צ'י מין סיטי) היו נסערים והתלוננו כי "בית הספר מלמד יותר מדי תוכניות בית ספריות כגון כישורי חיים, STEM, טכנולוגיית מידע, אנגלית שפת אם, טרנספורמציה דיגיטלית, אנגלית אינטנסיבית... סה"כ כ-10 שיעורים בשבוע".

בנוסף, על פי משוב ההורים, מערכת השעות של בית הספר נגוין ואן פו משלבת את תקופות הלימודים בבית הספר עם שעות הלימודים הרגילות, מה שאומר ש"לתלמידים אין דרך מוצא והם נאלצים ללמוד".

מאז, ההורים גילו חשד: "מכיוון שהמנהל קיבל מימון מחברות שותפות כדי להשקיע בחדרי מחשבים, מקרנים, מסכי LED... אז עכשיו הוא מאלץ את התלמידים ללמוד כדי לשלם את חובם".

מנהל/ת: "אין הבחנה בין מפגש 1 למפגש 2, לכן חלק מהכיתות מושפעות"

בתגובה למשוב ההורים, בשיחה עם כתבים של ת'אן ניאן בצהריים ב-17 בספטמבר, הסבירה גב' וונג טי נגה, מנהלת בית הספר התיכון נוין ואן פו, כי מערכת השעות לתלמידים הלומדים 2 מפגשים ביום מיום שני עד שישי כוללת 39 שיעורים, מתוכם 29 הם תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 של משרד החינוך וההכשרה, 2 שיעורי אנגלית שפת אם הנותרים, 2 שיעורי IT בינלאומיים מיושמים בהתאם לפרויקט של משרד החינוך וההכשרה, ו-3 שיעורי שיפור אנגלית הם פרויקט של העירייה. בנוסף לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, בית הספר פועל לפי מסמך 2174/SGDĐT-GDPT בנוגע לארגון 2 מפגשי הוראה ביום לחינוך כללי, בית הספר מיישם את תוכנית בית הספר עם 3 שיעורים: כישורי חיים, STEM, אזרחות דיגיטלית.

לדברי גב' נגה, לפני תחילת שנת הלימודים החדשה באופן רשמי, ב-23 באוגוסט, בית הספר קיים פגישה עם הורים וביקש את דעתם על יישום תוכנית הלימודים של בית הספר. הורים רשמו את ילדיהם ללימודים על בסיס התנדבותי. כתוצאה מכך, מתוך 1,249 תלמידים בסך הכל, 14 תלמידים לא נרשמו ללימודי כישורי חיים, 12 תלמידים לא למדו אנגלית כשפת אם, 12 תלמידים לא למדו מדעי המחשב בינלאומיים, ו-17 תלמידים לא למדו מקצועות STEM.

בנוגע להיבט לפיו בית הספר ארגן את מערכת השעות של מקצועות תוכנית החינוך הכללי המשולבים עם תוכנית בית הספר, מה שאילץ את ההורים לרשום את ילדיהם לתוכנית, אמר מנהל בית הספר התיכון נגוין ואן פו: "בית הספר ניסה לארגן את מערכת השעות של תוכנית בית הספר במחזור הנגדי, אך בהתאם לתקנות של 2 מחזורים ביום ללא הבחנה בין מחזור 1 למחזור 2, כך שחלק מהשעות נפגעו."

לדברי גב' נגה, בית הספר קובע את לוח הזמנים של השיעורים בהתבסס על רישום ההורים. עבור תלמידים שאינם משתתפים, בית הספר מציע להורים 3 אפשרויות לבחירה: אם השיעורים הם בשעה האחרונה, התלמידים יכולים לחזור הביתה (אם ההורים יכולים לתאם זמן לאסוף אותם) או שהתלמידים יכולים ללכת לחדר הלימוד העצמי, לספרייה כדי לקרוא ספרים או לשבת בכיתה ולהצטרף לחבריהם.

גב' נגה הוסיפה כי בבית הספר יש 31 כיתות ורק בכמה כיתות יש תלמידים שאינם משתתפים בשיעורי כישורי חיים ו-STEM משום שהוריהם אינם נרשמים עקב מצב כלכלי ונסיבות משפחתיות קשות. במקרים אלה, בית הספר עדיין יוצר תנאים לתלמידים להשתתף עם חבריהם לכיתה.

Nghi ngờ học sinh phải học chương trình nhà trường để trả nợ, hiệu trưởng nói gì? - Ảnh 2. — תמונה של חדר המחשבים החדש שאובזר בבית הספר התיכון נגוין ואן פו

סוציאליזציה בגלל שחדר המחשבים מקולקל ומושפל

בנוגע לחשדם של ההורים כי "המנהל קיבל מימון מחברות שותפות להשקעה בחדרי מחשבים, מקרנים, מסכי LED... ולכן אילץ את התלמידים ללמוד כדי לשלם חובות", אישר המנהל נגוין ואן פו: "דעה זו שגויה לחלוטין".

גב' נגה אמרה שבשנת הלימודים 2025-2026, לאחר התייעצות, הורים רבים רשמו את ילדיהם ללימודי מדעי המחשב בינלאומיים: 946 מתוך 958 תלמידים נרשמו (98.7%), ולכן בית הספר היה צריך לגבש תוכנית לתיקון ושדרוג של 2 חדרי מחשבים פגומים (שהצטיידו לפני 15 שנה). לכן, השנה, לאחר רישום ההורים, בית הספר יישם סוציאליזציה כדי לצייד חדרי מחשבים חדשים עבור התלמידים.

גב' וונג טי נגה אישרה: "אין שום דרך שבה בית הספר מקבל תמיכה בציוד ואז כופה על התלמידים ללמוד את תוכנית בית הספר כדי לשלם את החוב. קבלת המימון היא בהתאם למדיניות של חינוך חברתי, אין תנאים מחייבים בין בית הספר להורים."

בעבר, בכנס בנושא מתן הערות על בניית תוכניות בית ספריות שנערך ב-10 בספטמבר, ציינה גב' לאם הונג לאם ת'וי, ראש מחלקת החינוך הכללי במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, כי הו צ'י מין סיטי פרסמה רשימה של פעילויות חינוכיות ושירותי תמיכה המותרים לאיסוף ממקורות חברתיים. "לדוגמה, תוכן לימוד שפות זרות כולל 6 קטגוריות קטנות. עם זאת, אין זה אומר שבית הספר מארגן את כל 6 התכנים. הבחירה חייבת להיות מתאימה ולא להפעיל לחץ על התלמידים וההורים. חלק מבתי הספר "מאמצים" את כל התוכן שנאסף, מה שמאלץ את התלמידים ללמוד עם מורים זרים, לקחת שיעורי מתמטיקה נוספים, ללמוד תוכנות... מה שגורם לתסכול. מומלץ שבתי הספר ישקלו ויבחרו לכל היותר 2 תכנים נוספים בחלק של לימוד שפות זרות (בנוסף לתוכנית הלימודים העיקרית)", אישרה גב' ת'וי.

מקור: https://thanhnien.vn/nghi-ngo-hoc-sinh-phai-hoc-chuong-trinh-nha-truong-de-tra-no-hieu-truong-noi-gi-185250917131626023.htm