מה אומרים מומחים וצעירים על 'זהות וייטנאמית, יכולת עולמית'?

מתוך ניסיון רב שנים במחקר ותצפית על הורים ותלמידים, ד"ר נגוין נאם (מרצה פולברייט, מנהל המרכז ללימודים וייטנאמיים, תואר שני בלימודי מזרח אסיה; דוקטורט בשפות וציוויליזציות מזרח אסיה - הרווארד) מאמין כי המורשת התרבותית הוייטנאמית, כאשר היא מנוצלת כראוי בבתי הספר, לא רק מטפחת זהות אלא גם הופכת ליכולת עולמית, המסייעת לתלמידים להשתלב בביטחון.

מומחים בסדנה "יצירת חינוך דו-לשוני - זהות וייטנאמית, יכולת עולמית"

כיצד מומחים מגדירים זהות וייטנאמית?

ב-15 בנובמבר, בית הספר התיכון אולימפיה ארגן סדנה בנושא "יצירת חינוך דו-לשוני - זהות וייטנאמית, יכולת עולמית", בהשתתפות מומחים מקומיים ובינלאומיים יוקרתיים רבים, ומספר רב של הורים.

האירוע פתח פרספקטיבה רב-ממדית על המסע של בתי ספר המטפחים זהות וייטנאמית ומפתחים יכולת עולמית עבור הדור הצעיר בתקופת האינטגרציה העמוקה, שאולימפיה היא דוגמה אופיינית לכך.

ד"ר נגוין נאם (מרצה בתכנית פולברייט, מנהל המרכז ללימודים וייטנאמיים, תואר שני בלימודי מזרח אסיה)

כנואם הפותח של הכנס, ד"ר נגוין נאם (מרצה באוניברסיטת פולברייט, מנהל המרכז ללימודים וייטנאמיים, תואר שני בלימודי מזרח אסיה; דוקטורט בשפות וציוויליזציות מזרח אסיה - הרווארד) העביר מושב שיתוף שסב סביב השאלה: "מהי זהות וייטנאמית ומדוע שמירה על שורשים וייטנאמיים אינה סותרת כלל את פנייה לעולם?"

מניסיון רב שנים במחקר ובתצפית על הורים ותלמידים, ד"ר נאם מאמין כי המורשת התרבותית הווייטנאמית, כאשר היא מנוצלת כראוי בבתי הספר, לא רק מטפחת זהות אלא גם הופכת ליכולת עולמית, המסייעת לתלמידים להשתלב בביטחון.

הוא הדגיש את תפקידם של המשפחה ובית הספר בהפיכת "איכות וייטנאמית" ליתרון תחרותי, תוך שהוא מאשר כי הזהות הוייטנאמית היא הבסיס להתפתחות בת קיימא של צעירים בעידן הגלובליזציה.

לה דיאם (במאי הטוב ביותר של פסטיבל הסרטים הדוקומנטריים הבינלאומי באמסטרדם 2021 (משמאל) והשחקנית פונג נאם (בתפקיד טה ב"גשם אדום") (מימין)

גולת הכותרת של הסדנה הייתה דיון רב-פרספקטיבה בהשתתפות יוצר הסרטים הא לה דיאם (הבמאי הטוב ביותר של פסטיבל הסרטים הדוקומנטריים הבינלאומי באמסטרדם 2021, שיצירתו "הילדים בערפל" נבחרה לרשימה הקצרה של 15 הסרטים הדוקומנטריים הטובים ביותר בטקס האוסקר 2023), שדיבר על הבאת זהות לאמנות ולכיתות דו-לשוניות.

הדוקטורנטית נגוין דין טהאן, מייסדת שותפה של Elite PR School ומומחה לתקשורת תרבותית, הדגישה כי זהות וייטנאמית היא יכולת תחרותית עולמית; השחקן פונג נאם (שמגלם את טה ב"גשם אדום") דיבר על הקשר בין היסטוריה ומורשת לבין חינוך דו-לשוני.

ד"ר נגוין צ'י הייאו - מנהל אקדמי של אולימפיה, בעל תואר דוקטור בסטנפורד, בוגר תואר שני במנהל עסקים באוקספורד, בגיל 18, היה האדם הראשון במשפחתו שנסע לאנגליה ללמוד. השנה הראשונה באנגליה הייתה תחושת נחיתות ו"כפרית" מאוד. אך ככל שהיו לו יותר הזדמנויות לתקשר ולטייל במעגלים גדולים, החל מפגישות עם משפחת המלוכה הבריטית או אנשים מתחום הפיננסים והבנקאות, בסוף שנות ה-20 לחייו, הוא רצה לחזור לעיר הולדתו.

"ככל שאני מתרחב יותר אל העולם , כך אני מוצא את המילה 'אמיתי' חשובה יותר. זה מה ששייך לי. לכן, עם התלמידים שלי, אני רוצה שהם יוכלו להסתגל לכל סביבה, אבל להיות עצמם, שיוכלו להשתמש בסכין או מזלג" - שיתף ד"ר הייאו.

מה אומרים צעירים?

כמה נציגי סטודנטים מאולימפיה הביאו גם נקודת מבט של צעיר על המסע של גילוי ושימור הזהות הוייטנאמית בתקופת האינטגרציה.

התלמיד דיו אן, תלמיד כיתה י' בבית הספר אולימפיה, מאמין שבזכות למידה דרך חוויות, פרויקטים וחילופי תרבות, יש לנו גם חשיבה בינלאומית וגם גאווה לאומית.

בבית הספר אולימפיה, אנחנו, התלמידים, לא רק לומדים "מה", אלא גם לומדים "למה?" ו"לשם מה אנחנו לומדים?"

בעידן של אינטגרציה בינלאומית וגלובליזציה, ההשפעה והפופולריות של שפות כמו אנגלית, סינית, קוריאנית... הפכו לחלק מוכר מהחיים המודרניים. במרחבים ציבוריים כמו קניונים, מסעדות או רשתות חברתיות, השימוש בשפות זרות מופיע יותר ויותר. יחד עם זאת, זהו גם המפתח לפתיחת הזדמנויות קריירה ולמידה בעתיד. זהו כלי עבורנו ללמוד בחו"ל במדינות מפותחות, לעבוד בסביבה בינלאומית או לשתף פעולה עם חברים ברחבי העולם.

עם זאת, לפופולריות של שפות אלו יש גם השפעה משמעותית על הזהות האישית והלאומית. צעירים רבים כיום מעדיפים לדבר אנגלית על בסיס יומיומי מאשר וייטנאמית, ושוכחים בהדרגה את היופי והעושר של שפת אמם.

במבט על התמונה הגדולה, אם לא נהיה זהירים, אנו עלולים לאבד שלא במתכוון את שורשינו התרבותיים, אשר עוזרים לווייטנאם להתבלט בעולם הגלובלי. לכן, השיעורים בכיתה, הפרויקטים והטיולים החווייתיים, החיבורים בין השיעורים לחיים תמיד יעזרו לנו להיות איתנים, בטוחים בעצמנו ולאהוב יותר את הדרך לשיעור, את הרחובות המוכרים, את המשפחה הקטנה שלנו, את ארצנו האהובה.

לכן, כדור צעיר של וייטנאמים, דיו אן מאמין שאינטגרציה אינה פירושה התבוללות. עלינו להיות טובים בשפות זרות כדי להגיע לעולם, אך יחד עם זאת עלינו לשמר ולהיות גאים בשפה, בתרבות ובהיסטוריה הווייטנאמית של האומה.

בעתיד, אנו מקווים להשתמש בטכנולוגיה, במדיה וביצירת תוכן רב-לשוני כדי להפיץ ערכים וייטנאמיים - החל ממטבח, אמנות ועד למנהגים ולחברים בינלאומיים. בנוסף, הדור הצעיר יכול גם להביא את הרוח הוייטנאמית ליצירות מודרניות, כגון עיצוב, אופנה, קולנוע וטכנולוגיה. כאשר ערכים מסורתיים משולבים עם חשיבה יצירתית ואינטגרציה, התרבות הוייטנאמית לא רק "תישמר" אלא גם תתפתח, תתפשט ותהפוך לתוססת מתמיד.

וייטנאם צעירה, בטוחה בעצמה, משולבת, אך עדיין חדורה בזהות לאומית. שילוב בינלאומי הוא בלתי נמנע, אך אם איננו יודעים מי אנחנו, לא משנה כמה רחוק נלך, אנחנו רק עלה שאבד ברוח הגלובלית. בזכות מה שלמדנו באולימפיה, החל מידיעות, ניסיון ועד ערכי חיים - אני מבין ש: להיות אזרח גלובלי לא אומר לאבד את השורשים שלנו, אלא להביא שורשים וייטנאמיים לעולם ויותר מתמיד, כל אחד מאיתנו ספג בהדרגה את הזהות התרבותית הלאומית כדי לצבור לעצמו את ערכי האגו האישי שלנו, כדי לענות על השאלה "מהי וייטנאם שבי?" וכדי שבהמשך, כל אחד מאיתנו יחד יביא וייקח את וייטנאם רחוק, נעוף גבוה בעידן ובזמן החדשים, עידן המדע, הטכנולוגיה ועידן הגלובליזציה.

"אני מאמין שהדור הצעיר שלנו, עם הידע, היצירתיות והאהבה לווייטנאם, יחד ישמור, יקדם ויחדש את הזהות הלאומית. כך שוייטנאם לא תהיה רק ​​מדינה על המפה, אלא תרבות שחיה לנצח בעולם סוער זה" - שיתף דיו אן.

באו צ'או ובא דונג חולקים על זהות וייטנאמית ויכולת עולמית

באו צ'או מאמין שעבורנו, הזהות הווייטנאמית והיכולת הגלובלית הן בעלות ערך, אך הדבר החשוב ביותר הוא כיצד חוויות אלו נוגעות בחיי היומיום שלנו. כשאנו חיים עם יצירה ספרותית בעלת ערך עכשווי, אנו לומדים להסתכל לעומק אל תוך אנשים, להקשיב עם ליבנו ולפעול בעדינות.

"כאשר המסך נסגר, הלקחים על אנושיות, אחריות והרצון לחיות חיים מועילים וראויים עדיין שם כדי שנוכל להמשיך לתרגל אותם במסע שלנו לבגרות", הדגיש באו צ'או.

אני חושב שוייטנאמית עוזרת לנו לתת שם לרגשות ולשורשים שלנו; אנגלית מרחיבה את האופקים שלנו ואת הדיאלוגים שלנו עם העולם. דרך כל תרגול וכל עמוד של מחקר, אנחנו גדלים להיות טובים יותר: אנחנו יודעים איך לחשוב באופן עצמאי, איך לגלות אמפתיה, איך לשתף פעולה כדי ליצור ערך. (בה דונג)

מודאגים מ"נקודות עיוורות" בחינוך ילדיכם?

מומחים שהשתתפו בסדנה אמרו כי להורים, בין אם בווייטנאם ובין אם בכל מקום אחר, יש כיום "נקודות עיוורות" בחינוך ילדיהם.

ד"ר Nguyen Chi Hieu - המנהל האקדמי של אולימפיה

ד"ר נגוין צ'י הייאו - מנהל אקדמי של אולימפיה, בעל תואר דוקטור בסטנפורד ותואר שני במנהל עסקים באוקספורד, משתף בטעויות של הורים בחינוך ילדיהם. דרך הסיפורים שהוא מספר, הורים לעיתים קרובות שוללים מילדיהם, שלא במתכוון, את הזכות להתגבר על קשיים. ילדים רבים גדלים עם יותר מדי, אך חסרה להם היכולת לחשוב, היכולת להחליט, והם רופפים רגשית.

ד"ר הייאו אמר שהורי בית הספר שלו הם פקידים ואנשי עסקים. הורים אלה עדיין מבקשים ממנו ללמד ולעזור לילדיהם כדי שיוכל להכניס אותם לשני ושלושת בתי הספר המובילים בעולם.

"זו מטרה נהדרת. אני חושב שללמד כדי שיהיה תלמיד טוב זה לא באמת קשה. אני בטוח שיש בחברה הזאת הרבה מורים טובים. אפילו אם אתה תלמיד בית ספר יסודי ממוצע, תלמיד תיכון ממוצע. אבל עד כיתה ח' או ט', בידי כמה מורים טובים, אתה עדיין יכול לעשות פריצת דרך מהר מאוד", אמר ד"ר הייאו.

עם זאת, ד"ר הייאו אמר שכאשר הוא מדבר עם הורים, הוא תמיד שואל, "כמה זמן חופשה יש לכם בשנה לבלות עם ילדיכם?" במקום לאלץ את ילדיכם לקחת שיעורי SAT ו-ACT במהלך הקיץ, הוא מייעץ להורים לקחת את ילדיהם לטיולים ברחבי העולם, וזה יהיה הרבה יותר טוב. והטיולים והסיפורים הם שיעשירו את "הבוץ" של הילד.

צעירים כמו הא לה דיאם (במאי הטוב ביותר של פסטיבל הסרטים הדוקומנטריים הבינלאומי באמסטרדם 2021) או השחקנית פונג נאם (טא ב"גשם אדום") רוצים שילדיהם יהיו גרסאות של ילדים מאושרים. אלה ילדים שלא צריכים להצטיין בלימודים שלהם אבל בהחלט חייבים להיות מאושרים.

וכולם מודים שידע ניתן ללמידה לנצח, אבל כנראה שעדיף לנצל את הזהות האנושית כשהילד צעיר, לפני גיל 15.

השחקן פונג נאם אמר בביטחון שהוא לא רואה כרגע "נקודות עיוורות" בחינוך ילדיו. הוא תמיד רוצה שילדיו יהיו מאושרים והוא מוכן ומנסה להיות נוכח איתם בכל אירוע.

דוקטורט. Nguyen Dinh Thanh - מייסד שותף של Elite PR School

NCS. נגוין דין טהאן - מייסד שותף של Elite PR School, מומחה לתקשורת תרבותית, מאמין שהדבר הקשה ביותר להורים כיום הוא לחיות ולהתגבר על הערכים שהם עדיין מאמינים שהם הסטנדרט.

לדברי מר טאנה, כהורים, כולנו מסכימים שאנחנו רוצים שילדינו יהיו מאושרים, אבל המילה "אושר" בזמננו ובזמנם של ילדינו שונה. האושר שלנו מבוסס על מה שהורינו העבירו לנו. אושר הוא משהו שאנחנו חייבים לעשות בכל מחיר, להתגבר על העוני כדי שנוכל להתעלות ולהפוך למישהו בחברה. בשבילי, אושר חייב להיות מישהו בחברה, אבל בשבילכם, זה אולי לא הכרחי.

"אני חושב שהנקודה העיוורת הגדולה ביותר שלנו היא איך לסנכרן את מילון הילדים שלנו עם המילון שלנו. קשה למדוד את האושר של ילדינו בעזרת המילון שלנו", אמר מר טאנה.

מקור: https://tienphong.vn/chuyen-gia-nguoi-tre-noi-gi-ve-ban-sac-viet-nam-nang-luc-toan-cau-post1796688.tpo