לאחר שהוכרז על סבב ציוני הקבלה הראשון לבתי ספר ציבוריים לכיתות י' ב-18 ביולי, משרד החינוך וההכשרה של האנוי התיר לשני בתי ספר תיכוניים "להציף" את בקשות הקבלה שלהם ברחבי העיר.
בתי הספר התיכוניים מין קוואנג ובית הספר התיכון פוק לוי מגייסים 166 תלמידים נוספים ללמוד בבתי ספר ציבוריים. התנאי עבור תיכון מין קוואנג הוא שציון הקבלה של התלמידים יהיה 12 נקודות ומעלה, ועבור תיכון פוק לוי, התנאי הוא שציון הקבלה של התלמידים יהיה 16.50 נקודות ומעלה.
פוק לוי הוא גם בית ספר שפותח את שעריו למועמדים כאשר יש יותר מ-100 מכסות גיוס נוספות.
בנוסף לשני בתי הספר הציבוריים הזקוקים לגיוס מכסות נוספות, בשנת הלימודים 2025-2026, האנוי תפעיל שני בתי ספר חדשים שנבנו. משרד החינוך וההכשרה של האנוי הקצה 900 מכסות נוספות לשני בתי הספר הללו: בית הספר התיכון פוק תין (מחוז פוק תין) ובית הספר התיכון דו מואי (מחוז ין סו).

התנאי הוא, שתלמידים צריכים להיות בעלי ציון קבלה של 12 נקודות ומעלה (שווה ערך ל-4 נקודות/מקצוע) כדי שיוכלו להגיש מועמדות. בהתבסס על מספר הבקשות שיוגשו, בית הספר ישקול את הבקשות מלמעלה למטה עד למילוי המכסה.
ראוי לציין שבכל 4 בתי הספר שמגייסים תלמידים ברחבי העיר, או גיוס שנקרא "גיוס עודף" כמו השנה, התנאי המחייב הוא שהתלמידים ייכשלו בכל בקשות הקבלה שלהם לבתי ספר ציבוריים לפני שיוכלו להירשם.
זה גורם להורים רבים להצטער על כך שילדיהם עברו בעבר את לימודיהם כבחירה שלישית אך היו רחוקים מהבית ולא יכלו ללמוד.
גב' ה', הורה מדונג אנה (האנוי), שיתפה כי הצלחתה של ילדה בבחינות הכניסה לכיתה י' השנה הייתה 15.5 נקודות, וכשלה בבחירתה הראשונה והשנייה. לרוע המזל, ילדה עבר את בחירתה השלישית בתיכון טו לאפ, המרוחק יותר מ-30 קילומטרים מביתו.
בעת רישום משאלותיהם, מורים ממליצים לתלמידים לנצל את ההזדמנות להביע את רצונותיהם כדי להגדיל את שיעור הקבלה. כאשר בתי הספר בעלי הבחירה הראשונה והשנייה צריכים להיות באותו אזור קבלה, את הבחירה השלישית יש למקם בבית ספר בעל ציונים נמוכים כדי להגדיל את סיכויי הקבלה.
לדברי גב' ה', באותה תקופה היא דאגה מכך שבית הספר מרוחק למדי מהבית, ולא יכלה לקחת אותה לבית הספר וממנו יותר מ-60 קילומטרים בכל יום. ילדה היה בגיל רגיש, והיא לא סמכה עליה שתשכיר חדר. למרות שהייתה בכיתה י', המורה עדיין יעץ לה שעדיף שהמשפחה תרשום את שלושת המשאלות.
"עם זאת, כאשר משרד החינוך וההכשרה איפשר לתיכון פוק ת'ין לגייס תלמידים בכל התחומים, זה היה בית הספר שנמצא ממש ליד ביתי ולילד שלי היו מספיק נקודות אך לא עמד בדרישות להגשת מועמדות. הלוואי שלא הייתי נרשם לבחירה השלישית, נכשלתי בכל האפשרויות ועכשיו לילד שלי יש הזדמנות ללמוד בבית ספר ציבורי", אמרה גב' ה' בצער.
באופן דומה, הורה אחר במרכז העיר סיפרה שילדה קיבל 21 נקודות ב-3 מבחנים אך נכשל בבחירה הראשונה והשנייה שלה והתקבלה לבחירתה השלישית בבית ספר תיכון בבה וי.
לדברי הורה זה, כאשר התכוננו להירשם לכיתה י', המשפחה לא התכוונה להירשם לבחירה השלישית משום שבית הספר היה קרוב לציון הסטנדרטי הגבוה, בית הספר היה בפרברים מרוחקים, והיה בלתי אפשרי לאסוף ולהחזיר את התלמידים.
"עם זאת, המחנכת יעצה להורים לתת לילדם להירשם לבחירתם השלישית, שהיה בית ספר ציבורי מרוחק, כדי שבית הספר עדיין יוכל לספור את אחוז התלמידים שעוברים את בחינות הכניסה לבית הספר הציבורי, ולכן ההורים הסכימו. באופן בלתי צפוי, זו הייתה הסיבה לכך שהילד לא יכול היה להגיש מועמדות לבית ספר ציבורי שמגייס תלמידים במלואו. לתת לילד ללמוד בבית ספר פרטי ולהתחתן זה קשה מדי", אמר ההורה.
היזהרו בעת הבעת משאלות
על פי ההודעה על מספר התלמידים הנרשמים לבקשותיהם להיכנס לבתי ספר תיכוניים ציבוריים בשנת 2025, בבתי ספר בעלי דירוג נמוך יותר, מספר התלמידים הנרשמים לבקשותיהם השנייה והשלישית גבוה במיוחד. בחלק מבתי הספר, הבקשות הראשונה נמוכה מיעד ההרשמה, אך הבקשות השנייה והשלישית גבוהות פי 15.
בדרך כלל, בתיכון טו לאפ נרשמים יותר מ-6,000 מועמדים לבחירה השלישית שלהם, בעוד שרק יותר מ-400 תלמידים נרשמים לבחירה הראשונה שלהם; בתיכון בק לואונג סון נרשמים כמעט 3,600 תלמידים לבחירה השלישית שלהם; בתיכון דאי קואנג נרשמים כמעט 2,800 תלמידים לבחירה השלישית שלהם; בתיכון לואו הואנג נרשמים יותר מ-3,100 תלמידים לבחירה השלישית שלהם...
מנהל בית ספר תיכון בדירוג נמוך יותר הודה גם שכמעט 5,000 תלמידים נרשמו לבחירה השנייה והשלישית שלהם, אך לא ציפה שהם יירשמו.
"מכיוון שהתלמידים גרים במרכז העיר, הכבישים אינם נוחים. בכל שנה, לבחירה השלישית, רק כ-5% מהתלמידים יירשמו. שאר ההורים מחליטים לבחור מסלול אחר", לדברי המנהל.
הורים רבים אמרו כי ההרשמה לבית הספר המועדף עליהם שלישית היא לעתים קרובות רק למטרות ראייה, משום שבית הספר רחוק מדי מהבית, וגם אם יעברו את הבחינה, הם לא יוכלו ללמוד בה. חלק מההורים אף נרשמים "באופן אקראי", מבלי לדעת את כתובת בית הספר המועדף עליהם שלישית, אלא רק בידיעה שהוא נמצא במרחק של כ-40-50 קילומטרים מהבית.
בבחינת הכניסה לכיתה י' לבתי ספר תיכוניים ציבוריים, קובעת האנוי שכל מועמד יכול להירשם ל-3 משאלות, כאשר משאלות 1 ו-2 חייבות להיות באותו אזור קבלה, משאלה 3 יכולה להיות באזור קבלה אחר.
לאחר שיהיו זמינים ציוני הבחינות, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי תבחן את ציוני הייחוס של כל בית ספר תיכון, ולאחר מכן תוריד את ציוני הייחוס או תגייס תלמידים נוספים (אם בכלל). מספר התלמידים הנוספים תלוי בכל בית ספר ובכל שנה, ולכן קשה לקבוע זאת מראש.
כמו בשנה שעברה, מקרה נדיר התרחש כאשר בית הספר התיכון דואן קט, שהוא בית ספר בדירוג בינוני, נאלץ לגייס תלמידים עודפים כדי למלא את מכסת התלמידים שלו.
בשנת הלימודים 2025-2026, בנוסף לשני בתי הספר בעלי הציונים הנמוכים, הרישום המשלים העירוני כולל גם שני בתי ספר שזה עתה הושלמו וקיבלו רישיון לפעול השנה. יש להודיע על הקצאת מכסות הרישום והתוכניות של האנוי לאחר קבלת הציונים. למרות שדרישת ההרשמה היא 12 נקודות, בית הספר יקבל את הציון מהגבוה לנמוך ביותר עד למילוי המכסה, כך שלא ניתן לקבוע עדיין את ציון הקבלה.
מסיפור הקבלה בפועל השנה, עולה כי בתהליך בחירת הרצונות, תלמידים והורים צריכים לחשוב ולשקול היטב לפני שהם מניחים את העט על הכתב. עצת המורים לגבי איזה בית ספר על תלמידי בית הספר לבחור מבוססת על יכולת הלמידה של כל תלמיד, אך מי שמחליטים הם התלמידים וההורים.

מדוע לתיכון קים ליאן, בית ספר מוביל, יש ציון מדד של 15.75 בשפה היפנית?

בחירת שילוב מקצועות: ההימור הגדול הראשון של תלמיד כיתה י'

עם הפרש של 15.5 נקודות, מנהל בית הספר שגייס 3 מקצועות עם 10 נקודות אמר: "לא מפתיע"
מקור: https://tienphong.vn/phu-huynh-ha-noi-tiec-nuoi-vi-con-do-nguyen-vong-3-nhung-khong-the-dang-ky-truong-tuyen-tran-tuyen-post1762144.tpo






תגובה (0)