הורים מיהרו לבית הספר כדי להכות תלמידים: אל תאשימו רק את ההורים!

[מודעה_1]

המקרה של הורים שפרצו לבית ספר כדי להכות שני תלמידים שקרה זה עתה בקואנג נאם אינו מקרה בודד.

לאחרונה, אירעו סדרה של מקרים בהם הורים מיהרו לבתי ספר כדי להכות את חבריהם לכיתה של ילדיהם, היכו מורים, או אפילו הורים נשאו סכינים כדי "לאיים" על המנהל.

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 1 — מקרה של הורה שהכה את חברו של ילדו עד כדי כך שהקורבן נאלץ לאשפז את הקורבן בבית חולים התרחש בקואנג נגאי (תמונה גזורה מהסרטון).

כתב דן טרי ערך ראיון עם ד"ר לסוציולוגיה פאם טי ת'וי, מסניף הו צ'י מין סיטי של האקדמיה הלאומית למנהל ציבורי, על נושא בוער זה.

גברתי, במחוז קואנג נאם, התרחשה לאחרונה תקרית שבה הורים פרצו לבית הספר והכו את חבריהם לכיתה של ילדיהם. זו אינה תופעה חדשה בימים אלה. כסוציולוגית, כיצד את רואה את האירועים הללו?

- ראשית כל, יש לאשר שאלימות נגד אחרים, נגד כל אחד, אפילו נגד הורים המכים את ילדיהם, היא פסולה ומפרה את החוק.

אין שום תירוץ לאלימות נגד אחרים, במיוחד לא מעשה של פריצה לבית ספר כדי להכות תלמידים או אפילו מורים. יש לטפל במעשים אלה על פי החוק.

עם זאת, ממקרים רבים של הורים שפורצים לבתי ספר כדי להכות תלמידים ומורים, אני רואה שיש 5 סיבות עיקריות, שכולן קשורות יחד.

ראשית, כאשר ילדיהם סובלים מבריונות או אלימות בבית הספר, הורים מפוחדים ודואגים מאוד. כאשר פחד ודאגה מובילים לאובדן קור רוח, הם פועלים באופן שמוציא את הכעס והדאגה הללו על האדם שלדעתם מבריון את ילדם ומסכן אותו.

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 2 — ד"ר פאם טי ת'וי (צילום: PT).

שנית, בעיה חברתית שיש להכיר בה היא שרמת ה-EQ של פלח מסוים באוכלוסייה נמוכה מאוד כיום. במיוחד אלו הנמצאים במצבי לחץ נוטים לאבד שליטה, לחוסר אמפתיה, שיתוף פעולה...

שלישית, במיתון כלכלי , אנשים רבים מתמודדים עם לחץ כלכלי ולחץ תעסוקתי, ולכן הם נושאים בתוכם תסכול רב.

תסכולים אלה יכולים להוביל לאלימות. בעיה זו נחזתה במשך זמן רב, כאשר בחברה יש הפרעות כלכליות ואמונות, אנשים הופכים מתוסכלים יותר. אני חושש שהאלימות תמשיך להסלים במצב המלחיץ הנוכחי.

רביעית היא אובדן האמונה בקפדנות החוק, כאן האמונה בקפדנות החינוך. כאשר אנשים מאבדים אמונה, הם נוטים לקחת את העניינים לידיים, תוך שימוש ב"חוק הג'ונגל".

הורים ממהרים לבית הספר כדי להכות תלמידים, או אפילו להכות מורים כדי לפתור בעיות, משום שהם לא מאמינים בקפדנות של בית הספר.

זהו הגורם שמלבה את האלימות בחברה הוייטנאמית, לא רק בבתי הספר. כאשר מתרחשת תקרית, במקום לדווח עליה לרשויות, אנשים רבים בוחרים לטפל בה בעצמם.

הסיבה החמישית מכסה את כולם והיא המדאיגה ביותר, והיא בעיית ההידרדרות המוסרית. אני לא מדבר על הידרדרות מוסרית באופן כללי, אלא על הירידה והטלטלות של השקפות ותפיסות של ערכים אנושיים.

בעבר, אנשים כמו ילדים, מורים ורופאים זכו לכבוד רב ומוגנים. אבל כיום גם אנשים אלה עלולים להיות מותקפים ותוקפים.

הסטנדרטים ומערכות הערכים של מה נכון ומה לא נכון, מה טוב ומה רע מתהפכים. מערכת הערכים חסרה כבוד לאנשים, אפילו לאלה שצריכים יותר מכל כבוד והגנה.

ממקרים רבים של הורים שממהרים לבתי ספר כדי להכות את חבריהם לכיתה של ילדיהם, נראה שכעת אנשים רבים מסרבים לשתף פעולה עם בית הספר או מחכים שבית הספר יפתור את הבעיה?

- כפי שאמרתי לעיל, אנשים נוטים "לקחת את העניינים לידיים" כשהם מאבדים אמון. אין להם אמון במערכת החינוך, אין להם אמון במערכת המשפטית המיושמת בבתי הספר.

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 3 — ד"ר פאם טי ת'וי בתוכנית חילופי בתי ספר בנושא בתי ספר מאושרים (צילום: TP).

הם לא מאמינים שאם ידווחו על העניין למנהל, המנהל יפתור את זה. אין להם אמון שילדם יהיה מוגן.

מה שההורים רואים הוא שהמצב בבית הספר חמור ביותר. לפני כל אירוע של אלימות בבית הספר, ההורים מאוד מפוחדים וחסרי מנוחה. לכן, אם לילדם יש עין נפוחה או שריטה על היד, הם יכולים להשתגע. כי הם מודאגים ומפוחדים!

הם חוששים מההשלכות של אלימות בבתי הספר. הם חוששים שאם לא יתערבו, ילדיהם יהפכו לקורבנות של אלימות בבתי הספר.

- כפי שאמרת, האם האירועים הללו אינם נוגעים רק ל"התנהגות אישית של ההורים" אלא גם לבעיה מצד בית הספר?

- הורים שפורצים לבית הספר כדי להכות תלמידים הם סימן לכך שבית הספר צריך לבצע התאמות ולבחון מחדש את ניהולו.

בתקרית שבה הורים פרצו לבית ספר כדי להכות שני תלמידים בקואנג נאם, ראיתי פרטים על מורים ומאבטחים שניסו לעצור אותם אך ללא הצלחה. מסוכן מדי! איפה תפקידם של מאבטחי בית הספר, תפקידו של בית הספר בהגנה על התלמידים?

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 4 — הורים פרצו לכיתה כדי להכות תלמידים בבית ספר תיכון בבק ליו (תמונה: גזור מהסרטון).

מדוע הורים יכולים בקלות להיכנס דרך שער בית הספר ולפרוץ לכיתה ולהכות תלמידים בצורה כזו? לא רק הורים, אלא גם גנגסטרים, גובי חובות וחוטפים מבחוץ יכולים להיכנס בפרץ?

האם לבית הספר יש תוכנית להגנה על תלמידיו, לפחות בשטח בית הספר? כיצד מובטחת בטיחות התלמידים בבית הספר? בתי הספר חייבים לבחון מחדש את הנהלים והמחסומים שלהם כדי להגן על התלמידים, ועליהם לנקוט באמצעים למניעת סיכונים פוטנציאליים.

בנוסף, על מנהיגי בתי הספר לבחון מחדש את האופן שבו הם מנהלים, מטפלים ופותרים התנהגות בלתי הולמת של תלמידים ומורים, כך שההורים יוכלו להיות סמוכים ובטוחים שזוהי סביבה בטוחה עבור ילדיהם ללכת לבית הספר מדי יום.

במצב כזה, באחריות מנהל בית הספר לשאול מדוע ההורים לא האמינו להם ובחרו "לקחת את העניינים לידיים". זהו דבר שעל בית הספר לבחון ולתקן, לא רק לראות את האשמה בצד ההורים.

התקרית של הורים שפורצים לבית הספר ומכים תלמידים היא פעמון אזעקה לכל בתי הספר, לא רק למקום אחד או לבית ספר אחד.

במקומות רבים ברחבי המדינה, במיוחד בהו צ'י מין סיטי, נבנים קריטריונים של בית ספר שמח. הקריטריון הראשון לבית ספר שמח חייב להיות בטיחות.

- דרך אירועים אלה, אנו רואים שהנושאים החשובים בחינוך הם בתי ספר - מורים - הורים - תלמידים, הקשר שצריך להיות בו תמיכה הדדית ושיתוף פעולה נראה כאילו הוא בעימות?

אלימות מתרחשת לעיתים קרובות כאשר אנשים מתוסכלים עקב חוסר הבנה, חוסר מידע, חוסר תקשורת, חוסר כישורי שליטה...

לדעתי, בתי ספר והורים צריכים להגביר את חילופי הדברים והדיאלוגים כדי שכל הצדדים יבינו זה את זה, יבינו את צרכיו, רצונותיו וכיוונויו של זה. להגביר את התקשורת והחילופי הדברים בין משפחות לבתי ספר, בין הורים למורים, בין תלמידים למורים ובין הורים להורים.

זה עוזר להורים להרגיש בטוחים ולהימנע מבחירה להתמודד עם המצב בעצמם.

לא רק בבתי הספר אלא גם בחברה, קיים צורך גדול בתוכניות לתמיכה והקלה על מתחים פסיכולוגיים, להדרכת אנשים במיומנויות של טרנספורמציה רגשית; מיומנויות תקשורת והתנהגות תרבותית...

- אמרת פעם שכאשר מבוגרים לא מפסיקים את התנהגותם האלימה, אל תצפו שילדים יפסיקו לנהוג באלימות. הורים שממהרים לבתי ספר כדי להכות תלמידים גם מוסיפים למצב הכואב של אלימות בבתי הספר?

כן, הזכרתי את נקודת המבט הזו בתוכניות ודיונים רבים על אלימות בבתי ספר ובתי ספר מאושרים. תודה שזכרתם והזכרתם לי.

אנחנו מדברים הרבה על מניעת אלימות בבתי ספר, אבל אני רוצה לומר, שכאשר אלימות במשפחה לא תיפסק, אלימות בבתי ספר לעולם לא תיפסק.

כאשר מבוגרים, במיוחד הורים ומורים, לא מפסיקים התנהגות אלימה, קשה מאוד לומר וללמד ילדים "לא לריב".

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 5 — הורים בהו צ'י מין סיטי במהלך דיון ודיאלוג עם בית הספר (צילום: הואי נאם).

ילדים חשופים לאלימות מצד מבוגרים. אם אנחנו רוצים שילדים יסתגלו, אנחנו המבוגרים חייבים לשנות את האופן שבו אנו מתנהגים עם כל מי שסביבנו.

הורים המבצעים מעשי אלימות לא צריכים לצפות שילדיהם לא יבצעו מעשי אלימות. הורים שממהרים לבית הספר של ילדיהם כדי להכות את חבריהם מלמדים את ילדיהם לפתור בעיות באמצעות אלימות.

אלימות היא כמו גלגל מסתובב נוראי. ומי, מלבדנו המבוגרים, אחראי בעיקר לעצירת סיבובו של הגלגל הזה?

- תודה רבה על הדיון הכנה.

[מודעה_2]
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm