הורים מתחרים כדי להשוויץ בהישגים שלהם, אני בדיכאון בגלל שלילד שלי יש ציונים נמוכים

[מודעה_1]

אחרי ימים ארוכים של חזרה מרתקת עם ילדי כדי לעבור את מבחן הסמסטר, חשבתי שכאשר ילדי יסיים את המבחן, יהיה לי זמן לנוח ולהתאושש. עם זאת, כאשר בית הספר הודיע על תוצאות המבחן, ההורים בקבוצת הכיתה התחרו ביניהם כדי להשוויץ בציוניהם, מה שגרם לי להיכנס למצב של דיכאון ועייפות רבה יותר מאשר לפני שילדי ניגש למבחן.

מעט עידוד, הרבה התרברבות

בימים רגילים, קבוצת הכיתה היא בעיקר המקום שבו המחנכת מכריזה על מצב הלמידה, מידע על בית הספר, מזכירה לאנשים לשלם כסף... בתגובה להודעות שלה, רוב האנשים פשוט עושים לייק או משאירים כמה תגובות קצרות כדי לאשר שקראו אותן. עם זאת, כאשר ציוני המבחנים מתפרסמים, קבוצת הכיתה הופכת תוססת יותר, הורים לילדים עם ציונים גבוהים מתחרים לשלוח לקבוצה את תעודות הציונים שלהם עם כל ציוני 9 ו-10. הם גם לא מהססים לשתף אותן בכל הרשתות החברתיות.

כדי להגיע להישגים כה גבוהים, הילדים בוודאי עבדו קשה מאוד בלימודים, ואף סבלו מקשיים מצד הוריהם. גם אחת הדרכים שבהן הורים מכירים במאמציהם ומעודדים את ילדיהם להמשיך ולשמור על כושרם.

עודדו ילדים פחות אבל התהדרו יותר בהישגים (צילום: T.T) — עודדו ילדים פחות אבל השוויצו יותר בהישגים (צילום: TT)

שבחים הולמים לא רק עוזרים לילדים להשיג ציונים גבוהים יותר, אלא גם מדרבנים את אלו עם ציונים נמוכים להתאמץ יותר. עם זאת, המסרים בקבוצת הכיתה פחות חיוביים ויותר עוסקים בהצגת דירוגים וציונים, ללא כל עידוד או מוטיבציה.

מלבד להשוויץ בהישגי ילדיהם, הורים אלה לא שוכחים לשתף בדברים "יוצאי דופן" שעשו למען ילדיהם, כגון: להתמודד עם השמש והגשם כדי לאסוף ולהוריד את ילדיהם, להישאר ערים עד מאוחר ולהתעורר מוקדם כדי ללמוד עם ילדיהם, לבחור מורים טובים וספרים טובים... כל הדברים האלה נעשים רק כדי לקבל מחמאות ושבחים מאחרים.

אחרי שסיפרו את סיפור הקשיים והקשיים, תמיד הגיעו עשרות הודעות של ברכות ומחמאות מהורים אחרים, שרובם ילדים עם ציונים גבוהים. השבח ההדדי הזה גרם לאנשים כמוני שילדיהם קיבלו ציונים נמוכים להרגיש עייפים.

ילדים הופכים בטעות לקורבנות

בני עולה השנה לכיתה ח', בעלי ואני מסכימים שאנחנו לא מייחסים יותר מדי חשיבות לציונים. עם זאת, העובדה שהורים אחרים כל הזמן מתפארים בציונים שלהם, בעוד שלילדיהם יש ציונים נמוכים, השפיעה עליי לרעה. כשקראתי את גיליונות הציונים וההודעות על תהליך הלמידה והחזרה של התלמידים עם הציונים הגבוהים, לא יכולתי שלא לגעור בהם.

השאלות ששאלתי את בני מדוע, למרות שלמד שיעורים נוספים עם אותו מורה, חבר א' קיבל את הציון הגבוה ביותר בכיתה, בעוד שחבר ב' קיבל ציונים מושלמים במתמטיקה, פיזיקה, כימיה וכו', גרמו לו להחוויר מדאגה. ואז, כשהכעס חלף, האשמתי את עצמי בנזיפה חסרת ההיגיון שגרמה לו לפחד ולהיות לחוץ. יותר מכל אחד אחר, אני יודע שבני השתדל מאוד בבחינה של הסמסטר האחרון.

התהדרות בציונים הופכת ילדים, בלי כוונה, לקורבנות.

היה מקרה שבו שני תלמידים שהיו חברים קרובים הפסיקו פתאום להיות חברים אחד של השני בגלל שהוריהם הציגו את הציונים שלהם בקבוצת כיתה. המקרה קרה לפני כמה ימים בדרך הביתה מבית הספר, הילד שלי סיפר לי על שני חברים לכיתה שכמעט נקלעו לריב בגלל שאמו של זה עם הציון הגבוה השוויצה בקבוצת כיתה, מה שגרם לזו עם הציון הנמוך לנזוף על ידי אמה, למרות שהיו קרובות מאוד קודם לכן.

הייתי המום לשמוע את סיפורו של הילד, מסתבר שלפעולות של הורים, שלכאורה לא מזיקות, יש השפעה כה גדולה על ילדיהם. ציונים גבוהים והישגים טובים בהחלט יתנו יותר אפשרויות לעתיד, אך זה לא מוכיח לחלוטין את יכולתו של הפרט. יחד עם זאת, ציונים נמוכים לא אומרים שהילדים לא טובים.

קשה להביע דעה האם להשוויץ בציון של ילדכם או לא, כי הרי איזה הורה לא גאה בתוצאות של ילדו? במיוחד כאשר תוצאות אלו מוחלפות בכל כך הרבה זיעה ומאמץ של הילד וההורה כאחד.

עם זאת, אני חושב שהורים לילדים עם ציונים גבוהים צריכים להיות יותר טקטיים בביטוי שמחתם בקבוצות כיתתיות או ברשתות חברתיות, כך שהורים לתלמידים עם ציונים נמוכים כמונו לא ירגישו עצובים. כמו כן, לא ליצור לחץ נוסף על ילדיהם במבחנים, כי הם תמיד צריכים לשמור על התוצאות הגבוהות ביותר בכיתה, בציון.

נכון לעכשיו, בעלי ואני כיבינו את ההתראות בצ'אט הכיתתי שלנו, מחכים שהטרנד של הצגת ציונים יחלוף, ואז מפעילים אותן בחזרה כדי לעדכן את המידע היומי של ילדינו בכיתה. אני לא רוצה שהטרנדים הקלילים האלה ישפיעו על הרגשות שלי, ויכעסו בלי כוונה את בעלי והילדים.

טראן טו טראנג (הורה)

[מודעה_2]
מָקוֹר