נגה אן מפתחת חינוך מקצועי באזורים מוחלשים

הודות למדיניות השקעה סינכרונית, תוכניות הכשרה מעשיות ומאמצים של יישובים, חינוך מקצועי בנגה אן הופך ל"מפתח" שיעזור לאנשים באזורים עניים ומוחלשים להיחלץ מעוני באופן בר-קיימא.

הכשרה מקצועית לפרנסה בת קיימא

בוקר חורף מוקדם אחד, בכפר תאי סון 1, בקומונה מון סון, הדהדו צליל המנוע ונקיש מפתחות מפתחות וצבת ברחבי מוסך התיקונים הקטן בצד הדרך. וי ואן לוק, בן 29, ממוצא תאילנדי, היה עסוק בהחלפת מצתים במכונית של לקוח כשסיפר:

"לפני כן, עבדתי רק בחווה עם ההורים שלי, ולא היה לי מספיק אוכל כל השנה. מאז שלמדתי לתקן מכוניות בפנימייה האתנית נגה אן (הממוקמת בקהילת קון קואנג), חיי השתנו לחלוטין. עכשיו יש לי חנות משלי, שאני מתקן 7-8 מכוניות ביום, ומרוויח כ-6-7 מיליון וונד לחודש."

לוק סיפר שבשנת 2023, כאשר מורי בית הספר נסעו לקומונה כדי לגייס תלמידים לשיעורי הכשרה מקצועית יסודיים וחטיבות ביניים עבור בני נוער באזורים מוחלשים, פקידי הקומונה הלכו לכל בית כדי לשכנע אותם. "בהתחלה היססתי, וחשבתי שאני לא יכול ללמוד. אבל אז חשבתי שוב, שאם אמשיך לעבוד בשדות, לא אשתפר, אז נרשמתי ללימודים", נזכר לוק.

לאחר הקורס, וי ואן לוק קיבל סט כלים בסיסי כדי לפתוח סדנה ממש בכפר. בהתחלה, זה היה רק ​​בית קטן מפח גלי, ברוחב של כ-15 מטרים רבועים, עם רצפת עפר, וכמה מכוניות ישנות שחנו באקראי בפינה. כעת, הסדנה של לוק מרווחת יותר, יש לה שלט וגג מוצק. בכל בוקר, אנשים מהסביבה נוהרים להביא את מכוניותיהם לתיקון. הוא גם לימד שני צעירים בכפר מקצוע, ועזר להם למצוא עבודה יציבה.

סיפורו של מר לוק כבר אינו נדיר בנגה אן בשנים האחרונות. הודות לתמיכה בהכשרה מקצועית, אנשים רבים באזורים מוחלשים שינו את גישתם, מצאו מקומות עבודה יציבים, ובאופן הדרגתי נמלטו מעוני. זוהי גם המטרה שאליה שואף מחוז נגה אן ביישום תת-הפרויקט לפיתוח חינוך מקצועי באזורים עניים וקשים (תת-פרויקט 2), במסגרת הפרויקט לפיתוח חינוך מקצועי ותעסוקה בת קיימא (פרויקט 4) בתוכנית הלאומית להפחתת עוני בת קיימא לתקופה 2021-2025.

תלמידים ממיעוטים אתניים ואזורים מוחלשים לומדים מיומנויות מקצועיות בבית הספר התיכון הפנימייה האתנית נגה אן. צילום: מין קוואן

תת-הפרויקט מתמקד בפיתוח חינוך מקצועי הן בקנה מידה והן באיכות, תוך חיבור הכשרה עם יצירת מקומות עבודה, מקורות פרנסה והכנסה בת קיימא לאנשים. המטרה היא שעד שנת 2025, 60% מהעובדים ממשקי בית עניים, קרובים לעוני, ממשקי בית שיצאו ממעגל העוני ומאזורים מוחלשים יוכשרו, מתוכם 25% יהיו בעלי תארים ותעודות; במקביל, כ-10% מהעובדים בעלי הכנסה נמוכה יתמכו בהכשרה מקצועית המתאימה לתנאים בפועל.

בתקופה שבין 2021 ל-2024, התקציב המרכזי הקצה למעלה מ-205 מיליארד וונד לנגה אן ליישום תת-הפרויקט. עד אמצע 2025, המחוז שילם למעלה מ-86% מהתוכנית, תוך התמקדות בהשקעה בתשתיות, ציוד, הכשרת מורים והכשרת צוות ניהולי. ממקור הון זה, נגה אן ארגנה הכשרה מקצועית ל-6,824 עובדים באזורים מוחלשים; 3 מוסדות להכשרה מקצועית השקיעו בתשתיות; 5 מוסדות צוידו בציוד הכשרה; 10 תוכניות מקצועיות נערכו; למעלה מ-72,000 איש קיבלו ייעוץ והכוונה בנושא הכשרה מקצועית ותעסוקה.

בבית הספר התיכון הפנימייה האתנית נגה אן, יותר מ-85% מהתלמידים הם ילדים בני מיעוטים אתניים ואזורים מוחלשים. בסדנה נשמעים כל היום רעשי מכונות תפירה, מכונות ריתוך ומחרטות. התלמידים לובשים בגדי מגן ומקדישים תשומת לב לכל פעולה.

מר לואונג ואן טואן, מנהל בית הספר, שיתף: "בשנת הלימודים הזו הכשרנו יותר מ-400 תלמידי חטיבת ביניים ויותר מ-900 תלמידי יסודי. השקעה במכונות ושדרוג סדנת התרגול עוזרת לתלמידים להתאמן על ציוד מודרני ולהתקרב לתהליכי ייצור אמיתיים. הודות לכך, שיעור התלמידים המקבלים עבודה לאחר סיום הלימודים עומד על מעל 80%."

המתקנים לא רק מלמדים מיומנויות מקצועיות, אלא גם מנחים את התלמידים לתכנן סטארט-אפים משלהם ולבנות מודלים כלכליים משפחתיים. בוגרים רבים פתחו באומץ סדנאות מכניות, מפעלי בגדים, מסעדות קטנות או מודלים של גידול פטריות וחקלאות בעלי חיים מרוכזת.

מלאכת אריגת במבוק וראטן של אנשי נהה אן המערבית. צילום: דוק אן

"

חינוך מקצועי הפך לכיוון בסיסי, המסייע לאנשים באזורים עניים למצוא מקומות עבודה בני קיימא. זהו מעבר מתמיכה גרידא בהם למתן כלים להתגבר על עצמם.

גב' הו טי צ'או לואן - סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה

M מרחיבה הזדמנויות תעסוקה

נגה אן לא רק מתמקדת בהכשרה במקום, אלא גם מקדמת מודלים של הכשרה הקשורים לעסקים, ומרחיבה את הזדמנויות התעסוקה לסטודנטים מיד לאחר סיום הלימודים.

אחת הנקודות הבולטות היא תוכנית "הכשרה מקצועית במורד ההר" שמיושמת על ידי המכללה הטכנית-תעשייתית של וייטנאם-קוריאה בשיתוף פעולה עם מחוז קי סון לשעבר. התוכנית משכה 61 סטודנטים מההרים להשתתף, מתוכם 32 הפכו לסטודנטים חדשים בתוכנית הטכנית הבינונית. הם פטורים משכר לימוד תרבותי, לומדים מיומנויות מקצועיות על ציוד מודרני, ובעיקר עוברים התמחויות ישירות במפעלים - שם הם מונחים ביד, ומכירים את קו הייצור בפועל.

סטודנטים ממחוז קי סון לשעבר לומדים במכללה הטכנית התעשייתית של וייטנאם-קוריאה. צילום: CSCC

לו ואן הונג מקהילת מואנג לונג אמר: "המשפחה שלי ענייה, וידעתי רק לעבוד בחקלאות לפני כן. כשהקומונה הכירה לי ללמוד חשמל תעשייתי, ממש אהבתי את זה. עכשיו אני יודע איך להתקין ולתקן חשמל עבור אנשים בכפר. בהמשך, אני רוצה לפתוח חנות קטנה כדי להתפרנס וגם לעזור לאנשים."

משיעורים כאלה, צעירים רבים בני שבט מונג, תאילנד וקמו באזורים מוחלשים מקבלים את ההזדמנות הראשונה שלהם לגעת במכונות תעשייתיות, להפעיל ציוד ולקרוא שרטוטים טכניים. עבורם, תעודת בגרות היא לא רק תעודה, אלא "כרטיס" להיחלץ מעוני ולפתוח עתיד אחר.

במחוזות המערביים של נגה אן מקודמת תנועה של סוציאליזציה של חינוך מקצועי. בתי ספר מקצועיים משתפים פעולה עם עסקים כדי לפתוח שיעורים מעשיים במכונאות, ריתוך, עיבוד חקלאי, הפעלת מכונות חקלאיות וכו' כדי להכשיר עובדים בהתאם לצורכי הגיוס בפועל.

מר טראן שואן דונג - מנהל המכללה הכלכלית והטכנית המערבית נגה אן (הממוקמת ברובע תאי הואה) אמר: "הודות לשיתוף פעולה הדוק עם עסקים, סטודנטים רבים מועסקים תוך כדי לימודיהם. זהו מודל מועיל הדדית - לעסקים יש כוח אדם מיומן, ולסטודנטים יש הכנסה וניסיון מעשי."

סטודנטים לומדים הנדסת חשמל במכללה הכלכלית והטכנית ווסטרן נגה אן. צילום: מין קוואן

עם זאת, יישום תת-הפרויקט לפיתוח חינוך מקצועי באזורים עניים ומוחלשים עדיין מתמודד עם קשיים רבים. רמת התמיכה בהכשרה מקצועית על פי החלטה 46/2015/QD-TTg אינה תואמת עוד את המציאות, בעוד שהתקנות בנושא "עובדים בעלי הכנסה נמוכה" מתפרסמות באיטיות. בנוסף, גיוס באזורים הרריים עדיין קשה עקב העדפתם של אנשים לעבודה עצמאית או הגירה לאזורי תעשייה.

מצד שני, פרויקט החינוך המקצועי ופיתוח תעסוקה בת קיימא תומך רק בהכשרה מקצועית לעובדים ממשקי בית עניים, ממשקי בית קרובים לעניים ועובדים ממיעוטים אתניים בעלי הכנסה נמוכה. בינתיים, עובדים ממשקי בית עניים, ממשקי בית קרובים לעניים שאינם מסוגלים לעבוד או שעברו את גיל העבודה או בעלי הכנסה נמוכה לא יכלו לעשות זאת משום שאין מסמך המנחה את זיהוי העובדים בעלי הכנסה נמוכה בהתאם להחלטה מס' 90/QD-TTg של ראש הממשלה.

עם זאת, לדברי גב' הו טי צ'או לואן - סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן, הפרובינציה מנסה להתגבר על קשיים באמצעות פתרונות גמישים רבים. באופן ספציפי, נגה אן ממשיכה לשלב משאבים, לקרוא להשקעה חברתית בציוד הוראה, ובמקביל לבנות שרשרת צריכה של מוצרים כדי לעזור לאנשים לשמור על מקומות עבודה יציבים. עבור מקצועות שאינם חקלאיים, מגזרים פונקציונליים מקדמים מודלים של הכשרה הקשורים לעסקים, מרחיבים הזדמנויות תעסוקה באתר, תורמים להפחתת הגירת עבודה ומפתחים בהדרגה מקורות מחיה בת קיימא עבור אנשים באזורים מוחלשים.

פרסום מודעות

מקור: https://baonghean.vn/nghe-an-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-o-vung-kho-khan-10311743.html